MACROÉCONOMIE MONÉTAIRE INTERNATIONALE Annales des épreuves ...

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MACROÉCONOMIE MONÉTAIRE INTERNATIONALE Annales des épreuves ...

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• Publié par: ydujurej
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• Langue: Français

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Université de Paris X Nanterre UFR SEGMI Maîtrise de Sciences Économiques

MACROÉCONOMIE MONÉTAIRE INTERNATIONALE

Annales des épreuves écrites des années précédentes

A.BénassyQuéré

Octobre 2004

Session de juin 2001 2 heures Tous documents (sauf dictionnaires de langues) interdits – calculatrices autorisées

Il sera tenu compte de la précision des arguments économiques ainsi que du soin apporté à la rédaction.

QUESTION 1 (4 points)

Pourquoi les pays en développement ontils souvent un solde extérieur courant déficitaire ? Expliquez à l'aide des équations comptables pertinentes.

Indication : les pays en développement souffrent d’un développement insuffisant du système financier et du système fiscal, et d’une dette publique souvent élevée.

QUESTION 2 (4 points)

On considère que les chocs "asymétriques" posent problème en union monétaire tandis que les chocs "symétriques" posent problème en changes flottants. Pourquoi ? Après avoir défini les concepts de choc "symétrique" et "asymétrique", vous expliquerez ce résultat en vous appuyant sur les graphiques que vous jugerez pertinents et en détaillant soigneusement les mécanismes économiques à l'œuvre.

EXERCICE (12 points)

Note : il est possible de répondre à la question 7 sans avoir résolu les questions 5 et 6.

On considère une petite économie ouverte dans laquelle les comportements de demande s'expriment en volumes par les relations suivantes :

Consommation privée : Investissement privé : Exportations : Importations :

C = 0,7 Y + 10 I = 50 2 X = 15 Q M = 0,1 Y

Y : revenu national

Q : taux de change réel

1)Combien valent les élasticitésprix du commerce extérieur ? Que peuton en conclure ?

2)On suppose Q = 2. Déterminez le revenu d'équilibre et la balance commerciale réelle en fonction de la demande publique G, ces dépenses étant financées par endettement des administrations publiques (pas d'impôt).

3)On suppose que les autorités publiques poursuivent un objectif de revenu Y 0 = 300 et un objectif de solde commercial B 0 10. Comment peuton justifier un objectif de solde commercial = excédentaire ? Comment qualifier la situation économique si G=20 ?

2 2 4)Les préférences des autorités sont représentées par la fonction de perte : L = (YY 0 ) +10 (B – B 0 ) . Déterminez la politique budgétaire optimale. Calculez le revenu et le solde extérieur correspondants. Interprétez les résultats.

5)Mêmes questions avec B 0 = 0. Interprétez les résultats.

6) Sur un diagramme (Y,Q) tracez les courbes représentant les deux objectifs extérieurs successifs, ainsi que les choix de politique économique correspondant aux questions 3), 4) et 5). Y auraitil un moyen d’atteindre l’objectif interne simultanément avec l’objectif externe le plus ambitieux ? Discutez.

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Session de septembre 2001 2 heures Tous documents (sauf dictionnaires de langues) interdits – calculatrices interdites

Il sera tenu compte de la précision des arguments économiques ainsi que du soin apporté à la rédaction.

Les pays de l’Union Monétaire Européenne se sont engagés à limiter leurs déficits budgétaires dans le cadre duPacte de Stabilité et de Croissance. Répondezaux troisquestions suivantes (et seulement à celleslà) :

1.D’après vous, à quoi servent ces contraintes sur les déficits budgétaires ? 2.Dans quelles circonstances un pays membre risquetil d’en souffrir ? 3.Peuton établir un lien entre la réduction des déficits budgétaires de la zone euro et la faible valeur de l’euro par rapport au dollar ?

Vous étayerez votre argumentation à l’aide des schémas adéquats.

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