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SÉQUENCE RUPTURE ESTHÉTIQUE : MODERNITÉ ET ESPRIT NOUVEAU XXe S

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SÉQUENCE 7 RUPTURE ESTHÉTIQUE : MODERNITÉ ET ESPRIT NOUVEAU, XXe S. [116] Objet d'étude 2? Des?goûts?et?des?couleurs,?discutons-en... moDernIté et esprIt nouveau : un autre regarD sur la vIlle Identifi?er?une?rupture?esthétique Je lis à haute voix les deux poèmes Comment évoluent les productions artistiques ? 1 Lamartine, 1820 Ô lac ! rochers muets ! grottes ! forêt obscure ! Vous, que le temps épargne ou qu'il peut rajeunir, Gardez de cette nuit, gardez, belle nature, Au moins le souvenir ! Qu'il soit dans ton repos, qu'il soit dans tes orages, Beau lac, et dans l'aspect de tes riants coteaux, Et dans ces noirs sapins, et dans ces rocs sauvages Qui pendent sur tes eaux. Qu'il soit dans le zéphyr qui frémit et qui passe, Dans les bruits de tes bords par tes bords répétés, Dans l'astre au front d'argent qui blanchit ta surface De ses molles clartés. Que le vent qui gémit, le roseau qui soupire, Que les parfums légers de ton air embaumé, Que tout ce qu'on entend, l'on voit ou l'on respire, Tous disent : Ils ont aimé ! Alphonse de Lamartine, extrait du poème « Le Lac » tiré du recueil Les méditations poétiques, 1820 5 10 15 2 Apollinaire, 1913 À la fi n tu es las de ce monde ancien Bergère ô Tour Eiff el le troupeau des ponts bêle ce matin Tu en as assez de vivre dans l'antiquité grecque et romaine Ici même les automobiles ont l'air d'être anciennes La religion seule est

  • poèmes réguliers au rythme mélodieux et des poèmes

  • poème

  • poètes modernes

  • main dans la main

  • rupture au sujet du poème d'apollinaire 


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 SÉQUENCE 7RUPTURE ESTHÉTIQUE : MODERNITÉ ET ESPRIT NOUVEAU, XXeS
CommentmDrI  rI uvu  évoluentu ur rrD ur l vIll lesti sptrioductions dentifier une ruture esthétiue ar ques ?Je lis à haute voi les deu poèmes 1Laatine 2pollinaie  Ô lac  rocers muets  grottes  orêt obscure  À la fin tu es las de ce monde ancien ous que le temps épargne ou qu’il peut rajeunir ergère ô our iffel le troupeau des ponts bêle ce matin arde de cette nuit garde belle nature  e asse de vivre dans l’antiquité grecque et romaine u moins le souvenir  u n as u’il soit dans ton repos qu’il soit dans tes orages ci même les automobiles ont l’air d’être anciennes eau lac et dans l’aspect de tes riants coteauxl evuen etuot eéstret ese ulsen ocmmlp es mitseét reonsligia rer legioiaLor vt-tiia onel ea sragned s t dans ces noirs sapins et dans ces rocs sauvages … ui pendent sur tes eaux. u’il soit dans le épr qui rémit et qui passe ’ai vu ce matin une jolie rue dont j’ai oublié le nom pesesllbes let  ersargoltcadonéts ireces dronLclairvei suo seletruete uvele él el le taitrp ep orloieuds t rab serob p sdésétdsorép rasnl s de teses bruit ans l’astre au ront d’argent qui blancit ta surace e ses molles clartés.oi pas qur reatsap tnesoj r ruundi matu lemids ionia  uasimég  ettanieLm t orp raois is irènla s ue le vent qui gémit le roseau qui soupire Une cloce rageuse  aboie vers midi ue les parums légers de ton air embaumé Les inscriptions des enseignes et des murailles  plaques les avis à la açon des perroquets criaillent Lesue tout ce qu’on entend l’on voit ou l’on respire ous disent  ls ont aimé ’aime la grâce de cette rue industrielle lonse de aartine, etrait du oèe « e ac »ituée à aris entre la rue umont-ieville et l’avenue des ernes tiré du recueilLes méditations poétiques ollinaire, etrait du oèe « one » Guillaue, 18 tiré du recueillcools, 1913

Je m’interroge sur le poème d’pollinaire 1/pliuez le 1ervers du poème one (2). De uoi pollinaire veutil s’éloiner  2/ontrez u’pollinaire ait l’éloe de la vie uotidienne d’une « rue industrielle ». /smolisetil l’intérêt d’pollinaire pour la modernité n uoi le vers 2
Je compare les deu poèmes /omplétez le séma afin de déaer les éléments de rupture.
Thème  amartine pollinaire
Émotions sentiments du poète  amartine pollinaire
 
amartine
pollinaire
/Pouruoi peuton parler de rupture au suet du poème d’pollinaire 
Objet détude Des goûts et des couleurs, discutons-en...
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