UNIVERSITE POPULAIRE RURALE OUVERTE

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1UNIVERSITE POPULAIRE RURALE OUVERTE ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ EVALUATION DES FORMATIONS INFORMATIQUES SUR SITE POUR AGRICULTRICES ET AGRICULTEURS DES  ALPES DE HAUTE PROVENCE (UPRO/VIVEA) AU REGARD DU CONTEXTE REGIONAL (TIC) et des AGRICULTURES DE MONTAGNE janvier 2010­ mai 2011 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Document réalisé par Ronald Bustamante, Formateur Informatique UPRO  et Aurélie Volle, Chargée de Projets UPRO  avec la collaboration de Pierre BLANC, Président de l'UPRO Novembre 2011 UPRO, avenue Paul Martin, 04000 DIGNE-LES-BAINS- 09 51 61 00 89/ 06 69 01 54 87 –

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Extrait

1
UNIVERSITE POPULAIRE RURALE OUVERTE
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
EVALUATION DES FORMATIONS INFORMATIQUES SUR SITE POUR AGRICULTRICES ET AGRICULTEURS DES 
ALPES DE HAUTE PROVENCE (UPRO/VIVEA)
AU REGARD DU CONTEXTE REGIONAL (TIC) et des AGRICULTURES DE MONTAGNE
janvier 2010­ mai 2011
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
Document réalisé par Ronald Bustamante, Formateur Informatique UPRO
 et Aurélie Volle, Chargée de Projets UPRO 
avec la collaboration de Pierre BLANC, Président de l'UPRO
Novembre 2011
UPRO, avenue Paul Martin, 04000 DIGNE-LES-BAINS- http://upro04.free.fr 09 51 61 00 89/ 06 69 01 54 87 – [e-mail]2
Face aux changements actuels de l'agriculture, aux  nouvelles dispositions et accords en cours de la réforme de la PAC pour 2013, et dans le contexte local des Alpes  
de Haute Provence (AHP) et régional en PACA, l'UPRO a développé, avec le concours de VIVEA, des parcours de formation informatique sur site des exploitations  
pour les agricultrices et agriculteurs des AHP. Ces formations permettent d'accompagner les stagiaires dans les changements que suscitent ces nouvelles orientations,  
étant donné que les TIC sont et seront des outils puissants de plus en plus nécessaires à la gestion et à l'innovation agricole comme dans le reste de l'économie.
SOMMAIRE
I­ DES FORMATIONS A LA FERME : UNE EXPERIENCE PILOTE...................................................................................................................................................3
I1­ L'UNIVERSITE POPULAIRE RURALE OUVERTE, UPRO, une association d'éducation populaire en milieu rural.....................................................................3
I2­ UN BON NIVEAU D'EQUIPEMENT INFORMATIQUE MAIS UN DEFICIT DE FORMATION ADAPTEE AU MILIEU RURAL DES ALPES.......................................4 
DE HAUTE PROVENCE
I3­ LES MODULES DE FORMATION INFORMATIQUE PROPOSES..................................................................................................................................................5
I4­ LE CHOIX VOLONTARISTE DE LA FORMATION ADAPTÉE SUR SITE.......................................................................................................................................7
I5­ PROFIL DES STAGIAIRES ET DE LEUR EXPLOITATION............................................................................................................................................................9
II­ UNE EXPERIENCE DE FORMATION A POURSUIVRE : 25 stagiaires s'expriment................................................................................................................................12
II1­ UNE APPROCHE PÉDAGOGIQUE ET UN ENVIRONNEMENT FAVORABLE  À LA FORMATION DES AGRICULTRICES ET AGRICULTEURS........................................12
II2­ L'ENQUÊTE DE SATISFACTION AUPRÈS DES STAGIAIRES : QUELQUES TÉMOIGNAGES.................................................................................................................16
II3­ RÉCAPITULATIF QUALITATIF EXPRIMÉ PAR LES STAGIAIRES 2010­2011........................................................................................................................................22
III­ DES FORMATIONS ADAPTEES DANS LE CONTEXTE REGIONAL (TIC) ET SPECIFIQUE DE L'AGRICULTURE DE MONTAGNE.............................................24
III1­ LA PLACE DES TIC DANS LA RÉGION PACA........................................................................................................................................................................24
III­2 LES AHP ET LE FOSSE NUMERIQUE...................................................................................................................................................................................25
III3­ LES DÉFIS POUR L'AGRICULTURE DANS LES AHP À L'HORIZON 2013..............................................................................................................................27
EN GUISE DE CONCLUSION­ LE DEVELOPPEMENT COMPLEMENTAIRE DE PROGRAMMES LIBRES DE DROIT POUR LA GESTION AGRICOLE.....................29
REPORTAGES AUDIO­VISUELS VISIBLE SUR NOTRE SITE INTERNET........................................................................................................................................31
ANNEXES 1 & 2...........................................................................................................................................................................................................................32
UPRO, avenue Paul Martin, 04000 DIGNE-LES-BAINS- http://upro04.free.fr 09 51 61 00 89/ 06 69 01 54 87 – [e-mail]3
I­ DES FORMATIONS A LA FERME : UNE EXPERIENCE PILOTE
I1­ L'UNIVERSITE POPULAIRE RURALE OUVERTE, UPRO, une association d'éducation populaire en milieu rural
Historique UPRO
L'UPRO vise l’élévation des niveaux de compétence générale des habitants comme atout pour le développement local en milieu rural, tant sur 
les plans économique, social que culturel. Les formations en langues (actuellement anglais, espagnol, italien et arabe), en informatique, les 
ateliers de développement de la créativité, et ceux concernant l'agroécologie, ainsi que les rencontres « Faire Vivre les Territoires Ruraux » ou les 
1«Mardis Itinérants de la culture générale », s’inscrivent, tous, dans cette logique des territoires apprenants et entreprenants  , au plus près des 
besoins des ruraux d’aujourd’hui en fonction des évolutions démographiques et économiques. Par ce biais, elle vise à favoriser l’émergence de 
dynamiques sur notre territoire et la participation des habitants à la d&