Etude et analyse Contrat d'établissement après validation au 10 11 2004 (sans les moyens annuels)

Adeflesselles

Description

CONTRAT D'ETABLISSEMENT 2002/2005 : OUTILS DE LA RENOVATION Directions etEtapes BilanEngagements FinancesServices2002 2003 2004 2005Actions Actions Actions Actions2. OUTILS DE LA RENOVATIONDéveloppement des Culture,pratiques Communication Vie de l'établissement et RIculturelles et sportivesa) Actions de formation aux PE : module artistique et culturel (MAC) ; convention DRAC/IUFM PE : 74 MAC - 8,48h d'interventions "artistes" PE : 75 MAC - Les interventions "artistes" se rapprochent des différents aspects de la culture pour la prise en charge de la rémunération d'artistes (ayant un 12h souhaitées. Dimension culturelle au sein des agrément) participant à la formation des PE2 : modules de 18h Projet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et Investissement DRAC : 32500€formations disciplinaires en FI et en figurant au plan de formation. 3h du module sont consacrées à la financé sur des fonds IUFM (8000€ attribués aux centres) 21 FC réalité du "montage" d'actions artistiques et culturelles. propositions Projet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et 77 MAC - 7,73h d'interventions "artistes" financé sur des fonds IUFM (8000€ attribués aux centres) Investissement de la DRAC : 25000€ Propositions en coursProjet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et PLC/PLP : les modules FGP à caractère culturel sont proposés financé sur des fonds IUFM (8000€ attribués aux centres) 29 en option ...

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Extrait

Engagements

Finances

Directions et

Services

Bilan

2002

2003

2004

2005

Actions

Actions

Actions

Actions

Développement des

pratiques

culturelles et sportives

Culture,

Communication Vie de

l'établissement et RI

a) Actions de formation aux

différents aspects de la culture

Dimension culturelle au sein des

formations disciplinaires en FI et en

FC

PE : module artistique et culturel (MAC) ; convention DRAC/IUFM

pour la prise en charge de la rémunération d'artistes (ayant un

agrément) participant à la formation des PE2 : modules de 18h

figurant au plan de formation. 3h du module sont consacrées à la

réalité du "montage" d'actions artistiques et culturelles.

77 MAC - 7,73h d'interventions "artistes"

Investissement de la DRAC : 25000 €

Projet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et

financé sur des fonds IUFM (8000 € attribués aux centres) 29

propositions

PE : 74 MAC - 8,48h d'interventions "artistes"

Projet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et

financé sur des fonds IUFM (8000 € attribués aux centres) 21

propositions

PE : 75 MAC - Les interventions "artistes" se rapprochent des

12h souhaitées.

Investissement DRAC : 32500 €

Projet culturel (hors plan de formation) : à l'initiative de l'IUFM et

financé sur des fonds IUFM (8000 € attribués aux centres)

Propositions en cours

PLC/PLP : les modules FGP à caractère culturel sont proposés

en option.

La proposition de MAC est à l'étude (difficulté de les intégrer dans

les plans de formation des PLC2)

b) Projets culturels proposés par

les différents centres

Activités culturelles dans les centres : EROA, chorales,

orchestres, ateliers guitares, photo, club astronomique, création

plastique…

Espace culturel aux centres IUFM de Douai et d'Arras.

Initiatives étudiantes encouragées (avec financement IUFM et

partenariats d'associations proches de l'EN): atelier chant sur les

cultures du monde à Lille, orchestre itinérant de Douai dans le

Jura, pratique de la polyphonie corse, escalade du Mont Blanc,

c) Ouverture de l'établissement vers

l'extérieur grâce aux partenariats

Echanges entre PLC et élèves professeurs de musique du

conservatoire de Gênes (autre capitale européenne de la

musique) et projets culturels centrés sur qques évènements

lillois. Ces projets sont à la charge exclusive de l'IUFM alors que

le projet initial supposait des financements de l'état.

d) Favoriser les manifestations

sportives

Dans certains centres, qques créneaux horaires réservés à la

pratique sportive.

Difficulté d'organiser des rencontres entre centres IUFM.

Essor des TICE :

production d'outils

pédagogiques

TICE

* LAMIA(Laboratoire Multimédia Informatique et Apprentissage)

sous la responsabilité du Directeur Recherche. Il joue un rôle

central dans l'ensemble des activités de productions d'outils

pédagogiques.

Plusieurs dispositifs :

* POPIM (production d'outils pédagogiques informatiques et

multimédias) : 26 projets menés à bien (concernent les classes, la

FI et la FC)

2 journées publiques de présentation des réalisations.

* LAMIA(Laboratoire Multimédia Informatique et Apprentissage)

sous la responsabilité du Directeur Recherche. Il joue un rôle

central dans l'ensemble des activités de productions d'outils

pédagogiques.

* POPIM : 11 projets (concernent la FI et la formation de

formateurs).

* ESM (Enseignement sur mesure) : Formation mixte distance-

présentiel mis en oeuvre pour le PAF 2nd degré avec ressources

utilisables en FI.

* Dispositif spécifique de FOAD (depuis 2002):

"Professionnaliser à distance" : destiné aux contrats locaux 1er

degré de la zone Afrique Orientale et Australe de l'AEFE (Agence

pour l'enseignement français à l'étranger) - 4 modules de

formation et 4 modules de positionnement.

* TUTELEC : dispositif de tutorat distant des PE sur listes

complémentaires (depuis 2001) - 23 productions de ressources

pour les PE LC

* Du LAMIA à IDATICE : Réorganisation au sein de la Dir Adjointe

des TICE et constitution d'un pôle IDATICE (Ingénierie,

développement et accompagnement pour les TICE). Il

accompagne les porteurs de projet TICE dans le développement

de leurs outils pour la formation.

POPIM : Pévision

de 13 projets

Essor des TICE :

TICE et formation

TICE

* Renforcement des équipements numériques, mise à disposition

d'amphithéâtres équipés, renforcement des équipements

multimédia pour l'enseignement des disciplines scientifiques et

techniques.

* Actions diverses pour formateurs : 6 actions de recherche ont

trait aux TICE, 4 journées d'étude et 9 GTT

* Expérimentation du C2I niveau 2 "enseignant"

a) Evaluation des compétences en

TICE avec remise à niveau (pour les

stagiaires)

Distribution d'un "Cederom pour les TICE" (ressources pour

l'auto formation et activités à réaliser dans l'année).

Formations de mises à niveau : 12h

* Construction et publicationd'une grille de positionnement (dans

le cadre du "Cederom pour les TICE")

* Formations de mises à niveau : 12h

* Modification du "Cederom pour les TICE" en fonction des textes

officiels et du référentiel en cours.

* Formations de mises à niveau : 12h

Formations de

mises à niveau : 6h

b) Généralisation des formes

nouvelles de FOAD et auto

formation (dispositif "enseignement

sur mesure")

CONTRAT D'ETABLISSEMENT 2002/2005 : OUTILS DE LA RENOVATION

2. OUTILS DE LA RENOVATION

Etapes

DM/MCL

Contrat Etablissement 2002/2005

Outils de la rénovation page1

16/11/2004

Communication

performante

* Culture,

Communication Vie de

l'établissement et RI

* O2F

A l'interne :

a) Réseau de correspondants

communication dans les 7 centres

Réseau de correspondants couvrant

l’ensemble des 7 centres de formation (sur la base du volontariat

et de l'investissement)

Il permet la collecte d’informations et l’animation du comité de

rédaction de la publication interne bimestrielle «Passerelle».

b) version intranet du journal

interne

Version internet de «Passerelle»

c) Forum de discussion

Forum de discussion non effectif :

Formule à l'étude pour assurer ces échanges

d) Mise en place d'un annuaire des

personnels enseignants et

administratifs de l'IUFM

*Annuaire rassemblant tous les personnels enseignants et

administratifs des différents centres et de la direction ainsi que

les formateurs associés *Annuaire présentant les organigrammes

et les personnels administratifs.

*Réalisation d'un trombinoscope

[Actions non inclues dans le contrat

d'établissement]

[Autres activités développées en complément : L’application de la

charte graphique à l’ensemble des publications scientifiques et

techniques des directions de l’IUFM

Depuis la rentrée 2003, l’IUFM offre à ses étudiants-professeurs

un agenda conçu comme une mine de renseignements utiles

,porteur de messages fondateurs de l’institution

Attention particulière portée à l’accueil des étudiants et

professeurs-stagiaires (originaires souvent de régions éloignées.

En association avec les villes, sièges des centres IUFM, les

partenaires culturels régionaux et les institutions proches de

l’EN, prise en charge conviviale (à l’arrivée le jour de la rentrée)

des nouveaux venus.

Evénements fédérateurs: concerts, chorales et vernissages

d’exposition dans les centres, cérémonies diverses, remise du

prix « Littérature de jeunesse". ]

A l'externe :

a) Réalisation d'une revue

trimestrielle AGORA

Progressivement "Agora" s'efface devant "Passerelle"

"Passerelle" passe de 4 à 8 pages.

Tirage à 3000 ex. avec un rythme de parution de 6 semaines. Elle

intègre les contenus de "Agora". "Passerelle constitue un lien

entre les services du Ministère, les autres IUFM, les universités,

les décideurs régionaux les enseignants de l'académie et tous

nos partenaires.

b) Contacts presse régionale et

presse nationale spécialisée

*Relations continues avec les journalistes spécialisés de la

presse régionale et nationale.

*Conférences de presse de rentrée, interviews occasionnels

permettant au Directeur de l’IUFM de présenter les grandes lignes

de l’action de l’Institut.

*Communiqués de presse et de fréquents comptes-rendus des

activités majeures de l’IUFM, ( dans le domaine culturel, sportif…)

valorisant, auprès d’un large public, les actions et la vie interne

de l’Institut.

c) Acquisition d'un matériel

d'exposition

Acquisition d'un matériel d’exposition permettant de participer à

des salons et expositions régionales ou nationales à destination

du public étudiant

d) Amélioration du site Web

Passage d’un système classique à un système de publication en

ligne (SPIP) : l’objectif est

la structuration, par service ou

direction, de droits d’administration et d’écriture qui permettent

une actualisation accrue des informations mises en ligne.

e) Utilisation de la synthèse

annuelle de l'O2F

Destiné à la fois en interne aux personnels concernés, et en

externe à tous les partenaires, il est conçu actuellement comme

un outil stratégique servant à actualiser le projet et l’activité de

l’Institut

[Actions non inclues dans le contrat

d'établissement]

*Carte de voeux

*Vidéo en chantier pour une présentation rapide de l’institut en

colloques ou en conférences, en France comme à l’étranger, ou

au cours de séances d’informations en lycées, universités ou

salons

DM/MCL

Contrat Etablissement 2002/2005

Outils de la rénovation page2

16/11/2004