Francis Bach Guillaume Obozinski
69 pages
Français

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Description

Niveau: Supérieur, Master, Bac+5
Modeles graphiques probabilistes Francis Bach & Guillaume Obozinski INRIA - Ecole Normale Superieure M2 MVA 2011-2012 Modeles graphiques probabilistes 1/27

  • examen final en temps libre

  • difficulte necessite d'integrer

  • traitement automatique de la langue

  • modeles graphiques probabilistes

  • bonus pour les scribes volontaires

  • apprentissage automatique


Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 34
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Mod`elesgraphiquesprobabilistes
Francis Bach & Guillaume Obozinski
INRIA-EcoleNormaleSupe´rieure
M2 MVA 2011-2012
oM`edlesrgpaihquesrpboabilistes/172
Informationsg´en´erales
Tous les mercredi 9h-12h salle C103 jusqu’au 23 Novembre. Validation du cours(20 %) + DM2 (20 %) + : DM1 examen final en temps libre (30%)+ projet (30%). Calendrier: Mi-novembrechoisirunprojeta`faireseulouenbinˆome. Avant1/12envoyerunemailannonc¸antlechoixduprojet. Avant17/12de´poservotreexamen(ausecre´tariat/paremail). Avant17/12envoyerundraftdeprojet(1page)+1err´esultats. Le 5/1 Session poster aux Pavillon des Jardins. Le 5/1 Rendu rapport de projets (6 pages). Polycopi´e`alealhercehcrsuar´rcerateait Emailfrancis.bach@ens.fr + guillaume.obozinski@ens.fr ´ecrireaux2+mettreMVA” dans le titre de l’email. Notes de cours:certaines existantes, bonus pour les scribes volontaires(`afaireenbinˆome)pourlesnotesinexistantes.
Moed`lesrgpaihuqserpobabilistes2/27
ce´pSest´ciipoaprrpae´gede´ticapaC2seen´onsddeirrtpaeupshpqigsare`elnModatioalisn´ernoC1siansehcAInesareroppaurtutxaelemtna`ssneitlestruiteesancecon
Objet Extraire des “relations statistiques” entre ungrandnombredevariablesdentr´ees/pre´dicteurs/descripteurs uneouplusieursvariablesdesorties/de´cision(s) Construire uneconnaissance empirique: Transformation d’information empirique en connaissance statistique
Apprentissage automatique
aborilibsets72/3
Apprentissage automatique
Objet Extraire des “relations statistiques” entre ungrandnombredevariablesdentre´es/pre´dicteurs/descripteurs uneouplusieursvariablesdesorties/de´cision(s) Construire uneconnaissance empirique: Transformation d’information empirique en connaissance statistique
Sp´ecicit´esparrapportauxautresapprochesenIA 1onCisnancsaonec´donedritrapa`tnemeleltiensseeitrust s nees 2paciCae´tdelasi´nrege´ioatn
oM`edlesrgpaihquesrpboabilistes3/27
sionspar105dimene´rbla:ereei´CreedqulaestoautimaetiatnemulovrTemn´etsG´eetreram`51ap401:s01gneutesaroic/mPsSN051,sene`g401:euqiDiuctle´rge´nurertnugse`ecN´siesedt´ntiVssibaeltrioiannombrandvariredeirapsnoigamIegam:1leelcinsmedi07itll,1esba09sdseNDAleuQloˆruoperlamod´elisationrpbobalisietC?mofalantmed`Moe?irpargselerpseuqihilisobab/27tes4
pr´edictif/daction
Mode`le
mod`ele
vs
aux
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But
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la
timatoauntmeteairTemulovrapsnoisimen105dale:´ebr´CrereeimIgaamegSN05/mPseng`,1eseuqi401:e´Gste´nram`etre41015pagneu:s01uqdesealid70snemsnoiirapnaioirtelci:1leVsiepourˆolod´erlamitnoilasbalirpbotesaroic,1esitlldsesab90leuQNDAhiquesprobabiliset4s2/7
But Mode`lep´edictif/daction r
Sp´ecicit´eparrapportauxstatistiquesclassiques
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