Cet ouvrage fait partie de la bibliothèque YouScribe
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le lire en ligne
En savoir plus

Le sponsoring sportif, une opportunité de communication pour les entreprises ?

De
64 pages
Ecole: ESC WESFORD
Entreprise: aucune
Niveau: BAC + 5
Le besoin d'une identité forte, la surabondance des messages publicitaires visant des consommateurs de plus en plus avertis et l'indifférence du public pour les méthodes de communication classiques ont incité les entreprises à développer de nouvelles méthodes pour séduire leurs cibles. C'est la raison pour laquelle beaucoup d'entres elles se sont tournées vers le sponsoring. Elles veulent ainsi dépasser leurs missions économiques et montrer qu'elles sont aussi des animatrices sportives, culturelles ou humanitaires.
Voir plus Voir moins

Vous aimerez aussi

DESTOMBES Antoine
Date de création :01.08.2005 Date de dépôt :27.08.2005 Niveau :BAC + 5
Le sponsoring sportif, une opportunité de communication
pour les entreprises ?
          
   
     
 
  
 
                 
 ! "#$ # 
 %&$ '$#() * + ,- %,$ % $0* . /  
 
                                        ! " #    #   $ # %   $& '()*+, # -      .         /        
 !" !#$ % !!%&  ' (%( % )  * 
    &1 22222222222222222222222222222222 ) 222222222222222 222222222222222222222222222222222222222222 3 2 $ ##% #( $ 4&$4&$# #22222222222222222222222222222222222222222+                        2222222225522222222222222222 %#2(#$#  #)&# &" #$$ $ #      !! 52 6  2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222255 2 #   -  222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222257 .2 -  2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222257      !" 52 8,2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222225/ 2 & 6   - 9222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222225: .2  22222222222222222222222222222222222222222222222222222222    - -8 32  9    8 9  8 22222222222222222222222222222222222222222222 !2  -  # 0222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.      #  $% 52       222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222+ 2 );    22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222/ # % )$ #$" $&8) #$11&# &)# $ 1#$&1("#  2$#(2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222:     % 52    <22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222. 2 8222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222. .2 8  8-=22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222. 32 8$;-   -222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.  &    '( 5 #8   2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.3 2 "  -,222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.3 . 19 - 8-22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.+ 32 )-   222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222.7 ! 1   ,9  22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222./ +2   2222222222222222222222222 =,  2.22:22222222222222222222222222222222 72  ,        -2222222222222222222222222222222222222222222222222222222223 >2 $&)$ )$ 1"# "4&$ ?  8$@$$ )& & )$ ("1$22222222222222222235  )      (% 52 &    -22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223 2 & -=     ,922222222222222222222222222222222222222222222222222222222223.  *+ ,  (( 52    16     -2222222222222222222222222222222222222222222233 2    16  8  -22222222222222222222222222222222222222222222222223! .2     8"922222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223/ 32 A,    222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223: 11&#2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222!5 00%"A$222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222!. "$@$#222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222!+ 
         
  
 !" !#$ % !!%&  ' (%( % )  * 
 
 ,-,   8,B        ,   -  -2           6  8     B  ,   C   -  D  -  9   2    ,        E -2 18  98   , 9    -    8  69 92    , 8    ,   , -       -  8  ,   6   9     C -  -   6  ,2 18    9 , 8     -  2 $-      9   98      -  62   8   8  -2    1    +! - F1 G BC F 1   ,    8  -  2 1   C ,  8  98 @@H = ; $I&   -, ; C    5:/2  ( C 8J      -            -    9          
        +   
 !" !# $% !!%&  ' (%( % )  * 
   ? $I                   E   C 9   =     99 2  ;           C   ,2            2 $ 8;     (       ,   B    8     2    
         
  
Un pour Un
Permettre à tous d'accéder à la lecture
Pour chaque accès à la bibliothèque, YouScribe donne un accès à une personne dans le besoin