MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES RAPPORT DE STAGE

Beaugrand

Description

MASTER, Supérieur, Master

• rapport de stage - matière potentielle : lenoir
• mémoire

1 Université Bordeaux1 UFR des Sciences Biologiques MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES Mention Systèmes Ecologiques Spécialité Fonctionnement et Dysfonctionnement des Systèmes Aquatiques Année Universitaire 2006/2007 RAPPORT DE STAGE LENOIR Sylvain Distribution spatiale, biodiversité et réchauffement climatique, modélisation de la réponse de l'ichtyofaune Maître de stage : BEAUGRAND Gregory Laboratoire d'accueil : Station Marine de Wimereux 28 Avenue Foch BP 80 62930 Wimereux

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Informations

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• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Université Bordeaux1
UFR des Sciences Biologiques
MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Mention Systèmes Ecologiques
Spécialité Fonctionnement et Dysfonctionnement des Systèmes
Aquatiques
Année Universitaire 2006/2007
RAPPORT DE STAGE
LENOIR Sylvain
Distribution spatiale, biodiversité et réchauffement
climatique, modélisation de la réponse de
l’ichtyofaune
Maître de stage : BEAUGRAND Gregory
Laboratoire d’accueil : Station Marine de Wimereux
28 Avenue Foch BP 80
62930 Wimereux
1
Remerciements


Je remercie tous d’abord, Mr Gregory BEAUGRAND, pour m’avoir accueilli au sein de son
équipe et donner l’occasion de réaliser ce stage. Je le remercie pour la formation et les
enseignements qu’il m’a donnés durant ces six mois. De même que pour m’avoir fait partager
et connaître sa vision globale de l’écologie.

Je le remercie également pour la confiance qu’il a bien voulu me témoigner durant ce stage,
Je tiens également à le remercier pour sa patience, sa bonne humeur, et sa disponibilité,
surtout dans les moments où il fallait, pour la énième fois, corriger les fautes que je laisse
dans mon mémoire.


Je remercie en suite Mr Jean-marie DEWARUMEZ, directeur de la station marine de
Wimereux, pour m’avoir accueilli au sein de la station.


Un grand merci à mon voisine de bureau, caroline, pour sa bonne humeur, se conseils
pratiques et surtout pour m’avoir permis de rendre mon rapport…..


Merci également, à tous le personnel de la station, pour leur gentillesse et leur bonne humeur.
Merci, à ma sœur et mon beau frère pour m’avoir supporté tous les Week-end, au reste de ma
famille est amis de Lille que j’ai été très content de retrouver.
2 . Présentation de la station marine de Wimereux



Depuis 1999 la Station Marine de Wimereux est un départements de L’université des
Sciences et Technologie de Lille1

Elle est également intégrée dans le réseau national des stations marines.
Outre la recherche, la station assure d’autres missions : l’observation des écosystèmes
littoraux et côtiers, l’accueil d’étudiants, et d’enseignants-chercheurs,
La capacité d’accueil de la station comporte : des salles de travaux pratiques, de cours, salle
de conférences, mais également un restaurant et un hébergement d’une capacité de 50
stagiaires. Les locaux scientifiques de la station marine couvrent une superficie de 1000 m 2 :
laboratoires, bureaux, aquarium et bibliothèque.
Le centre de recherche dispose également d’un navire océanographique, type chalutier de
12,50m.

Les recherches multidisciplinaires concernent les interfaces : continent-océan, océan-
atmosphère, eau-sédiment. Elles sont réalisées dans le cadre de la F°E 2816 ELICO
(Ecosystème Littoraux et Côtier) qui réuni l’USTL, l’Université de la côte d’Opal et le CNRS.
Le personnel scientifique de la station marine a pour objectif l’étude du fonctionnement de
l’écosystème marin côtier au travers des flux de carbone et éléments associés.

Leurs travaux s'insèrent également dans la politique d'observation du milieu littoral et côtier
de la Manche orientale et de la Mer du Nord et participent au Service d’Observation du
Milieu Littoral (SOMLIT).
3 Introduction 1
Matériels et méthodes 3
1) Données abiotiques 3
a. Les températures mensuelles moyennes, minimales, maximales 3
b. La bathymétrie 4
c. La salinité 4
d. La distance à la côte 4
e. Assemblage et prétraitement des données abiotiques 5
2) Données biotiques 6
a. Choix des espèces 6
b. Ajout des variables environnementales au training set 7
3) Principe généraux des modèles 7
a. Le modèle d’habitat paramétrique MAPA 8
b. Le modèle d’habitat non-paramétrique MANPA 9
c. Sensibilité du modèle 10
4) Évaluation des modèles 10
a. Training set normalisé 11
b. Training set homogénéisé 11
c. Training set complété 11
5) Évolution temporelle 12
Résultats 12
1) Sensibilité des modèles 12
a. Sensibilité des modèles au nombre et au choix des paramètres environnementaux
inclus dans l’analyse 12
b. Sensibilité des modèles au nombre d’observations inclus dans l’analyse 14
2) Évaluation des modèles 15
a. Évaluation des deux modèles par rapport au modèle trapézoïdal (RES) 15
b. Comparaison des deux modèles MAPA et MANPA 17
3) Evolutions temporelles 17
a. Évolution des espèces 17
b. Évolution de la biodiversité 20
4 Discussion 20
Littérature citée 23
Résumé 26
5 Introduction
Depuis le début des années 1880, une augmentation de 0.8°C de la température
globale de la planète a été observée (Groupe d’Expert International pour sur l’évolution du
Climat, GIEC 2007). En raison de sa masse, de sa superficie (70% de la surface terrestre) et
de sa grande capacité à capter l’énergie, l’océan mondial a absorbé 84% du réchauffement
global depuis les années 1950 (Barnet et al. 2005). Ainsi, la quantité totale d’énergie retenue
23dans l’océan a augmenté de 2.10 joules (Levitus et al. 2000), ayant pour conséquence un
réchauffement global moyen des premières couches océaniques de 0.06°C. Par exemple,
l’Atlantique Nord a vu sa température s’accroître de 0.31°C de 1950 à 1990. Cette élévation
s’est accélérée à partir de 1984 pour atteindre 0.53°C en 1999 (Levitus et al. 2000).
Les écosystèmes marins ont de tout temps été influencés par la variabilité naturelle du
climat. La température, mais aussi l’intensité et la variabilité de la saisonnalité, l’intensité des
champs de pressions atmosphériques (Oscillation Nord Atlantique : NAO, Oscillation
Décennale Pacifique : PDO) sont des paramètres climatiques pouvant avoir un impact sur le
milieu marin. Les centres d’action (régions de basse