Math IV Analyse IV Nombre d'observations

Sup

Description

Niveau: Supérieur, Licence, Bac+3

• cours - matière potentielle : pas d' accord


• cours magistral

Math IV Analyse IV - 2008/2009 Nombre d'observations : 20 Page 1 Appréciation globale Pas d'accord du tout N % cit. Plutôt pas d'accord N % cit. Plutôt d'accord N % cit. Tout à fait d'accord N % cit. Sans avis N % cit. Total N % cit. Contenu riche et intéressant Importance du cour Coordination Indications 2 10,0% 1 5,0% 8 40,0% 6 30,0% 3 15,0% 2 10,0% 3 15,0% 8 40,0% 6 30,0% 1 5,0% 3 15,0% 3 15,0% 11 55,0% 2 10,0% 1 5,0% 3 15,0% 3 15,0% 8 40,0% 4 20,0% 2 10,0% 20 100,0% 20 100,0% 20 100,0% 20 100,0% 15% 15% 40% 20% 10% 15% 15% 55% 10% 5% 10% 15% 40% 30% 5% 10% 5% 40% 30% 15%Contenu riche et intéressant 100,0% Importance du cour 100,0% Coordination 100,0% Indications 100,0% Cours magistral Pas d'accord du tout N % cit

• rythme du cm


• climat du groupe


• programme de kholle


• tribune libre


• expression orale


• pratique pédagogique


• travaux demandés


• appréciation globale


• trop difficile


• supports visuels

Sujets

• Cours magistral
• Rodrigues
• Tribune libre

Informations

• Publié par: ondey
• Nombre de lectures: 24
• Langue: Français

Extrait

Math IV Analyse IV - 2008/2009 Nombre d'observations : 20

Appréciation globale Pas d'accord duPlutôt pasTout à fait Plutôt d'accord tout d'accordd'accord N %cit. N %cit. N %cit. N %cit. Contenu riche et intéressant 8 40,0%1 5,0%6 30,0%2 10,0% Importance du cour 2 10,0%3 15,0%8 40,0%6 30,0% Coordination 3 15,0%3 15,0%11 55,0%2 10,0% Indications 3 15,0%3 15,0%8 40,0%4 20,0% Contenu riche et intéressant 40% 30%10% 5% Importance du cour 40%10% 15% Coordination 15% 15%55% Indications 15% 15%40%

Cours magistral Pas d'accord duPlutôt pasTout à fait Plutôt d'accord tout d'accordd'accord N %cit. N %cit. N %cit. N %cit. Clarté 1 5,0%2 10,0%11 55,0%5 25,0% Structuration 0 0,0%3 15,0%9 45,0%6 30,0% Expression orale 2 10,0%11 55,0%3 15,0%3 15,0% Rythme du CM 5 25,0%2 10,0%3 15,0%9 45,0% Equilibre 2 10,0%13 65,0%0 0,0%3 15,0% Supports visuels 3 15,0%10 50,0%2 10,0%2 10,0% Clarté 5% 10%55% Structuration 15% 45% Expression orale 55%10% 15% Rythme du CM 45%10% 25% Equilibre 10% 65% Supports visuels 10% 10%50%

Travaux dirigés Pas d'accord duPlutôt pasTout à fait Plutôt d'accord tout d'accordd'accord N %cit. N %cit. N %cit. N %cit. Rythme du TD 4 20,0%6 30,0%7 35,0%2 10,0% Climat du groupe 2 10,0%5 25,0%1 5,0%8 40,0% Travaux demandés 9 45,0%0 0,0%3 15,0%6 30,0% Encadrement 2 10,0%2 10,0%10 50,0%4 20,0% Commentaires 1 5,0%5 25,0%9 45,0%1 5,0% Rythme du TD 35%10% 30% Climat du groupe 40%10% 25% Travaux demandés 30% 45% Encadrement 10% 10%50% Commentaires 45%5% 25%

Sans avis

N %cit. 3 15,0% 1 5,0% 1 5,0% 2 10,0%

30%

20%

Sans avis

Total

N %cit. 20 100,0% 20 100,0% 20 100,0% 20 100,0%

15% 100,0% 5% 100,0% 10% 5% 100,0% 10% 100,0%

Total

N %cit. N %cit. 1 5,0%20 100,0% 2 10,0%20 100,0% 1 5,0%20 100,0% 1 5,0%20 100,0% 2 10,0%20 100,0% 3 15,0%20 100,0% 25% 5% 100,0% 30% 10% 100,0% 15% 5% 100,0% 15% 5% 100,0% 15% 10% 100,0% 15% 15% 100,0%

Sans avis

Total

N %cit. N %cit. 1 5,0%20 100,0% 4 20,0%20 100,0% 2 10,0%20 100,0% 2 10,0%20 100,0% 4 20,0%20 100,0% 20% 5% 100,0% 5% 20% 100,0% 15% 10% 100,0% 20% 10% 100,0% 5% 20% 100,0%

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