Réussir ses études en Grand Est | 2018

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• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 01 mars 2018
• Nombre de lectures: 263
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 6 Mo

Extrait

Réussir ses études en GRAND EST

Toutes les formations de la région

Pour quelles étudesêtes vous fait(e) ?

L’enseignement supérieur de A à Z

2018

www.letudiant.fr, RCS 814 839 783 Paris

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Dassault, 92100 Boulogne-Billancourt,

réussir les années qui vous séparent encore du bac vous occupe vos déjà à plein-temps. Et pourtant, dès la classe de première, souhaits d’orientation devront être assez clairs dans

SA de 20 809 298 €, 79, rue Marcel-

Société éditrice :l’Etudiant SAS,

L’enfant du pays Régis Wargnier............................................................................................................page 8

Le coin librairie Trouvez votre guide..................................................................................................page 16

Choisir votre filière Les formations de votre région................................................................................page 17 Les établissements de votre région........................................................................page 50

Étudier dans le Grand Est Du peps à l’est...........................................................................................................page 10

L’enseignement supérieur de A à Z À chacun sa filière....................................................................................................page 12

des collégiens, lycéens et étudiants en quête de leur avenir.

et nos conférences, l’Etudiant met toute son expertise au service

répondre au mieux à vos questionnements : à travers nos stands

Sommaire Testezvous ! Pour quelles études êtesvous fait(e) ?.....................................................................page 4

l’écoute de ses désirs et de ses talents : telles sont les clés d’une

ChambonDirecteurs commerciaux :

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Pascale SupernantImpression :

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Touffait, avec toute l’équipe commerciale

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coursDépôt légal :novembre 2017

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Édito

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graphistes :Éliane Degoul, Guillemette

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d’aujourd’hui ne seront peut-être pas celles de demain, et que

© Florence Levillain pour l’Etudiant

Notremétier: votre avenir ! ’ orientation : depuis la fin du collège, vous y pensez. L Métiers, filières, formations, études en France ou à l’étran- projeter ger, universités ou grandes écoles… difficile de se alors que le monde avance à toute allure, que les professions

votre esprit pour faciliter votre accès à l’enseignement supérieur. s’informer Prendre le temps de , bien se connaître et être à

M  C A R I E A R O L I N E M I S S I R Directrice de la rédaction [e-mail] McMissir

orientation maîtrisée. C’est toute la promesse du salon Oriaction à Metz (du 23 au 25 novembre 2017) et du salon de l’Etudiant Strasbourg de (les 10 et 11 novembre 2017), conçus pour

Guillerme, Dominique Mongie, Sophie Taravella.

Izusek / E+/ Getty

Testezvous

Pourquelles études êtesvous fait ?

La fac ? Un BTS ? Une école spécialisée ? Une prépa ? Vous hésitez… Ce test va déterminer votre profil de futur étudiant et vous aidera à y voir plus clair.

our chacune des P 15 questIons suIvantes, choIsIssez spontanément une proposItIon – cee quI vous correspond e mIeux –, puIs reportez-vous au tabeau des résutats pour faIre e décompte de vos A, B, C, D. Vous découvrIrez votre ou vos prois de futur(e) étudIant(e). Sans prétentIon scIentIique, ce test est, avant tout, conçu pour suscIter votre rélexIon.

1. De vos années lycée, vous vous souviendrez avant tout… A. De a vIe hors du ycée avec es copaIns. B. Des profs toujours prêts à vous venIr en aIde. C. Des cours quI vous ont passIonné. D. Des projets extrascoaIres menés avec a casse.

2. Vous vous sentez plus à l’aise… A. Dans un amphI. B. Face à un cas pratIque. C. À ’écrIt. D. Avec de a pâte à modeer.

3. On dit que vous êtes… A. Mûr. B. PragmatIque. C. Bosseur. D. DétermIné.

4. Vous oublierez très vite… A. Les trous dans ’empoI du temps. B. Les révIsIons du bac. C. La dIscIpIne et es heures de permanence. D. Les cours quI ne servent à rIen.

5. Les études à bac + 2 ou à bac + 3, c’est… A. Trop court. B. Trop bIen. C. Concret. D. Trop professIonnaIsant.

6. Pour pouvoir financer vos études, vous êtes prêt à… A. Trouver un petIt job à mI-temps. B. SuIvre une formatIon en apprentIssage. C. Demander de ’argent à vos parents. D. SouscrIre un emprunt à rembourser dans cInq ou dIx ans.

7. Le centre de documentation et d’information de votre lycée, vous vous y rendez… A. JamaIs. B. Très peu. C. Souvent. D . ParfoIs.

8. Les premières années d’études doivent… A. Être très généraes. B. Être professIonnaIsantes. C. StImuer es neurones. D. Être mIxtes avec une domInante professIonnee.

9. À propos de votre projet professionnel. A. Vous hésItez entre pusIeurs métIers et secteurs. B. Vous avez déjà une Idée de métIer. C. Vous vous aIssez un peu de temps pour réléchIr. D. Vous savez que métIer vous vouez exercer.

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10. Quitter le lycée signifie… A. Gagner en autonomIe. B. Entrer dans e vIf du sujet d’un métIer. C. Donner e meIeur de vous-même dans es études. D. CombIner actIvItés assocIatIves et études.

11. Quand vous entendez « cours théoriques », vous vous dites… A. « Au secours ! » B. « PourquoI pas… » C. « Faut bIen en passer par à ! » D. « Coo ! »

12. Quel terme vous semble le mieux adapté pour qualifier la fac ? A. Le savoIr. B. Un pIs-aer. C. Une Impasse. D. Un passage obIgé pour mes études.

13. Quand vous rentrez le soir à la maison… A. Vous reIsez vos notes. B. Vous avez du ma à faIre vos devoIrs. C. Vous vous y mettez très facIement. D. Vous ne travaIez que ce quI vous Intéresse.

© Illustration : Julien Revenu pour l’Etudiant

14. Un de vos camarades de classe réussit le bac avec mention très bien, vous vous dites… A. « Tant mîeux pour luî ! » B. « Le plus împortant, c’est de l’avoîr ! » C. « C’est mérîté ! » D. « Que de sacrîices pour en arrîver là ! »

15. Et les classes prépas ? A. Du bourrage de crâne. B. Des études trop générales. C. La meîlleure manîère d’obtenîrunesolîde culture générale. D. Des années perdues.

VOS RÉSULTATS Pour chacune de vos réponses, reportez-vous au tableau cî-dessous et faîtes le total des ABCD.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A

B

C

D

Avec un maxîmum de : A. Vous êtes plutôt faît pour la fac. B. Vous êtes plutôt faît pour un BTS (brevet de technî- cîen supérîeur) ou un DUT (dîplôme unîversîtaîre de technologîe). C. Vous êtes plutôt faît pour la prépa. D. Vous êtes plutôt faît pour © Illustration u : n J e ulie é n c R o e l v e en s u p p é o c ur î l a ’E lî tu s d é ia e n . t

Testezvous

Vous êtes plutôt fait pourla fac ous aîmez avant tout une dîscîplîne V (lettres, langues, médecîne, droît…) et vous avez envîe de vous y consacrer pleînement, sans pressîon. Le change- ment ne vous faît pas peur nî l’anonymat. L’unîversîté n’a plus rîen à voîr avec le lycée. Vous allez vous retrouver pour les cours magîstraux dans des amphîs de plusîeurs centaînes de personnes. Les premîers temps, vous pourrez vous sentîr perdu. Face à ce nouveau monde, vous devrez être autonome, savoîr vous orga- nîser et apprendre à travaîller seul.

Votre formation Les études unîversîtaîres sont organîsées en troîs cycles : lîcence (troîs ans), master (deux ans), doctorat (troîs ans). Vous aurez une vîngtaîne d’heures de cours par emaîne, quî se dîvîseront en cours magîstraux en amphî et en travaux dîrîgés ou pratîques en plus petîts comîtés. L’année unîversîtaîre est dîvîséeendeuxsemestres.Lesexamens–les partîels – ont lîeu à la in de chaque semestre. Pour le contrôle des connaîssances, sont prîses en compte les notes de contrôle contînu et du contrôle termînal de in de semestre. Une

sessîon de rattrapage est prévue à l’îssue du second semestre. Les dîscîplînes enseîgnées sont découpées en modules, baptîsés UE (unîtés d’enseîgnement). Chaque UE valîdée donne droît à des crédîts ECTS (European Credît Transfert System), dans la lîmîte de 60 crédîts par année unîversîtaîre. Ils ont pour but de facîlîter votre départ pour un semestre d’études à l’étranger. Z

Vous êtes plutôt fait pourun BTS ou un DUT

ous avez déjà une îdée du secteur V d’actîvîté, voîre du métîer quî vous plaîraît. En revanche, vous n’avez nî l’en- vîe, nî peut-être les moyens, de vous éloî- gner du domîcîle famîlîal pour vos études. Avec la centaîne d’IUT (înstîtuts unîver- sîtaîres de technologîe) et les 2 000 STS (sectîons de technîcîens supérîeurs) quî maîllent le terrîtoîre, vous n’aurez pas trop de problèmes à trouver une formatîon proche de chez vous. Vous resterez dans l’ambîance du lycée : classe d’une tren- taîne d’élèves, oblîgatîon d’assîster aux cours, proxîmîté avec les enseîgnants. Ce n’est pas pour vous déplaîre !

Votre formation Les stages constîtuent l’une des clés de voûte des formatîons courtes : huît à douze

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semaînes en STS, au moîns dîx semaînes en IUT au cours des deux ans de forma- tîon. S’y ajoutent des travaux pratîques et dîrîgés et… une dose de cours théorîques. L’enseîgnement est le plus souvent un peu plus généralîste en IUT qu’en STS. Dans les deux voîes, on vous proposera des modules d’aîde à la vîe professîonnelle et de décou- verte des métîers. En DUT, ces dîsposîtîfs consacrés au « projet professîonnel per- sonnalîsé » représentent désormaîs 20 % du volume horaîre global de la formatîon. Résultat, vous serez confronté à un rythme pour le moîns soutenu : une trentaîne d’heures de cours par semaîne sont au programme. Vous serez en outre soumîs à des évaluatîons régulîères. Maîs, alors que le contrôle contînu est de mîse en IUT, seul compte en STS le résultat à l’examen inal.Z

Testezvous

Vousêtesplutôtfaitpourune école spécialisée rchîtecte, kîné, assîstante socîale… vous savez déjà pré- A cîsément quel métîer vous voulez exercer. Parfoîs depuîs des années. L’împortant aujourd’huî ? Que votre formatîon vous y conduîse le plus dîrectement possîble. Transformer votre passîon en métîer et côtoyer des personnes quî par- tagent vos centres d’întérêt : c’est aînsî que vous envîsagez votre avenîr proche. De toute façon, vous ne pouvez travaîller întensément que des matîères quî vous înté- ressent. Vous vous êtes déjà frotté à la professîon devos rêves par le bîaîs de stages au lycée, pendant les vacances scolaîres ou à l’occasîon de loîsîrs assocîatîfs.Tant mîeux ! Car dans les écoles spécîalîsées, talent et motîvatîon prîment souvent sur les résultats scolaîres, excepté dans les écoles d’îngénîeurs ou de commerce, où la sélectîon est drastîque. Autre atout selon vous : les écoles spécîalîsées sont pour la plupart à taîlle humaîne.

Votre formation Il exîste plusîeurs centaînes d’écoles spécîalîsées dans tous les domaînes (archîtecture, art, audîovîsuel, communîcatîon, înfor- matîque, journalîsme, tourîsme…) et pour tous les nîveaux de formatîon, du bac + 2 au bac + 5. Une partîe des enseîgnements est assurée par des professîonnels quî décortîqueront avec vous

toutes les icelles du métîer.Au programme de votre cursus : des travaux pratîques avant tout. La quantîté de travaîl personnel varîe énormément d’une spécîalîté à l’autre. Il en va de même pour vos chances d’accéder à la formatîon de vos rêves. Les modes de recrutement vont en effet du sîmple examen de dos- sîer à des concours hypersélectîfs.Z

Vous êtes plutôt fait pourla prépa ous ne souhaîtez pas vous lancer trop vîte dans le V concret et vous n’avez pas encore de projet professîon- nel.Vous avez surtout soîf d’apprendre. Bon élève, vous pen- sezcapîtalîser sur vos acquîs avant de vous décîder. Résîstant au stress, vous possédez un moral d’acîer et vous serez capable d’affronter les premîères notes quî seront bîen înférîeures à celles que vous avîez en termînale. Les profs ne s’appuîent plus sur les grîlles d’évaluatîon du lycée, maîs sur celles des concours… que vous passerez dans deux ans.

Votre formation Les classes prépas sont plurîdîscîplînaîres. Vous étudîerez entrecînqetdîxmatîèrespendantlesdeuxans.Celarepré- sente une trentaîne d’heures de cours par semaîne. S’y ajoutent autant de travaîl personnel et les « colles ». Ces înter- rogatîons orales ont lîeu plusîeurs foîs par moîs dans dîffé- rentes matîères. Leur objectîf : vous préparer aux concours.Z

Êtesvousfaitpourl’alternance ? Poursavoirsivousavezounonleprofildel’alternantidéal,répondezàcesquelquesquestions.

Votredéfinitiondel’entreprise. A. La vraîe vîe quî commence, enin ! B. Une machîne à broyer l’esprît lîbre quî sommeîlle en vous.

Les études, pour vous, c’est d’abord… A. Trop de théorîe, pas assez de pratîque. Sî seulement vous pouvîez vous en passer ! B. Un temps unîque pour se cultîver, s’ouvrîr au monde et approfondîr des sujets varîés.

Si vous deviez choisir entre ces deux groupes de métiers. A. Chargé de communîcatîon, chef d’entreprîse, îngénîeur. B. Professeur, socîologue ou archîtecte.

En matière d’examen, vous préférez… A. Le contrôle contînu, c’est plus rassurant. B. Une sérîe d’épreuves regroupées en in d’année, on s’y met une bonne foîs et on n’en parle plus.

L’alternance, pour vous, c’est d’abord… A. La solutîon îdéale pour préparer un dîplôme et mettre un pîed dans l’entreprîse. B. De la maîn-d’œuvre bon marché pour les patrons.

Pour financer vos sorties… A. Vous comptez encore sur vos parents pour vous aîder. B. C’est baby-sîttîng, télémarketîng and co.

Vosrésultats:Plus de A : foncez ! L’alternance, c’est faît pour vous ! Plus de B : fuyez l’alternance. Les études classîques sont plus adaptées à votre proil. Autant de A que de B , ou presque : prenez le temps de vous renseîgner, l’alternance peut peut-être vous convenîr.

Pourensavoirplussurlesformationsquiontlacote,liredestémoignagesd’étudiants,profiterdesconseilsderecruteurspour décrocher un contrat en alternance, rendez-vous dans la rubrique « Guide des études/Alternance » sur www.letudiant.fr.

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© Illustration : Julien Revenu pour l’Etudiant

Facultédes sciences économiques eT de gesTion Universitéde trasbourg

Licences • Économie-gestion • International economics and management Doubles licences • LEA et économie-gestion • Mathématiques et économie-gestion Magistère • Génie économique Masters • Analyse et politiques économiques •Finance • Management des projets et des organisations • Économie et gestion du risque

ecogestion.unistra.fr

L’enfant du pays

RégisWargnier Le réalisateur du film « Indochine » – Oscar du meilleur film étranger en 1991 – est originaire de Metz. Il revient sur ses années lycées et l’entrée du cinéma dans sa vie. Propos recueillis par Étienne Gless

Quel genre d’élève étiez-vous ? J’étaîs tout à la foîs en avance scolaîrement et îndîscîplîné. Mon père étaît mîlîtaîre. Il a faît les troîs guerres : Allemagne, Indochîne, Algérîe. Quand la famîlle a quîtté la provînce pour Parîs, j’aî été înscrît dans un établîssement « comme îl faut». J’étaîs bon en françaîs, en hîstoîre-géographîe,enanglaîs et en latîn-grec. On m’a faît redoubler ma seconde en sup- posant que j’allaîs m’întéresser un peu plus aux matîères scîen- tîfîques. En faît, j’aî contînué à cultîver mon goût pour les études lîttéraîres.

Comment le cinéma est-il entré dans votre vie ? Quand j’étaîs petît, ma mère me déposaît au cînéma pour aller « vîvre sa vîe». Ça m’a donné un drôle de rapport au cînéma. Dès l’âge de dîx ans, je regardaîs des drames conju- gaux, des fîlms d’adultes. Au lycée, j’étaîs montré du doîgt comme « l’étrange garçon quî va au cînéma deux foîs par semaîne ». Très tôt, j’aî eu envîe de m’orîenter vers le cînéma.

Pourquoi ne vous êtes-vous pas engagé dans des études de cinéma après le lycée ? Après le bac, je vîsaîs une école de cînéma. Maîs, par manque d’audace et par suîvîsme, je me suîs înscrît en droît. Ça ne m’întéressaît pas, je trouvaîs la

vîe étudîante très décevante. L’année suîvante, je me suîs îns- crît en lettres classîques à la fac de Nanterre, quî venaît d’ouvrîr.

Quand a eu lieu la rencontre décisive qui vous a ouvert les portes du cinéma ? Je connaîssaîs de vue Nanar, régîsseur de cînéma sur les fîlms de Claude Chabrol. Je luî explîque que je prépare un voyage de troîs moîs en Afrîque, à moîns qu’îl ne me propose un stage ! Dès le lendemaîn, îl me présente à Chabrol et je suîs engagé comme doublure lumîère de Mîchel Pîccolî. Sur ce

d « ’audace Par manque et par suivisme, je me suisinscrit » en droit.

Retrouvez l'intégralité de l'interview de Régis Wargnier sur

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ilm, îls m’ont prîs en sympathîe. Ils me réengageront par la suîte, me recommanderont à des gens. Ils ont été mes deux parraîns.

Que dites-vous à un jeune qui veut vivre de sa passion pour le cinéma, mais hésite ? De se lancer! Aujourd’huî, montrer ce qu’on saît faîre est technîquement plus facîle qu’en 1970. Avec une caméra GoPro, un logîcîel et un ordî- nateur, vous pouvez tourner et monter votre ilm. Bîen sûr reste la questîon du talent : îl faudra toujours trouver des hîstoîres et savoîr les raconter.Z

© Les ilms du Cap - Gaumont

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Étudier dans le Grand Est

Du peps à l’Est

Si, dans le Grand Est, Nancy et Strasbourg sont les deux principales villes étudiantes, Metz et Reims proposent également une palette de formations attractives. Parmi lesquelles des cursus en art, commerce, ingénierie et même… lutherie !

« On ne s’y ennuie jamais »

Florent Dufour, 21 ans, en deuxième année à l’École supérieure de biotechnologie de Strasbourg, université de Strasbourg (67).

De Nancy à Strasbourg.« Je viens d’un village à côté de Nancy [54]. C’est donc assez naturellement que la proximité avec Strasbourg [67] m’a décidé. Mais il y a aussi la réputation du lycée JeanRostand, où j’ai fait ma prépa, qui a pesé dans l’équation. Je me suis mis en quête d’un logement en agence à mon arrivée, mais les prix m’ont découragé. C’est en cherchant sur le site d’annonces Leboncoin.fr que j’ai rapidement trouvé un appartement meublé bon marché ! » À taille humaine.« La ville est assez grande pour y trouver beaucoup de choses à faire et ne jamais s’ennuyer. En même temps, elle n’a pas l’aspect impersonnel de certaines métropoles. Les gens sont chaleureux, ouverts d’esprit, ce qui aide à découvrir et apprécier Strasbourg. Il y a pas mal de travaux qui compliquent le trafic automobile, mais c’est moins un problème si on se déplace à vélo. » Plein air.« Avec mes camarades, on passe beaucoup de temps dehors, la ville offre beaucoup d’espaces ouverts. J’aime bien le quartier du Parlement euro péen, je fréquente aussi les parcs de la ville comme ceux de l’Orangerie et de Baggersee, où l’on fait des barbecues et où l’on peut même se baigner ! »

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par Raphaël Buisson

Trouvez la formation qui vous convient

En fonction de la filière que vous choisirez, plusieurs possibilités s’ouvrent à vous dans la région.

Dans une école

d’ingénieurs : Arts et Métiers ParisTech (Châlons-en-Champagne, Metz), ENIM Metz, ENSEM Nancy, ENSGSI Nancy, EOST Strasbourg, ESI Reims, INSA Strasbourg, Mines Nancy, Télécom Nancy, UTT…

 de commerce : EM Strasbourg, ESC Troyes, ICN Nancy, Neoma Reims…

 de design et d’arts graphiques : ENSAD Nancy, ESAD Reims, ESAL Épinal et Metz…

 de journalisme : CUEJ Strasbourg…  d’arts du cirque et de la marionnette : CNAC Châlons-en-Champagne, ESNAM Charleville-Mézières…  de lutherie : lycée Jean-Baptiste-Vuillaume à Mirecourt. Liste non exhaustive : retrouvez l’ensemble des formations dans notre carnet d’adresses. À la fac université de Haute-Alsace (8 000 étudiants)

 université de Lorraine (55 000 étudiants)

 université de Reims - Champagne-Ardenne (25 000 étudiants)

 université de Strasbourg (48 000 étudiants)

 université de technologie de Troyes (2 600 étudiants)

© Mathieu Cugnot / Divergence pour l'Etudiant

Étudier dans le Grand Est

Benjamin, Pons, 23 ans, « La proximité du Luxembourg en deuxième est un avantage pour le travail » année à l’ICN Business School, De Paris à Nancy.« Je suis arrivé à Nancy avec mes parents à Nancy (54). après avoir quitté Paris en première. J’ai décidé d’intégrer une prépa pour me mettre à niveau. Les écoles de commerce étant chères, j’ai choisi de rester étudier dans la région pour faire des économies. J’ai donc opté pour le programme grande école de l’ICN, avec, comme spécialité, le design de l’offre et de l’innovation. » Une ville agréable.« Étudier à Nancy, c’est super. Il y a près de 50 000 étudiants ! Les logements sont abordables et je suis en colocation avec une amie dans un 2 appartement de 75 m . On paie 300 € par mois chacun, ce qui est très correct. Tout se fait à pied ou en tram, et beaucoup d’activités sont concentrées en centre ville : avec mes amis, nous allons souvent au parc de la Pépinière pour faire du frisbee ou jouer au ballon, ou bien boire un verre place SaintEpvre. Des événe ments sont régulièrement organisés par les étudiants, comme les 24 heures de Stan qui ont lieu tous les deux ans. » Une région d’opportunités.« J’aime bien ma ville, j’ai des amis dans la région, mais, à l’avenir, je serai peutêtre amené à me déplacer vers d’autres com munes où se trouvent les sièges des grandes entreprises. La proximité avec le Luxembourgrestenéanmoinsunavantagepourletravail!»

Où sont inscritsles étudiants de la région ?

Voici la répartition des étudiants de Grand Est dans les principales filières de l’enseignement supérieur public et privé sous contrat.

21 398 en écoles spécialisées

8 226 en écoles de commerce

130 514 à l'université

14 072 en école d'ingénieur

12 659 en IUT

6 162 en CPGE

21 575 en STS

CPGE : classe préparatoire aux grandes écoles. IUT : institut universitaire de technologie. STS : section de techniciens supérieurs.

Source : Repères et références statistiques 2017, MENESR.

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Y VIVRE

SE LOGER Des cités universitaires sont implantées dans de nombreuses communes,de Strasbourg (67) à Reims (51), en passant par Longwy (54). Certaines municipalités disposent de résidences de studios, et notamment de logements accessibles aux personnes handicapées (entre autres à Strasbourg). Il faut compter de 300 à 500 € pour la location d’un studio 2 de 20 m dans la plupart des villes moyennes, à partir de 250 € à Charleville-Mézières (08) ou à Épinal (88), par exemple.

SE DÉPLACER Les campus sont bien desservis, mais de manière inégale. Pour ce qui est des abonnements, ils vous reviendront à 266 € l’année à Strasbourg, jusqu’à 25 ans, et 260 € à Reims, pour les étudiants. Il existe des offres de la SNCF pour bénéficier de réductions dans toutes les anciennes régions (Alsace, Champagne-Ardenne, Lorraine). Certaines d’entre elles peuvent se combiner avec les réseaux urbains des villes d’études (bus et tram).

BÉNÉFICIER DES AIDES La Région propose des aides à la mobilité internationale pour les étudiants,et aussi des bourses par l’intermédiaire du CROUS (centre régional des œuvres universitaires et scolaires), des bourses au mérite ou sur critères sociaux (« Ouvertud », en Lorraine). Une mention spéciale pour la Champagne-Ardenne, avec le programme « Studéo » et ses sept mesures qui permettent aux étudiants de contracter un prêt à taux zéro, de profiter des aides pour acheter un ordinateur portable ou d’avoir accès à une mutuelle.