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  • fiche - matière : technologie
  • fiche - matière potentielle : technique
  • cours - matière potentielle : élaboration pour l' appui des équipes
  • fiche - matière potentielle : techniques
Evaluation des Besoins en Technologies (Projet du PNUE financé par le FEM) Premier atelier régional de renforcement des capacités 1ère série de pays – Afrique 21-23 septembre, 2010 Hôtel Téranga, Saly, Sénégal
  • 1.2 présentation
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Extrait




Evaluation des Besoins en Technologies
(Projet du PNUE financé par le FEM)




Premier atelier régional
de renforcement des capacités
ère1 série de pays – Afrique


21-23 septembre, 2010
Hôtel Téranga, Saly, Sénégal

Sommaire

I. INTRODUCTION .................................................................................................................. 3
1.1. Contexte ............................................................................................................................... 3
1.2 Présentation des objectifs de l’atelier ................................................................................... 3
1.3 Ouverture de l’atelier ............................................................................................................ 4
1.4 Les Participants et leurs attentes ........................................................................................... 5
1.5 Présentation des contours du Projet ...................................................................................... 5
1.6 Présentation du Centre régional ............................................................................................ 7
1.7 Contextes nationaux .............................................................................................................. 8
II. FORMATION SUR LA SELECTION ET LA HIERARCHISATION DES
TECHNOLOGIES ........................................................................................................................ 10
2.1 Sélection et hiérarchisation des technologies ..................................................................... 10
2.1.1 Aperçu de la méthodologie EBT, des Fiches Technologie et du PAT ........................ 10
2.1.2 Familiarisation avec les supports des bases de données .............................................. 12
2.1.3 Analyse financière des technologies et évaluation du potentiel d’atténuation ............ 12
2.1.4 Points clés du processus d’EBT et de sélection des technologies ............................... 13
2.1.5 Processus de hiérarchisation et de sélection des technologies : Analyse Multicritère
(AMC) ................................................................................................................................... 13
2.2 Processus de consultation des parties prenantes ................................................................. 14
2.2.1 Introduction .................................................................................................................. 14
2.2.2 Processus de consultation des parties prenantes .......................................................... 14
2.2.3 Définition, avantages et désavantages de la facilitation .............................................. 15
2.2.4 Application ................................................................................................................... 15
III. DEBATS ET POINTS DE DISCUSSION ........................................................................ 17
3.1 Débats ................................................................................................................................. 17
3.2 Points de discussion ............................................................................................................ 18
I.V CONCLUSIONS, RECOMMANDATIONS ET EVALUATION ........................................ 19
4.1 Conclusions ......................................................................................................................... 19
4.2 Recommandations ............................................................................................................... 19
4.3 Evaluation de la formation .................................................................................................. 20
V. ANNEXES ............................................................................................................................ 28



2
I. INTRODUCTION

1.1. Contexte

Le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE) et le Fonds pour
l’Environnement Mondial (FEM), dans le cadre de la CCNUCC, viennent d’initier un nouveau
cycle d’Evaluation des Besoins en Technologies (EBT) avec des objectifs qui vont au-delà de la
simple identification des besoins technologiques. Dans le cadre de ce nouveau projet, les
évaluations des besoins technologiques mèneront à l'élaboration d'un Plan d'Action national en
matière de Technologie (PAT) qui recommande un cadre propice à la diffusion de ces
technologies et facilite l'identification de bons projets de transfert de technologie et leurs liens
avec les sources de financement pertinentes. Le PAT proposera systématiquement des mesures
pratiques nécessaires pour réduire ou supprimer les barrières politiques, financières et
technologiques afférentes. Ce projet, qui concerne 36 pays, se déroulera en deux phases. Le
PNUE DTIE en collaboration avec le Centre Risø du PNUE fournira un appui financier,
technique et méthodologique ciblé pour aider à mener les EBT dans les pays.

Pour sa première phase, le projet EBT a été
lancé en Novembre 2009 dans 15 pays d’Asie,
d’Afrique, d’Amérique centrale et en Europe.
Le présent atelier est le premier des deux
ateliers de renforcement des capacités des pays
participant à la 1ère phase de l’EBT en
Afrique (Côte d’Ivoire, Mali, Maroc, Sénégal).
Le travail de facilitation au niveau régional a
pour sa part été confié à ENDA Programme
« Energie, Environnement, Développement ».

1.2 Présentation des objectifs de l’atelier

L’atelier vise à fournir aux consultants nationaux et experts :
1. Une formation dans la sélection des technologies prioritaires d'atténuation et d'adaptation,
pour faire face aux changements climatiques.
2. Une formation à la conduite d'un processus de consultation des intervenants.
3. Une formation sur la façon de présenter le processus de sélection des technologies et de
communication des résultats dans le Rapport d’« Evaluation des besoins en technologies (EBT) »
et dans le « Plan d’Action en matière de Technologie ».
4. La familiarisation des participants avec les supports liés aux bases de données : Climate
Techwiki, guides et services d'assistance.

3

1.3 Ouverture de l’atelier

Modérateur : Libasse BA, ENDA

Mr. Sécou SARR, Coordonnateur du programme ENERGIE de ENDA TM sélectionné comme
centre régional pour la région Afrique, a souhaité la bienvenue à l’ensemble des participants.
Dans son allocution, Mr SARR s’est réjoui de la confiance du RISOE qui a choisi le Programme
ENERGIE d’ENDA comme centre
régional pour appuyer ce processus
d’évaluation des besoins en
technologies dans le cadre des
changements climatiques. A ce titre, il
a estimé que le premier principe pour
bien mener ce processus est basé sur
la participation qui doit elle-même
s’inscrire dans un processus
dynamique. Au-delà de la
participation, Sécou SARR a
également insisté sur un autre
principe important, à savoir,
l’engagement des différents
partenaires, sans lequel, on ne peut
mener un processus dynamique. Tous
ces principes devraient reposer sur la communication et le partage de l’information qui
constituent les piliers fondamentaux du processus. Il a ensuite invité les différents participants à
une participation active lors de l’atelier.

Dr Lawrence AGBEMABIESE (PNUE DTIE) a poursuivi en remerciant Sécou SARR pour
avoir souligné les points essentiels devant contribuer à la réussite de ce processus c'est-à-dire
l’engagement et le partage de l’information. Pour lui, le deuxième élément de réussite de ce
projet devrait reposer sur le renforcement des capacités des différentes équipes de ce processus.
Des ateliers similaires sont menés quasi parallèlement en Asie (Bangkock, Thaïlande) et an
Amérique Latine (Lima, Perou).

Selon l’orateur, la communication des résultats atteints et des expériences acquises est aussi un
aspect important qui pourrait aider à l’organisation d’un « Side Event » lors du sommet de
Cancun en décembre prochain pour faire part de l’évolution du projet. Il a rappelé l’importance
de cette initiative heureuse qui combine l’adaptation et l’atténuation et qui pourrait aider à mettre
en place des idées attrayantes pour la mobilisation des ressources dans le cadre du transfert de
technologies.

Dr George MANFUL (PNUE Nairobi) a pris la parole ensuite pour mettre l’accent sur toute
l’attention qu’on doit

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