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• Publié par: avihohik
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• Langue: Français
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Extrait

 

Les Aventuriers  

du  Cyberchocoatl.

Bienvenue à CHOCOLAND

Groupe 14.

Catherine HENDRYCKX - Ségolène LEMBOURG - Yamina CHIKH – Francis GROSBOILLOT

Tuteur : Jean-Bernard CAMBIER

Table des matières ___________________________________________________________________ Introduction. 2 A) La bibliothèque virtuelle. ___________________________________________________________ 3 Descri ption._______________________________________________________________________________ 3 D’un point de vue pédagogique.________________________________________________________________ 3 B) L’exposition des productions d’élèves. La galerie. ______________________________________ 4 rip_______________________________________________________________________________ 4 Desc tion. D’un point de vue pédagogique.________________________________________________________________ 4 C) Une station dédiée à la correspondance. ___ 5 ____________________________________________ crip_______________________________________________________________________________ 5 Des tion. D’un point de vue pédagogique________________________________________________________________ 5 D) Un esp __________________________________________________________________ ace récré. 5 cription._______________________________________________________________________________ Des5 D'un point de vue pédagogique.________________________________________________________________ 7 E) Un espace '' défis '' ________________ ________________ 8 ________________________________ Des ption._______________________________________________________________________________ cri8 D un point de vue pédagogique.________________________________________________________________ 9 ' F) Des forums bien spécifiques __________________________________ 10 ______________________ a. Forum dédié aux parents. 10_ _ ________________________________________________________________ ux p________________________________________________ 11 b. Forum dédié aux enfants et interdit a arents. c. Forum enseignants-parents.11 ________________________________________________________________ édié aux enseig___________________________________________________ 12 d. Forum exclusivement d nants. Canevas pédagogique de la plateforme. _________________________________________________ 13 Description______________________________________________________________________________ 13 Compétences visées_______________________________________________________________________ 13 _ Prérequis à l’activité_________________________________________________ 15 _______________________ _______________________________________________________________________________ Ressources15 ACTIVITES 17 _______________________________________________________________________ og phie lié_________________________________________________________ Activité de Gé ra e au chocolat17 Activité de Sciences : La digestion.________________ _________ 20 ____ ________________________________ Activité de Français : Savoir écrire – éducation arti q_____________________________________ 22 sti ue : l’affiche Activité d’éducation à la citoyenneté : Projet. Rédaction d’une charte du consommateur averti.25 _______________ Activité d’éveil historique : La ligne du temps du chocolat et son histoire en France et Belgique.________ 27 ______ Activité en Sciences : développer, organiser des connaissances sur le cacaoyer (botanique).De la graine au fruit.____ 29 Création d'un jeu de cartes sur le thème du chocolat._______________________________________________ 30 Evaluation de la platefo ______________________________________________________  rme 33   Conclusion. 36 ___________________________________________________________________ Bibliographie. _________________________________________________________________ 37    

         

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Les aventuriers cyberchocoatl.

                  Introduction .   Réalisé dans le cadre du projet Learn-Nett 2006-2007, le présent travail a trait à la réalisation d’une plateforme virtuelle s’adressant à des enfants fréquentant l’école primaire, âgés entre 11 et 12 ans. Conformément aux attentes des organisateurs du projet précité, seront abordés au fil de ces lignes les TIC et les interactions sociales, par le biais d’un dispositif informatique pensé par nos soins. Le chocolat sera le thème exploité, qui servira alors de fil conducteur à chaque produit réalisé dans le cadre de ce travail collaboratif.   En effet, le groupe 14, groupe à la base des présentes lignes, s’avère constitué de membres ayant chacun un parcours spécifique lui étant bien propre. Alors que certains enseignent ou étudient en France tandis que d’autres exercent leur profession au sein d’écoles primaires ou maternelles belges, force est de constater que la diversité fut une des grandes richesses de ce groupe. Moult interactions eurent lieu, en vue de tenter de représenter au mieux la pensée de chacun tout en tenant compte des consignes initialement posées dans le cadre de ce projet.   C'est donc avec plaisir et fierté qu'il vous sera présenté ici le fruit des échanges survenus au sein du groupe précité. Pareilles productions purent alors voir le jour grâce aux outils présents au sein d'une plateforme virtuelle nommée « Galanet » utilisée pour cette occasion, ce qui permit ainsi la mise en   place de bon nombre de rencontres et d’interactions. Remarquons également que moult échanges synchrones purent être menés, ces derniers associant alors le son et l'image par l'entremise d'un dispositif nommé Centra, proposé pour la circonstance par l’Académie Universitaire de Besançon.   Il ne reste plus qu’à souhaiter une bonne lecture à toute personne ayant choisi de se porter sur ces quelques lignes qui firent l’objet de nombreuses recherches réalisées par les personnes en étant à la source. Celles-ci répondent alors aux prénoms de Francis, Ségolène, Yamina et Catherine ; leur tuteur étant quant à lui Jean-Bernard Cambier.                

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