LES RISQUES MAJEURS

Klegoix

Description

LES RISQUES MAJEURS

Informations

• Publié par: ytanynaz
• Nombre de lectures: 60
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Mieux connaître les risques majeurs dans les écoles

LES RISQUES MAJEURS

Comment se préparer ?

Quelles sont les bonnes réactions ?

Guide pédagogique sur les risques m ajeurs à l’usage des en seign an ts dès le prem ier degré

Scénario pédagogique :

¾Les objectifs

¾Le support pédagogique

Edition 2006

GUIDE PEDAGOGIQUE SUR LES RISQUES MAJEURS

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Mieux connaître les risques majeurs dans les écoles

LES RISQUES MAJEURS

Comment se préparer ?

Quelles sont les bonnes réactions ?

Arlette, la tortue

Alain, le lapin et ses copains Gaston, le hérisson

Septembre 2006

2

GUIDE PEDAGOGIQUE SUR LES RISQUES MAJEURS

Docum en t pédagogique à l’usage des en seign an ts

CADRE REGLEMENTAIRE

Mieux connaître les risques majeurs dans les écoles

1 La loi du 13 août 2004 de modernisation de la Sécurité Civile , a modifié le code de l’Education, et notamment l’article L312-13-1. Ce nouvel article prévoit que « tout élève bénéficie, dans le cadre de sa scolarité obligatoire, d'une sensibilisation à la prévention des risques et aux missions des services de secours ainsi que d'un apprentissage des gestes élémentaires de premier secours.» 2 er Le décret d’application du 11 janvier 2006 précise dans son article 1 : « Dans les écoles, un enseignement des règles générales de sécurité et de principes simples pour porter secours est intégré dans les horaires et programmes de l’école primaire tels que fixés par arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale. Il a un caractère transdisciplinaire. Des activités peuvent être organisées dans le cadre du projet d’école ». La circulaire du 24 Mai 3 2006 précise les objectifs et le contenu de cet enseignement. Ainsi, la Communauté d’Agglomération du Grand Avignon (Grand Avignon) a réalisé à l’attention des professeurs d’école des classes de CM1 et CM2 sur l’ensemble des communes du Grand Avignon, un support pédagogique relatif aux risques majeurs.  Il comprend : ٠Un guide pédagogique à l’attention de l’enseignant, dans lequel figurent tous les éléments nécessaires à la présentation de ce risque, y compris la conduite à tenir ; ٠Un dépliant destiné à chaque élève.

1 Loi n°2004-811 du 13 Août 2004 dite loi de modernisation de la sécurité civile 2 N° 2006-41 du 11 janvier 2006 relatif à la sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, à la formation aux premiers secours et à l’enseignement des règles générales de sécurité 3 Circulaire du 24 Mai 2006 relative à l’éducation à la responsabilité en milieu scolaire (JO du 16 Juillet 2006)

Septembre 2006

3

OBJECTIFS DU GUIDE PÉDAGOGIQUE SUR LES RISQUES MAJEURS

LES RISQUES MAJEURS

Comment se préparer ?

Quelles sont les bonnes réactions ?

Qu’est-ce qu’un guide et quels sont ses objectifs ?

Le guide est un support pédagogique, un outil qui décrit avec précision le projet relatif au support, le contexte pédagogique dans lequel il va être utilisé, les objectifs de formation auxquels il répond, les conditions nécessaires à la réussite du projet ainsi que le scénario pédagogique qui va le mettre en scène. Et la plaquette ? La plaquette a été élaborée par la Communauté d’Agglomération du Grand Avignon afin d’intégrer aux programmes scolaires et à l’éducation des enfants, outre une culture du risque et de la prévention, « une culture de sécurité ».

Septembre 2006

4