Quelle histoire enseigner à l’école primaire ? Clés pour comprendre - Outils pour agir Collection «Ressources formation - Enjeux du système éducatif» Cet ouvrage répond à des questions brûlantes, ou trop souvent taboues, en présentant des canevas de séquences et de situations d’enseignement mises en pratique dans des classes et nourries d’une réflexion conduite dans le cadre de la formation des enseignants.
Préparer à l’histoire Cycle 2 Collection « Outils pour les cycles »
L’accent est mis sur la structuration et la mesure du temps, ainsi que sur la prise de conscience de réalités ou d’événements du passé. Cet ouvrage solide et très documenté s’inscrit dans la continuité du précédent Repères temporels au cycle 1.
Livre 184 p. Lille : CRDP, 2003 Réf. 590CY008 – 25 €
Enseigner l’histoire cycle 3 Tome 1, CE2 Collection « Outils pour les cycles »
Ce premier tome, permettra à l’enseignant de construire chez l’élève une intelligence historique, en le sensibilisant aux notions de simultanéité, de continuité, de rupture, de durée… Ce document aidera l’enseignant à transmettre des savoirs, à évaluer et à programmer pendant les 3 années du cycle.
Livre 146 p. Lille : CRDP, 2004 Réf. 590CY011 – 20 €