PLAQUETTE 2010 2011 en cours-2

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UFR1 Culture Générale 2010-2011 Lettres, Arts, Philosophie, UFR I Psychanalyse Cours de Culture Générale Programme des enseignements Année 2010-2011 Des cours de culture générale sont proposés aux étudiants de Licence 3 n’ayant pas suivi de formation en anglais en L1 et L2 dans le cadre de l’UE réservée aux langues et aux options (U5L1V1 et U6L1V1). Les étudiants peuvent s’inscrire dans ces ECUE (S5 : E58CG1 et S6 : E68CG1) en complément d’une autre langue vivante. • Modalités pratiques : Inscriptions dans les groupes : auprès des enseignants en début de cours. Inscriptions pédagogiques : selon les modalités habituelles, dans les secrétariats des départements dont relèvent les étudiants. Début des cours : semaine du 27 Septembre 2010 Pour tout renseignement complémentaire concernant les cours de Culture Générale, prière de s’adresser à : Mme Claude Suberbielle, Secrétariat des Arts Plastiques UFR 1 Bureau H 115, Tel. [phone] [e-mail] • Contrôle des Connaissances : Les cours de Culture Générale feront l’objet d’une évaluation écrite en contrôle continu sous forme de questions, èrede commentaires de document ou de dossiers. Seuls les étudiants n’ayant. pas obtenu la moyenne à la 1 ndeévaluation pourront se présenter à la 2 évaluation qui consistera en une remise de dossier. 1 UFR1 Culture Générale 2010-2011 èmeE58CG1 : Semestre 5 3 année 1 cours à choisir parmi les 2 enseignements suivants : Environnement, Santé et Hygiène de vie L’impact des activités humaines sur l’environnement et les milieux naturels est connu depuis plusieurs décennies au point de constituer aujourd’hui une actualité quotidienne. En revanche, le thème environnement/santé est plus récent mais les données sur ce sujet s’accumulent au point que des politiques publiques se mettent également en œuvre dans ce domaine. Enfin, d’une manière plus générale, nos concitoyens aspirent de plus en plus à un cadre de vie sain et sont désormais largement ouverts aux thématiques de l’hygiène de vie. Contenu de l’enseignement : Introduction générale (Environnement et santé, les agents polluants - Les grands domaines de l’hygiène de vie) ; Pollution atmosphérique et santé (Les différentes sources de pollution atmosphérique - l’impact de la pollution atmosphérique sur la santé - Les politiques de lutte contre la pollution atmosphérique) ; Pollution sonore et santé (Nature et caractéristiques des nuisances sonores - Les conséquences sur la santé humaine - Les politiques de lutte) ; Habitat et santé (Les différentes sources de risque - Les données épidémiologiques disponibles) ; Pollution globale et santé (La pollution globale : état des lieux - Effets sur la santé humaine : état des connaissances) ; Alimentation et santé (Les principales formes du « risque alimentaire » - Les politiques publiques de prévention) ; Alcool, tabac, drogues et Santé. Vendredi Amphi H Jean-Noël LHERITIER 8h15 – 11h15 6 séances (Biologie - Ecologie- Environnement) Art et écologie, un romantisme contemporain Le développement durable est une thématique émergente depuis les années 70. Les problèmes environnementaux sont générés par le pouvoir amplifié des hommes sur la nature, mais ils sont simultanément rendus sensibles, quantifiables par le savoir scientifique. Les artistes ont toujours été en avance sur le corps social pour décrire une èmeréalité émergente et en imaginant le présent, rêver l'avenir. Au tournant du XXI siècle, les deux données essentielles de notre nouveau paysage sont les nouvelles technologies et l'écologie. Dans ce cours, seront analysées des productions artistiques contemporaines autour des thématiques écologiques et en particulier les formes de l'Art Planétaire. M. Stephan BARRON Vendredi Amphi A 8h15- 10h15 (Arts Plastiques) 9 séances 2 UFR1 Culture Générale 2010-2011 èmeE68CG1 : Semestre 6 3 année 1 cours à choisir parmi les 2 enseignements suivants : L'art vidéo vers les arts technologiques Ce cours décrit l'invention de l'art vidéo, un art hybride qui rend tangible l'utopie artistique des avant-gardes : celle d'un art total qui synthétiserait tous les arts. Si les artistes depuis la modernité ont imaginé des formes d'art qui s'ouvriraient sur les autres domaines du sensible, c'est bien l'art vidéo qui a rendu possible la fusion des arts : arts visuels, sculpture, théâtre, arts sonores, littérature, danse, cinéma. La technique, celle de la caméra vidéo, a permis de concrétiser cette utopie d'un art total. Cette transdisciplinarité s'est amplifiée pour devenir une évidence par l'utilisation artistique des nouvelles technologies M. Stephan BARRON Vendredi amphi C 8h15 - 10h15 (Arts Plastiques) 9 séances èmeDes avant-gardes aux formes de l'art du XXI . Ce cours retrace l’émergence de l’art contemporain : comment celui-ci s’articule par les avant-gardes à l’art èmeacadémique du XIX siècle. Puis il aborde les développements techniques qui ont permis de prolonger les utopies èmeartistiques des avant-gardes : l’art vidéo et les arts technologiques à la fin du XX siècle. Ce cours décrit cette interaction dynamique, cette alchimie qui s'est opérée entre arts et techniques dans l'art vidéo, les arts sonores, l'art sur internet. Enfin il esquisse ce que sont les utopies artistiques aujourd’hui, en particulier l’art écologique. M.Stephan BARRON Vendredi amphi C 10h15 - 12h15 (Arts Plastiques) 9 séances 3