Croissance et Développement de variétés de cotonniers brésiliennes et africaines

Zangtinda Marcel Ouedraogo

Description

Etude scientifique, conduite à la station de Farako ba, dans le domaine de la génétique et amélioration variétale.

Sujets

• Cotonnier
• Gossypium herbaceum
• Génétique

Informations

• Publié par: marcel_idr
• Publié le: 06 janvier 2014
• Nombre de lectures: 688
• Licence : Libre de droits
• Langue: Français

Extrait

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BURKINA FASO _ _ _ _ _  * * * * Unité-Progrès-Justice  * * * * * - - - - - -  MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, SUPERIEUR  =*=*=*=*= UNIVERSITE POLYTECHNIQUE DE BOBO-DIOULASSO *=*=*=*=*=*   INSTITUT DU DEVELOPPEMENT RURAL

 

RAPP

ORT DE STAGE

Thème :

 

CROISSANCE ETDEVELOPPEMENT DEVARIETES 

DECOTONNIERSBRESILIENNESETAFRICAINES.  

 Présenté par : Maître de stage :

 OUEDRAOGO Zangtinda Marcel                                                              SANFO Denys 

 Licence de Productions végétales Sélectionneur/Programme coton

 

 

 

 

Sommaire REMERCIEMENTS .................................................................................................................................... iv  SIGLES ET ABREVIATIONS .........................................................................................................................v

LISTE DES FIGURES. .................................................................................................................................. vi 

LISTE DES TABLEAUX .............................................................................................................................. vii 

INTRODUCTION ....................................................................................................................................... 1

CHAPITRE I : SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE ............................................................................................ 2 I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL POUR LE STAGE ..................................................... 2 I.1. CNRST et INERA ................................................................................................................................ 2

I.2. PROGRAMME COTON ....................................................................................................................... 3

II. GENERALITES SUR LE COTONNIER................................................................................................... 5

II.1. BOTANIQUE, GENETIQUE ET AMELIORATION................................................................................. 5

II.1.1 Botanique ....................................................................................................................................... 5

II.1.2. Génétique et amélioration ............................................................................................................ 6

II.2 MORPHOLOGIE DU COTONNIER ....................................................................................................... 7

II.2.1 Partie souterraine........................................................................................................................... 7

II.2.2 Partie aérienne ............................................................................................................................... 7  II.3 PHYSIOLOGIE DU COTONNIER......................................................................................................... 10 II.3.1. Mise en place des branches fructifères....................................................................................... 11 II.3.2. Floraison ...................................................................................................................................... 11 

II. 3.3 Mode de croissance et développement du cotonnier ................................................................ 11

CHAPITRE II : ETUDE DU THEME............................................................................................................ 13

I. CONTEXTE ET OBJECTIF DE L’ETUDE ............................................................................................. 13

I.1. Contexte de l’étude ......................................................................................................................... 13

I.2. Objectif de l’étude........................................................................................................................... 13

II. MATERIELS ET METHODES ............................................................................................................ 14

II.1. Présentation du site de l’étude ...................................................................................................... 14 II.1.1. Localisation.................................................................................................................................. 14 II.1.2. Végétation ................................................................................................................................... 14

II.1.3. Climat .......................................................................................................................................... 14

II.1.4. Caractéristiques édaphiques ....................................................................................................... 14

Source :(LOMPO, 2005) ........................................................................................................................ 15

II.2. Matériel végétal ............................................................................................................................. 15

II.3 Dispositif expérimental ................................................................................................................... 16

 

i

  II.4. Variables mesurées ........................................................................................................................ 16

II.5. Analyse des données ...................................................................................................................... 17

CHAPITRE III : RESULTATS ET DISCUSSIONS .......................................................................................... 18

III.1. Résultats ........................................................................................................................................ 18 

III.1.1. Date d’apparition du premier square......................................................................................... 18

III.1.2. La floraison ................................................................................................................................ 18

III.1.4. La vitesse de croissance des plants ............................................................................................ 19

Figure 6 : Croissance des dix variétés de cotonniers 9........ 1........................................................ ............

III.2. Discussion ...................................................................................................................................... 19 

III.2.1. Date d’apparition du premier square......................................................................................... 19

III.2.2. La floraison ................................................................................................................................ 20

III.2.4. La croissance en hauteur des plants .......................................................................................... 20

CONCLUSION ......................................................................................................................................... 21

BIBLIOGRAPHIE ...................................................................................................................................... 22 

ANNEXE……………………………………………………………………………………………………………………………………………..I   

 

     

     

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ii

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A ma famille qui

m’est chère !

iii

  REMERCIEMENTS   Le déroulement de notre stage et la réalisation du présent document ont été possibles

grâce aux conseils et à l’aide de plusieurs personnes. Nous profitons de l’occasion pour leur

témoigner notre profonde reconnaissance et leur adresser nos vifs remerciements pour leur

contribution inestimable à notre formation. Nos remerciements vont particulièrement :

 

· AuDr SANOU Jacob, Directeur régional de l’INERA/Bobo, pour avoir accepté notre demande de stage au sein de sa structure ;

  · AuDr TRAORE Karim, chef du Programme coton pour avoir permis que cette structure soit notre cadre de formation pratique ;   · AM. SANFO Denysau Programme coton et chef de la section, sélectionneur amélioration variétale et notre maître de stage, pour nous avoir accepté comme

 

stagiaire dans sa section. Sa contribution fut une pierre solide à l’élaboration de ce

travail ;   · Aux enseignants de l’I.D.R pour leur encadrement scientifique au cours de cette année ;   ·  A M. BOURGOU Larbouga,chercheur au Programme coton pour ses conseils et son appui pour l’analyse de nos données ;     · AM. OUEDRAOGO Benjamin, technicien au programme coton, pour nous avoir appuyé dans la collecte des données, et pour la pédagogie avec laquelle il nous a fait

comprendre les paramètres du cotonnier ;   · A l’équipe technique du Programme coton, dont la contribution et l’ambiance ont été un réconfort indispensable ;   · Aux collègues stagiaires pour le soutien moral mutuel, particulièrementSOME S. Arnaud Christian(Agronomie) etYAO Salia(Sociologie et économie rurales) ;   ·  notreA tous ceux qui ont contribué de quelque manière que ce soit à la réussite de

stage.

iv

    SIGLES ET ABREVIATIONS  

B F: Branche fructifère

B V: Branche Végétative 

C4:  Cotton 4 

 

 

CNRST National de la Recherche Scientifique et Technologique: Centre

 

CRREA: Centres Régionaux de Recherches Environnementales et Agricoles

IDR: Institut du Développement Rural

INERA: Institut de l’Environnement et de Recherches Agricoles

IRCT: Institut de Recherche sur le Coton et les fibres Textiles exotiques 

pH d’hydrogène: Potentiel 

PNB: Produit National Brut 

SOFITEX:  Fibres et Textiles du Burkina FasoSociété de Jas :Jour après semis 

 

   

   

   

   

 

 

v

   

LISTE DES FIGURES  

Figure 1 : Situation des différents CRREA au Burkina………………………………….3  

Figure 2 : Structure simplifiée d’un cotonnier en phase de fructification………………9   Figure 3 : Coupe longitudinale d’une fleur de cotonnier…………………………………10     Figure 4 : Date d’apparition du premier square selon les variétés………………………18  

Figure 5 : Date d’apparition de la première fleur selon les variétés……………………..18

Figure 6 : Croissance des dix variétés de cotonniers……………………………………..19  

                                     

 

 

vi

  LISTE DES TABLEAUX  

Tableau I : Caractéristique de quatre (04) espèces de cotonnier………………………….5

Tableau II: Principales caractéristiques phénologiques du cotonnier…………………12

Tableau III: caractéristiques physico-chimiques des sols de Farako-Bâ ………………..15

Tableau IV : Variétés et origines………………………………………………

Tableau V: Randomisation de l’essai…………………………………………  

 

   

                                       

 

…………15

……………16

vii

  INTRODUCTION  

La filière coton est stratégique pour le développement économique de plusieurs pays

d’Afrique de l’Ouest et du Centre, en particulier pour le Burkina Faso, le Bénin, le Mali, le

Tchad, etc. Pour le Burkina Faso, elle joue un rôle déterminant dans le dispositif stratégique de lutte contre la pauvreté. Dans ce pays, le coton fait vivre près de 20 % de la population. Il représente environ 60 % des recettes d'exportation et contribue pour 25 % à la formation du

produit intérieur brut, d’où son rôle dans l’équilibre socio-économique de tout le pays (GOREUX, 2003b ; MALLOUM et FAHALA, 2005 cités par DIALLO, 2008).

Au cours des cinquante dernières années, la culture du cotonnier a été le moteur du développement économique des zones de savane africaines. Elle a été le vecteur des

innovations qui ont modernisé le paysage agricole africain. 

En Afrique sub-saharienne francophone, les superficies cotonnières en 2005 couvraient 2,6 millions ha selon le CCIC. Cela représente 3 % des superficies cultivées et environ 15 millions de personnes vivant des revenus du coton (ESTEULLE et PERENNE, 1996, cités par GERARDEAUX, 2009). Dans les exploitations agricoles africaines cultivant le coton, 15 à 20 % de la sole est allouée à cette culture (Coopération, 1991). La production

est exportée à plus de 95 % et le groupe des pays francophones africains représente 10 % des

exportations mondiales.

Le Burkina Faso étant un pays essentiellement agricole, il convient de miser les

énergies sur le développement du secteur agricole. D’où les efforts de création et amélioration

variétales pour satisfaire les besoins locaux. Outre les problèmes de fertilité des sols

rencontrés et les attaques de ravageurs, le secteur connaît depuis un certain temps des crises

qui la fragilisent. Pour pallier ces problèmes, est née une union dénomméepays du C4dont le

Burkina Faso, le Mali, le Bénin et le Tchad sous l’égide du Brésil. Des variétés africaines et

brésiliennes sont mises en essai pour étude, et en fonction de leur performance, elles pourront

être introduites en culture ou soit entrer dans la sélection pour le besoin d’un caractère donné.

C’est dans ce cadre que nous effectuons ce stage dont le thème est : <<croissance et

développement de variétés de cotonniers africaines et brésiliennes>>, qui permettra d’avoir une idée sur la croissance et le développement de chacune des variétés mises en essai. De prime abord nous allons présenter une synthèse bibliographique visant à faire

connaître la structure où le stage s’est déroulé et des généralités sur le cotonnier. Et dans une

seconde et troisième partie nous traiterons du thème et discuterons les résultats que nous

aurons obtenus.

 

 

1

  CHAPITRE I : SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL POUR LE STAGE I.1. CNRST et INERA Le Centre National de la Recherche Scientifique et Technologiques (CNRST) est chargé de la recherche en matière scientifique et technologique au Burkina Faso.

L’Institut de l’Environnement et des Recherches Agricoles (INERA) est un des quatre

instituts de recherche du Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique

(CNRST). C’est une structure publique spécialisée et officiellement mandatée pour assurer la formulation, l’exécution et la coordination des recherches environnementales et agricoles au Burkina. L’INERA a pour mission :

 à mettre en œuvre les politiques de recherches agricoles etde contribuer environnementales au Burkina Faso ;

 d’élaborer et exécuter les programmes de recherches agricoles et environnementales ;

 d’organiser et gérer les recherches agricoles et environnementales et contribuer à valoriser leurs résultats scientifiques et économiques ;

 de promouvoir une gestion durable des ressources naturelles ;  d’animer, suivre et coordonner les activités de recherches agricoles et environnementales menées au Burkina Faso tant par les structures de recherches nationales

qu’étrangères, publiques ou privées ;

 de coopération et les engagements pris par lede traduire en actes la politique Burkina Faso en matière de recherche agricole et environnementale ;

 de créer et gérer des unités de recherches agricoles, environnementales et forestières ;

 d’assurer un appui technique en développement agricole dans le domaine de l’environnement y compris par l’étude et le suivi d’exécution des projets ;

 de décentraliser et régionaliser la recherche agricole et environnementale dans le but de rapprocher les recherches de leurs clients et de promouvoir un développement

optimal des potentialités régionales ;

 recherche et le développement y compris led’assurer la liaison entre la transfert de technologie aux producteurs. Il existe cinq(5) régions d'exécution des activités de recherche et de production résultant du découpage du territoire national en espaces (voir fig.1 )de décentralisation de la

 

2

  recherche sur la base de critères agro-écologiques. Ce sont le Centres Régionaux de

Recherches Environnementales et Agricoles (CRREA) qui sont :

 

·  CRREA du Centre, siège Saria (Koudougou),   ·  CRREA de l’Est, siège Kouaré (Fada-N’gourma)   ·  CRREA du Nord-Ouest, siège Di (Tougan),   ·  CRREA de l’Ouest, siège Farako-Bâ (Bobo-Dioulasso),   ·  CRREA du Sahel (Nord), siège Katchari (Dori)  

Figure 1 : Situation des différents CRREA au Burkina Source :Site web de l’INERA.wnire.abfww, consulté le septembre 2011

 

L’INERA est structuré en quatre (04) départements regroupant seize (16) programmes

de recherche, et c’est au sein du Programme Coton, CRREA de l’Ouest, que nous avons

effectué notre stage.

I.2. PROGRAMME COTON En matière de recherche cotonnière, l’Institut de Recherche sur le Coton et les fibres

Textiles exotiques (I.R.C.T.) fut le premier à s’installer au Burkina Faso, et avait pour axes

fondamentaux la fertilisation et la protection phytosanitaire.

En 1985 est créé à Bobo-Dioulasso le Programme Coton, structure qui sera chargée de

la recherche sur le coton. Les quatre (04) sections qui la constituent sont :

 la section Amélioration variétalevise à l’amélioration de la productivitéqui

au champ, du rendement égrenage et de la qualité technologique de la fibre. Partant de 3