Statistiques de motifs en gØnomique Le processus de Hawkes un exemple de

Odassonville

Description

Statistiques de motifs en gØnomique. Le processus de Hawkes : un exemple de modØlisation S. Schbath INRA, Jouy-en-Josas, France ANR ATLAS, Nice, 16 septembre 2009 – p.1

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Informations

• Publié par: pefav
• Publié le: 01 septembre 2009
• Nombre de lectures: 35
• Langue: Français

Extrait

Aller à la découverte de l’autre plus ou moins semblable, plus ou moins différent, est un parcours à

initier dès le plus jeune âge.

La rencontre entre la norme et la différence ne se passe pas sans conflits et la médiation du livre peut

aider à approcher l’autre dans sa particularité, que ce soit par sa langue, son mode de vie, ses

caractéristiques physiques, ses choix…

L’enseignant va faciliter les échanges entre enfants et créer des conditions favorables pour améliorer

les relations, pour appréhender certains handicaps afin de mieux les reconnaître et ainsi mieux les

accepter.

Tolérance, solidarité, respect de l’autre… des messages que nous transmet la littérature de jeunesse.

POURQUOI ABORDER L’IDENTITE ET L’ALTERITE ?

Chloé ne fait que loucher –

A. Henning

Mango

Un grand nez chez les gros œils –

C. Vaesken

Ateliers du poisson soluble

L'enfant qui avait deux yeux –

J.L Garcia

Mijade

Noël et Léon ne se ressemblent pas –

C. Le Picard

Albin Michel

Eliot zozote –

A. Henning

Mango

Neige –

O. Lecaye

Ecole des loisirs

Le secret d'Ugolin –

B. Alemania

Le seuil J.

Petit cube chez les tout ronds –

J. Goffin

Mijade

La girafe blanche qui voulait ressembler à … –

F. Guiraud

La Martinière

Un copain sur Internet –

N. Allan

Pastel

Marguerite veut un papa –

C. Le Picard

Albin Michel

Le lapin à roulettes –

G. Solotareff

Ecole des loisirs

Quelques nouveautés dignes d'intérêt

LOUIS BRAILLE ET L'ENFANT DE LA NUIT –

M. D

AVIDSON

G

ALLIMARD

EMELINE QUI VOIT TOUT -

P. C

ORAN

C

ASTERMAN

C'EST SUPER ! –

T. P

ARR

L

E SEUIL

POURQUOI SOMMES NOUS TOUS DIFFERENTS ? –

S. M

EREDITH

U

SBORNE

CLARA ET BERENICE –

C. P

ISTINIER

E

COLE DES LOISIRS

UN PETIT FRERE PAS COMME LES AUTRES –

M.H D

ELVAL

B

AYARD

P

OCHE

ELMER –

D. M

AC

K

EE

K

ALÉIDOSCOPE

DES ENFANTS COMME MOI –

UNICEF

G

ALLIMARD

PETIT BLEU ET PETIT JAUNE –

L. L

IONNI

E

COLE DES LOISIRS

NOIRE COMME LE CAFE, BLANC COMME LA LUNE –

P. M

ANDELBAUM

P

ASTEL

LE PETIT PRINCE PARALYSE –

R. W

ELLS

E

COLE DES LOISIRS

UNE PETITE SŒUR PARTICULIERE –

C. H

ELFT

A

CTE

S

UD

J.

ALICE SOURIT –

T. R

OSS

H

ACHETTE

J.

Les incontournables