Construction de phrases avec un participe présent, Modes verbaux : identification et rédaction

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Description

Exercices PDF, Syntaxe
Dans des phrases, déterminer le mode auquel doivent être conjugués les verbes subordonnés en suivant une démarche précise • Exercices d'approfondissement
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

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• Publié par: Enseignement-du-francais-et-litterature
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• Langue: Français

Extrait

MODES VERBAUX :
SYNTAXEIDENTIFICATION ET RÉDACTION 1
Modes verbaux
Modes verbaux :
identification et rédaction
aaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site,
vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques suivantes :
– Subordonnant
– Subordonnée complétive : Le mode du verbe dans la
subordonnée complétive commençant par que
– Subordonnée circonstancielle : Le mode du verbe dans la
subordonnée circonstancielle
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 2
Consigne
aaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Voici une liste de phrases contenant un verbe principal et un verbe subordonné.
Pour chacune des phrases, donnez le mode auquel doit être le verbe subordonné.
Pour y arriver, suivez les étapes proposées.
Exemple
Demain, elle déclarera que cet organisme (devoir) faire partie du comité de re-
cherche.
a) Écrivez la subordonnée.
b) Donnez son type : est-ce une subordonnée complétive ou une subordonnée
complément de phrase ?
c) Selon ce type de subordonnée, donnez la catégorie du mot (verbe principal
ou subordonnant) qui décidera du mode du verbe subordonné, suivi de ce
mot dans la phrase ci-dessus.
d) Vérifiez dans un dictionnaire le mode demandé par ce mot (indicatif ou
subjonctif), puis écrivez-le.
e) Récrivez la phrase en mettant le verbe subordonné à ce mode.
Réponse
a) que cet organisme (devoir) faire partie du comité de recherche
b) subordonnée complétive
c) verbe principal : déclarera
d) indicatif
e) Demain, elle déclarera que cet organisme doit/devra faire partie du comité
de recherche.
aaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaa
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 3
EXERCICE 1
1. Tous les employés de cette usine affirment que les horaires de travail imposés par la direction
(être) nuisibles pour la santé.
a) _______________________________________________________________________________________________________________________________________
b)____
c)____
d)____
e)____
___________________________________________________________________________________________________________________________________
2. J’en ai assez des hésitations, je décide que la réunion (avoir) lieu mercredi prochain, à quatre
heures.
a)________
b)____
c) ___________________________________________________________________________________________________________________________________
d)____
e)________
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 4
EXERCICE 2
1. La direction de l’école demande que chaque enfant (venir) accompagné d’au moins un parent
à l’activité d’accueil des nouveaux élèves.
a) _______________________________________________________________________________________________________________________________________
b)____
c)____
d)____
e)____
___________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Il est douteux que quelqu’un vous (garantir) de devenir facilement millionnaire grâce à ces
placements.
a)________
b)____
c) ___________________________________________________________________________________________________________________________________
d)____
e)________
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 5
EXERCICE 3
1. Les ventes de ce nouveau produit ne cessent d’augmenter depuis que l’on en (parler) dans les
journaux.
a) _______________________________________________________________________________________________________________________________________
b)____
c)____
d)____
e)____
___________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Patrick posera sa candidature pour cet emploi à l’étranger à condition que Marie-Josée (vouloir)
partir avec lui.
a)________
b)____
c) ___________________________________________________________________________________________________________________________________
d)____
e)________
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 6
Corrigé
EXERCICE 1
1. a) que les horaires de travail imposés par la direction (être) nuisibles pour la santé
b) subordonnée complétive
c) verbe principal : affirment
d) indicatif
e) Tous les employés de cette usine affirment que les horaires de travail imposés par la direc-
tion sont nuisibles pour la santé.
2. a) que la réunion (avoir) lieu mercredi prochain, à quatre heures
b) subordonnée complétive
c) verbe principal : décide
d) indicatif
e) J’en ai assez des hésitations, je décide que la réunion a/aura lieu mercredi prochain, à
quatre heures.
EXERCICE 2
1. a) que chaque enfant (venir) accompagné d’au moins un parent à l’activité d’accueil des
nouveaux élèves
b) subordonnée complétive
c) verbe principal : demande
d) subjonctif
e) La direction de l’école demande que chaque enfant vienne accompagné d’au moins un
parent à l’activité d’accueil des nouveaux élèves.
2. a) que quelqu’un vous (garantir) de devenir facilement millionnaire grâce à ces placements.
b) subordonnée complétive
c) verbe principal (expression impersonnelle) : Il est douteux que
d) subjonctif
e) Il est douteux que quelqu’un vous garantisse de devenir facilement millionnaire grâce à
ces placements.
EXERCICE 3
1. a) depuis que l’on en (parler) dans les journaux
b) subordonnée complément de phrase
c) subordonnant : depuis que
d) indicatif
e) Les ventes de ce nouveau produit ne cessent d’augmenter depuis que l’on en parle/a parlé
dans les journaux.
2. a) à condition que Marie-Josée (vouloir) partir avec lui
b) subordonnée complément de phrase
c) subordonnant : à condition que
d) subjonctif
e) Patrick posera sa candidature pour cet emploi à l’étranger à condition que Marie-Josée
veuille partir avec lui.
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IDENTIFICATION ET RÉDACTION 7
Truc à retenir pour vos rédactions futures
Dès que vous avez un verbe subordonné à un autre verbe, vous devez vous
demander à quel mode vous le conjuguerez. Pour cela, identifiez le subor-
donnant dans le cas d’une subordonnée complément de phrase ou le verbe
principal dans le cas d’une subordonnée complétive, et vérifiez dans les
dictionnaires le mode demandé par ce mot.
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