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Exercices de mise en voix et mise en espace avec la collaboration de Nicolle le Gall Conseils généraux Délimiter l'espace scénique le même chaque fois Définir l'entrée sur le plateau Placer des repères au sol Faire un rituel d'entrée et de sortie Préparer des flashcards format A5 les perforer et accrocher un cordon pour mettre autour du cou Objectif et Description du jeu Structures langagières Organisation de l'espace

De
3 pages
Exercices de mise en voix et mise en espace avec la collaboration de Nicolle le Gall Conseils généraux - Délimiter l'espace scénique, le même à chaque fois. - Définir l'entrée sur le plateau - Placer des repères au sol - Faire un rituel d'entrée et de sortie - Préparer des flashcards format A5, les perforer et accrocher un cordon pour mettre autour du cou Objectif et Description du jeu Structures langagières Organisation de l'espace Proférer, déclamer Travail individuel Occuper tout l'espace. Tourner le dos au public. Définir un ordre de parole (si les voix se superposent ce n'est pas gênant, continuer) Parler 1 De dos I am Paul. I am a bear … L'adresse à l'autre Travail collectif de présence à l'autre Se passer une boîte de main en main Mettre l'étiquette de son prénom dedans en parlant Puis, mettre la carte de l'animal N.B. Enfin, mettre la carte de l'animal en couleur 2 La boîte I am Paul. I am a bear. I am a brown bear. Le cercle reprend la structure en chaîne du récit . L'adresse à une personne Travail individuel en cercle Distribuer les cartes des animaux Tous les ours avancent, font une pause, se saluent, pause et reculent. Tous les chats … 3 Hello Hello! Hello! I am a bear! Hello! I am a brown bear! .

  • rituel d'entrée et de sortie - préparer des flashcards format

  • personne travail individuel

  • dos au public

  • hello hello


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1) (Jeu des généraux)
Deux généraux ennemis se livrent à un duel stratégique. Le général Y, le
défenseur,
doit empêcher le général X, l’attaquant, de passer la frontière, qui se trouve être un
massif montagneux. Deux chemins sont possibles : passer par la vallée, ou passer par un col de
haute montagne. S’ils se rencontrent dans la vallée, l’issue du combat sera partagée, pas de
vaincu ni de vainqueur. Mais si l’attaquant décide de passer par le col, il sait qu’il perdra des
hommes si jamais son adversaire l’y attend.
Modéliser cette situation, en construisant une matrice de payement. Y’a-t-il un point selle ?
Déterminer les meilleures stratégies pour chacun des belligérants.
2)
La matrice de payement d’un certain jeu est :
a
b
c
d
Déterminer des conditions nécessaires et suffisantes pour que le jeu admette
a
comme point selle.
3)
Etudier pour chacune des 3 matrices de payement, l’existence de points selle. Dans le cas
affirmatif indiquer les stratégies optimales pour chacun des joueurs X et Y.
Stratégies
1
y
2
y
3
y
1
x
1
-1
3
2
x
0
3
-1
Stratégies
1
y
2
y
1
x
5
4
2
x
1
2
Stratégies
1
y
2
y
3
y
4
y
1
x
1
0
1
-2
2
x
3
1
4
-1
3
x
0
-2
1
-2
4
x
-2
-1
2
1
5
x
2
3
1
1
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