Homophones grammaticaux de même catégorie, Exercice 2

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Description

Exercices PDF, Homophones
Compléter les phrases d'un texte en sélectionnant des mots dans un choix de réponses • Exercice d'entraînement
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

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• Publié par: Enseignement-du-francais-et-litterature
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• Langue: Français

Extrait

HOMOPHONESEXERCICE DE RÉCAPITULATION 2 1
Exercices de récapitulation
Exercice de récapitulation 2
aaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Complétez les phrases du texte suivant avec un des mots entre parenthèses.
Exemple
Tu portes (leur – leurs) _____________________ vêtements.
Réponse
Tu portes leurs vêtements.
aaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Les dernières volontés
Peu de temps avant sa mort, un père écrivait à ses fils : « (Mes – M’est – Met – Mets – Mais)
_____________________ enfants, il (mes – m’est – met – mets – mais) _____________________ reproché de vous
avoir drôlement élevés. Je vous (conseil – conseille) _____________________ maintenant de ne plus vous
essuyer les pieds quand vous monterez (dans – d’en) l’autobus, (mes – m’est –
met – mets – mais) _____________________ s’il pleut, évitez de vous ébrouer comme un chiot. Toute-
fois, s’il vous arrivait de loucher sur la seule banquette inoccupée, à l’instant même où (la – l’a
– l’as – là) _____________________ repère une vieille dame, accordez-lui (la – l’a – l’as – là) _____________________
priorité. (S’y – Si – Ci) _____________________ quelque malotru se permet (dans – d’en)
ricaner, restez stoïques, (mes – m’est – met – mets – mais) _____________________ notez (son – sont)
_____________________ comportement : il est rarement seul et se (mes – m’est – met – mets – mais) souvent les pieds sur la banquette (dans – d’en) _____________________ face. Les fri-
pouilles de son espèce, malgré (leur – leurs) _____________________ allure désinvolte, (on – ont)
_____________________ leurs habitudes et lieux de réunion, évitez (leur –
leurs) _____________________ compagnie. C’est à toi surtout que je m’adresse, petit Paul, tu l’auras
compris : en public, ne (mes – m’est – met – mets – mais) _____________________ jamais tes pieds sur
une banquette, ni ton doigt (dans – d’en) _____________________ ton nez comme tu le fais toujours
(a – à) _____________________ la maison. Mais, (la – l’a – l’as – là) _____________________ n’est pas l’essentiel, et
je m’égare souvent, comme ton frère me si bien fait remar-
quer : l’essentiel, c’est le ciel. »
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EXERCICE DE RÉCAPITULATION 2 2
Corrigé
Les dernières volontés
Peu de temps avant sa mort, un père écrivait à ses fils : « Mes enfants, il m’est reproché de
vous avoir drôlement élevés. Je vous conseille maintenant de ne plus vous essuyer les pieds
quand vous monterez dans l’autobus, mais s’il pleut, évitez de vous ébrouer comme un chiot.
Toutefois, s’il vous arrivait de loucher sur la seule banquette inoccupée, à l’instant même où la
repère une vieille dame, accordez-lui la priorité. Si quelque malotru se permet d’en ricaner,
restez stoïques, mais notez son comportement : il est rarement seul et se met souvent les
pieds sur la banquette d’en face. Les fripouilles de son espèce, malgré leur allure désinvolte,
ont leurs habitudes et leurs lieux de réunion, évitez leur compagnie. C’est à toi surtout que je
m’adresse, petit Paul, tu l’auras compris : en public, ne mets jamais tes pieds sur une ban-
quette, ni ton doigt dans ton nez comme tu le fais toujours à la maison. Mais, là n’est pas
l’essentiel, et je m’égare souvent, comme ton frère me l’a si bien fait remarquer : l’essentiel,
c’est le ciel. »
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