Notions préliminaires, Règle générale

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Description

Matériel pour allophones, Adjectifs
Mettre des groupes nominaux au pluriel • Exercice d'entraînement • Théorie incluse
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

Informations

• Publié par: Enseignement-du-francais-et-litterature
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• Langue: Français

Extrait

PLURIEL DES ADJECTIFS –
MATÉRIEL POUR ALLOPHONESRÈGLE GÉNÉRALE 1
Groupe adjectival
Pluriel des adjectifs –
règle générale
aaaaaaaaaaa
aaaaaa
• On forme le pluriel de l’adjectif en ajoutant s au singulier :
un fauteuil confortable / des fauteuils confortables
• Les adjectifs terminés par s ou x ne changent pas au pluriel :
un vent frais / des vents frais
un enfant peureux / des enfants peureux
NOTE. – Les adjectifs de couleur simples prennent la marque du pluriel. Les adjectifs pro-
venant d’un nom sont invariables à l’exception de cramoisi, écarlate, fauve, mauve, pour-
pre, rose.
un pantalon bleu / des pantalons bleus
un chandail rose / des chandails roses
une robe cerise / des robes cerise (invariable : provient d’un nom)
REMARQUE PHONÉTIQUE. – En français, la marque du pluriel (–s ou –x) n’est pas pronon-
cée.
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RÈGLE GÉNÉRALE 2
Exercice
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Mettez les groupes nominaux suivants au pluriel.
Exemple
une femme triste – des femmes tristes
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
a) une journée claire et tiède _____________________________________________________________________________
b) un soldat fier et joyeux ____________________________________________________________________________
c) un touriste curieux et énergique
d) un vieillard grincheux et mélancolique
e) un fruit frais et délicieux
f) un petit clown amusant
g) un moment précis
h) une joue écarlate ____________________________________________________________________________
i) une détonation assourdissante
j) un brouillard épais
k) un petit chien paresseux
l) un jeune homme radieux ____________________________________________________________________________
m) un été inoubliable
n) un adolescent galant et honnête
o) un individu louche
p) une recette succulente
q) un divan orangé
r) un bas brun ____________________________________________________________________________
s) une nappe olive
t) un crayon orange
u) un tissu fauve
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RÈGLE GÉNÉRALE 3
Corrigé
a) des journées claires et tièdes
b) des soldats fiers et joyeux
c) des touristes curieux et énergiques
d) des vieillards grincheux et mélancoliques
e) des fruits frais et délicieux
f) des petits clowns amusants
g) des moments précis
h) des joues écarlates
i) des détonations assourdissantes
j) des brouillards épais
k) des petits chiens paresseux
l) des jeunes hommes radieux
m) des étés inoubliables
n) des adolescents galants et honnêtes
o) des individus louches
p) des recettes succulentes
q) des divans orangés
r) des bas bruns
s) des nappes olive (provient d’un nom)
t) des crayons orange (provient d’un nom)
u) des tissus fauves (exception des adj. provenant d’un nom)
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