Phrase et modèle de base, Coordination : identification

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Description

Exercices PDF, Syntaxe
Dans des phrases, repérer les éléments coordonnés et préciser à quelle catégorie ils appartiennent • Exercices d'approfondissement
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

Informations

• Publié par: Enseignement-du-francais-et-litterature
• Nombre de lectures: 49
• Langue: Français

Extrait

COORDINATION :
SYNTAXEIDENTIFICATION 1
Coordination
Coordination : identification
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaa
En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site,
vous pourrez, au besoin, consulter la notion théorique suivante :
– Coordination et juxtaposition
Consigne
aaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Voici une liste d’énoncés contenant deux éléments coordonnés de même catégorie.
Pour les identifier, suivez les étapes proposées.
Exemple
Pour ce repas, il a acheté des escalopes de veau et deux bouteilles de vin rouge.
a) Écrivez les deux éléments qui sont coordonnés.
b) Précisez la catégorie à laquelle appartiennent ces mots ou groupes de mots
(adjectifs, groupes adjectivaux, noms, groupes nominaux, groupes préposi-
tionnels, noms, phrases P, subordonnées relatives ou subordonnées com-
plétives).
Réponse
élément 1 : des escalopes de veau
élément 2 : deux bouteilles de vin rouge
catégorie : groupes nominaux
aaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaa
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IDENTIFICATION 2
EXERCICE 1
1. un travail qui demande du temps ou de la force
élément 1 : ______________________________________________________________________________________________________________
élément 2 :
catégorie :
2. une lecture qui demande du temps et qui fait dormir
élément 1 : ______________________________________________________________________________________________________________
élément 2 :
catégorie :
3. Ce travail exige du temps, mais l’autre demande de la force.
élément 1 :
élément 2 :
catégorie : ______________________________________________________________________________________________________________
4. Un enfant aux cheveux ébouriffés et aux vêtements misérables est arrivé devant moi.
élément 1 :
élément 2 :
catégorie :
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IDENTIFICATION 3
EXERCICE 2
1. Hier, j’ai parlé avec une femme fière de ses enfants et heureuse de sa carrière.
élément 1 : ______________________________________________________________________________________________________________
élément 2 :
catégorie :
2. Pour faire fructifier une bonne idée, il faut y consacrer temps et argent.
élément 1 : ______________________________________________________________________________________________________________
élément 2 :
catégorie :
3. Il m’a raconté que son père était décédé quand il avait trois ans et que sa mère s’était remariée
avec Simon quatre ans plus tard.
élément 1 :
élément 2 :
catégorie : ______________________________________________________________________________________________________________
4. Vous devez remplir le formulaire avant jeudi et nous vous répondrons le plus tôt possible.
élément 1 :
élément 2 :
catégorie :
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IDENTIFICATION 4
Corrigé
EXERCICE 1 EXERCICE 2
1. un travail qui demande du temps ou de la 1. Hier, j’ai parlé avec une femme fière de ses
force enfants et heureuse de sa carrière.
élément 1 : du temps élément 1 : fière de ses enfants
élément 2 : de la force élément 2 : heureuse de sa carrière
catégorie : groupes nominaux catégorie : groupes adjectivaux
2. une lecture qui demande du temps et qui 2. Pour faire fructifier une bonne idée, il faut
fait dormir y consacrer temps et argent.
élément 1 : qui demande du temps élément 1 : temps
élément 2 : qui fait dormir élément 2 : argent
catégorie : subordonnées relatives catégorie : noms
3. Ce travail exige du temps, mais l’autre 3. Il m’a raconté que son père était décédé
demande de la force. quand il avait trois ans et que sa mère s’était
remariée avec Simon quatre ans plus tard.élément 1 : ce travail exige du temps
élément 2 : l’autre demande de la force élément 1 : que son père était décédé
catégorie : phrases P quand il avait trois ans
élément 2 : que sa mère s’était remariée
4. Un enfant aux cheveux ébouriffés et aux avec Simon quatre ans plus
vêtements misérables est arrivé devant moi. tard
catégorie : subordonnées complétivesélément 1 : aux cheveux ébouriffés
élément 2 : aux vêtements misérables
4. Vous devez remplir le formulaire avantcatégorie : groupes prépositionnels
jeudi et nous vous répondrons le plus tôt
possible.
élément 1 : vous devez remplir le formu-
laire avant jeudi
élément 2 : nous vous répondrons le plus
tôt possible
catégorie : phrases P
Truc à retenir pour vos rédactions futures
Pour arriver à coordonner correctement deux éléments, il est important que
vous sachiez d’abord reconnaître leur catégorie respective : si les deux
éléments que vous voulez coordonner sont de même catégorie, votre phrase
sera bien construite.
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