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CARACTÉRISTIQUES
MATÉRIEL POUR ALLOPHONESDES SUBORDONNANTS 1
Conjonctions – subordonnants
Caractéristiques
des subordonnants
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
On appelle subordonnant le mot ou la locution qui, placé en tête de la subordonnée,
marque son enchâssement. Ce rôle de subordonnant est essentiellement joué par les
conjonctions de subordination et les pronoms relatifs.
P subordonnée
Le président ne s’est pas présenté à la réunion [parce qu’il a démissionné].
conjonction
de subordination
P subordonnée
Le président, [qui vient d’être élu], dirigera la réunion.
pronom
relatif
Le subordonnant marque l’enchâssement de la phrase subordonnée dans la phrase
matrice.
Phrase matrice
Gcompl.P
GNs GV Phrase subordonnée
Le président ne s’est pas présenté à la réunion parce qu’il a démissionné.
Cette phrase subordonnée est en relation de dépendance par rapport à un élément
de la phrase matrice. Dans ce cas, il s’agit du GNs + GV. Cette relation de dépen-
dance est marquée par le subordonnant placé au début de la phrase subordon-
1née, lequel indique une relation de cause entre celle-ci et la phrase enchâssante .
Les subordonnants peuvent avoir une forme simple (que, comme, puisque, quand, quoi-
que, lorsque, si, etc.).
Comme il fait beau, nous irons passer la journée à la campagne.
1. On appelle P enchâssante la phrase dont le noyau est soit le verbe principal de la P matrice, soit le
verbe qui commande la subordonnée. Dans l’exemple ci-dessus, la P enchâssante correspond à l’en-
semble GNs + GV « Le président ne s’est pas présenté à la réunion ».
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DES SUBORDONNANTS 2
Les subordonnants peuvent avoir aussi une forme complexe (afin que, bien que, comme
si, dès que, pour que, etc.).
Elle est épanouie parce que la chance lui a enfin souri.
Les subordonnants sont invariables.
Lorsque plusieurs subordonnées circonstancielles sont coordonnées ou juxtaposées, le
subordonnant peut être repris par que.
Sub. circonstancielle 1 Sub. circonstancielle 2
[Pour qu’un enfant s’accoutume à être attentif], et [qu’il soit bien frappé de quelque
vérité sensible], il faut bien qu’elle lui donne quelques jours d’inquiétude avant de la
découvrir. (Rousseau)
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DES SUBORDONNANTS 3
Exercices
EXERCICE 1
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Dans les phrases suivantes, soulignez la phrase subordonnée et dites si le subordonnant
est simple ou complexe.
a) Quand ils eurent fini de manger, ils rentrèrent dans le salon, et reprirent leur place sur le
canapé, côte à côte. (Maupassant)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) La chaise était trop élevée pour qu’il pût s’y asseoir sans le secours de son père. (R. Rolland)_________
c) Je tardais une seconde à démarrer au feu vert, pendant que nos patients concitoyens déchaî-
naient sans délai leurs avertisseurs dans mon dos. (A. Camus)_________
d) M. Mabeuf ouvrit sa bibliothèque, regarda longtemps tous ses livres l’un après l’autre, comme
un père obligé de décimer ses enfants les regarderait avant de choisir. (V. Hugo)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Ses conversations nocturnes avec Virginia Stillman étaient brèves. Bien que le souvenir du
baiser fût encore vivace dans l’esprit de Quinn, cette romance était restée sans suite. (Paul
Auster)
________________________________________________________________________
f) Si vous n’avez pas de meilleure retraite, ma chère fille, je vous offre une place au milieu du
troupeau. (Chateaubriand)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Je décidai alors qu’il était temps d’aller visiter nos pièges. (M. Pagnol)_________
h) Dès que Laurent eut de l’or dans ses poches, il se grisa, fréquenta les filles, se traîna au milieu
d’une vie bruyante et affolée. (É. Zola)
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DES SUBORDONNANTS 4
i) Bien que le vent vînt du côté des cris, ceux-ci se turent aussitôt qu’il eut fait quelques pas. (H.
de Monfreid)
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j) Puisque ma petite fleur de sœur avait dû rentrer à la maison, je ne me suis pas inquiétée. J’ai
continué à courir après les vaches. Le soir, lorsque je les ai rentrées et que je n’ai pas vu
Cendrine dans la maison, je me suis mise à crier en courant vers le champ de maïs. ( I. Cagnati)_________
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DES SUBORDONNANTS 5
EXERCICE 2
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Construisez une phrase matrice cohérente en ajoutant la phrase subordonnée de votre
choix. Il faut cependant varier les subordonnants.
Exemple
Pierre s’est caché derrière le canapé…
Réponse
Pierre s’est caché derrière le canapé pour qu’on ne le trouve pas.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
a) Peux-tu me prêter ta bicyclette…
________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Pendant les vacances, toutes les précautions sont prises…_________
c) Ce candidat sera bien reçu…
________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Elle maigrit…_________
e) Ce campeur ne risque pas de se perdre…._________
f) Les avions n’ont pas pu décoller…
________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Mon père n’a pas acheté cette voiture…_________
h) Cette mère raconte une histoire à son fils…_________
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DES SUBORDONNANTS 6
i) Ce fleuve est dangereux…
________________________________________________________________________________________________________________________________________
j) Les applaudissements fusent …_________
k) Les barques restent au port…_________
l) Marc s’est réjoui…
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DES SUBORDONNANTS 7
Corrigé
EXERCICE 1
a) quand : subordonnant simple
b) pour que : subordonnant complexe
c) pendant que
d) comme : subordonnant simple
e) bien que
f) si
g) que : subordonnant simple
h) dès que : subordonnant complexe
i) bien que : subordonnant complexe, aussitôt que : subordonnant complexe
j) puisque : subordonnant simple, lorsque : subordonnant simple, que : subordonnant simple
EXERCICE 2
Réponses personnelles des élèves. Exemples :
a) Peux-tu me prêter ta bicyclette pour que j’aille faire un tour au parc ?
b) Pendant les vacances, toutes les précautions sont prises afin que les automobilistes fassent
moins d’accidents.
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