palmes acadmiques Bernard Théry
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palmes acadmiques Bernard Théry

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Extrait

1
Palmes académiques
Bernard THÉRY
Monsieur le Directeur, Mesdames, Messieurs, mon cher Bernard,
Il serait indécent de ne pas commencer par exprimer ma gratitude pour l’honneur qui m’est
fait de
prendre la parole en cette circonstance heureuse. et d’être l’interprète de beaucoup
d’entre vous , pour féliciter le récipiendaire
qui nous rassemble autour de lui aujourd’hui.
Ce m’est l’occasion de dire le double plaisir que j’éprouve. Celui d’avoir été extrait de ma
retraite par une manifestation d’amitié ; et celui
d’être accueilli dans cet établissement où il
me fut donné d’exercer, pendant onze années, la fonction de directeur., Merci Monsieur
Rohart, Merci Bernard.
Tu as bien voulu, Bernard, me dire, pour justifier ton choix de me demander de te remettre
les insignes de chevalier dans l’ordre des Palmes académiques, que j’avais pu ne pas être
étranger à l’orientation de ta carrière d’enseignant et de formateur
qui est mise en honneur
aujourd’hui.
C’est vrai que nous nous sommes rencontrés
sur ce terrain et que nous avons travaillé, avec
bien d’autres, pendant dix ans à l’Ecole de Professeurs. Un maître commun avait semé en
nous cette petite graine qu’il appelait le virus pédagogique. Le Père Delerue avait été mon
professeur avant de devenir le directeur-fondateur de cette Ecole où tu as bénéficié à ton tour
de son exemple, de ses conseils et de son ouverture d’esprit..
En ces temps où la formation des maîtres retient
l’attention des pouvoirs publics et des
universités qui ont bien du mal à trouver un équilibre satisfaisant et prospectif, je
ne crois pas
inutile de mettre en valeur la création , dès 1962, de cet institut
qui,
en collaboration
avec
les
facultés de la Catho, avait pour ambition de permettre aux futurs enseignants du second
degré
de l’enseignement catholique d’acquérir une compétence
universitaire
, de se former
aux sciences humaines et d’expérimenter leurs capacités à exercer le métier..
C’est avec plaisir
et bonheur que j’ai accompagné chez toi et chez
ceux qui
ont rejoint
l’équipe
que nous formions, ce désir de mettre à la disposition des collègues et futurs
enseignants vos connaissances , votre expérience pédagogique, vos réflexions et
recherches
sur les apprentissages et sur la finalité
de chaque discipline dans la formation de l’intelligence
et
l’épanouissement de la personne
humaine
La graine a germé chez toi et ton curriculum vitae que j’ ai
consulté m’a montré que tu y
avais pris plaisir et profit tout au long de la carrière qui est honorée aujourd’hui par cette
distinction amplement méritée. Titres universitaires, Concours ; Travaux, ouvrages
et
publications. ; direction de collection, chez l’éditeur Belin, auteur
d’un
guide de
l’enseignement du français, et celui d’accompagnement du conseiller pédagogique,
jalonnent,
accompagnent et sont accompagnés
d’engagements personnels dans les
établissements où tu
as enseigné, d’actions de formation dans l’enseignement
secondaire et supérieur, à l’École de
professeurs et l’IUFM du Nord-Pas de Calais , de participation à des groupes de recherche-
action sur le pan régional et national. Et comme en contre-point , c’est à dire pour enrichir la
palette, la présence active dans une. maison de jeunes au club théâtre,
des Centres de
vacances,
des stages de BAFA à l’UFCV
Tu as estimé que les responsabilités prises ou
confiées
dans la vie des institutions
faisaient partie des obligations de ceux qui y exerçaient
le métier . Il te semblait que les talents que tu avais reçus méritaient d’être développés
par la
participation pendant
plus de trente ans,
à une soixantaine de stages de formation continue.
Ils ont contribué à faire grandir en toi le souci d’en offrir les fruits à
ceux que tu rencontrais ;
Je crois pouvoir dire que,
si tu y as goûté le bonheur du partage, ceux-là ont goûté celui
de
ton enthousiasme, de ta personnalité riche et colorée. Bref une belle figure d’homme et de
prof…
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