Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit - article ; n°3 ; vol.52, pg 225-237

J. Bouchand, J. Caron

Description

Enfance - Année 1999 - Volume 52 - Numéro 3 - Pages 225-237
Les études sur l'acquisition des verbes mentaux par les enfants mettent en évidence à la fois un emploi précoce, et une compréhension tardive de ces verbes. On peut faire l'hypothèse que le développement des capacités représentationnelles, lié à l'acquisition d'une théorie de l'esprit, entraîne une évolution dans le mode d'utilisation de ces outils linguistiques.
Une série d'entretiens a été mené avec 34 enfants de 3 à 6 ans, permettant d'évaluer leurs compétences dans divers domaines liés à l'acquisition d'une théorie de l'esprit. L'analyse des productions verbales de ces enfants met en évidence, conformément à l'hypothèse, un net changement, entre 4 et 5 ans, dans le type d'utilisation des verbes mentaux, marqué notamment par le passage d'une utilisation « comportementale » à une utilisation « intentionnelle » de ces verbes.
Production of mental verbs and acquisition of a theory of mind by young children
Studies of mental verbs in young children show that, while the use of those verbs appears early, their full comprehension is much later. Our hypothesis is that a change occurs in the use of those linguistic markers with the development of representational capacities linked to the emergence of a theory of mind.
34 children, from 3 to 6 years old, were interviewed in a task designed to assess their competence in domains related to their acquisition of a theory of mind, and an analysis of their productions was carried in order to determine the conditions of use of mental verbs. The results support the hypothesis ; in particular, a clear shift can be observed between 4 and 5 years, from a « behavioral » use of those verbs to an « intentional » one.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1999
• Nombre de lectures: 104
• Langue: Français

Extrait

Jacques Bouchand

Jean Caron

Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de

l'esprit

In: Enfance. Tome 52 n°3, 1999. pp. 225-237.

Résumé

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compréhension tardive de ces verbes. On peut faire l'hypothèse que le développement des capacités représentationnelles, lié à

l'acquisition d'une théorie de l'esprit, entraîne une évolution dans le mode d'utilisation de ces outils linguistiques.

Une série d'entretiens a été mené avec 34 enfants de 3 à 6 ans, permettant d'évaluer leurs compétences dans divers domaines

liés à l'acquisition d'une théorie de l'esprit. L'analyse des productions verbales de ces enfants met en évidence, conformément à

l'hypothèse, un net changement, entre 4 et 5 ans, dans le type d'utilisation des verbes mentaux, marqué notamment par le

passage d'une utilisation « comportementale » à une utilisation « intentionnelle » de ces verbes.

Abstract

Production of mental verbs and acquisition of a theory of mind by young children

Studies of mental verbs in young children show that, while the use of those verbs appears early, their full comprehension is much

later. Our hypothesis is that a change occurs in the use of those linguistic markers with the development of representational

capacities linked to the emergence of a theory of mind.

34 children, from 3 to 6 years old, were interviewed in a task designed to assess their competence in domains related to their

acquisition of a theory of mind, and an analysis of their productions was carried in order to determine the conditions of use of

mental verbs. The results support the hypothesis ; in particular, a clear shift can be observed between 4 and 5 years, from a «

behavioral » use of those verbs to an « intentional » one.

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Bouchand Jacques, Caron Jean. Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit. In: Enfance. Tome 52

n°3, 1999. pp. 225-237.

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