Quelques problèmes méthodologiques posés par les recherches chez le nouveau-né - article ; n°1 ; vol.36, pg 45-51

A. Bullinger

Description

Enfance - Année 1983 - Volume 36 - Numéro 1 - Pages 45-51
Some methodological problems raised by studies on infants - This articles analyzes, in a cognitive perspective, some of the methodological problems raised by recent studies on infants.
It attempts to characterized the nature of the interactions between the organism and the environment, by specifying the significance of the indices that are gathered.
When comparing psychological theories, there appears a breach between cognitive orientations and relational orientations.
Ours conclusions lead us to consider development as an instrumentation of biological as well as social properties of the human environment, which unifies in this way, our representations of the development of the infant.
Ces quelques pages sont consacrées, dans une perspective cognitiviste, à une analyse des problèmes méthodologiques posés par les recherches récentes chez le bébé.
On essaye de caractériser la nature des interactions qu'entretient l'organisme avec le reste du milieu en précisant le statut des indices que l'on recueille.
On constate au plan des théories psychologiques une rupture entre les orientations cognitives et les orientations relationnelles. Nos conclusions amènent à considérer le développement comme une instrumentation aussi bien des propriétés biologiques que sociales du milieu humain unifiant ainsi nos représentations du développement du nourrisson.
7 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1983
• Nombre de lectures: 23
• Langue: Français

Extrait

André Bullinger

Quelques problèmes méthodologiques posés par les recherches

chez le nouveau-né

In: Enfance. Tome 36 n°1, 1983. pp. 45-51.

Abstract

Some methodological problems raised by studies on infants - This articles analyzes, in a cognitive perspective, some of the

methodological problems raised by recent studies on infants.

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When comparing psychological theories, there appears a breach between cognitive orientations and relational orientations.

Ours conclusions lead us to consider development as an instrumentation of biological as well as social properties of the human

environment, which unifies in this way, our representations of the development of the infant.

Résumé

Ces quelques pages sont consacrées, dans une perspective cognitiviste, à une analyse des problèmes méthodologiques posés

par les recherches récentes chez le bébé.

On essaye de caractériser la nature des interactions qu'entretient l'organisme avec le reste du milieu en précisant le statut des

indices que l'on recueille.

On constate au plan des théories psychologiques une rupture entre les orientations cognitives et les orientations relationnelles.

Nos conclusions amènent à considérer le développement comme une instrumentation aussi bien des propriétés biologiques que

sociales du milieu humain unifiant ainsi nos représentations du développement du nourrisson.

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Bullinger André. Quelques problèmes méthodologiques posés par les recherches chez le nouveau-né. In: Enfance. Tome 36

n°1, 1983. pp. 45-51.

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