Enfance - Année 1985 - Volume 38 - Numéro 4 - Pages 345-365Le Bliss est une écriture pictographique et idéographique utilisée dans les centres de revalidation fonctionnelle, pour permettre aux infirmes moteurs cérébraux de communiquer avec leur entourage. On s'interroge dans cet article sur le statut linguistique d'un tel système, sur les raisons théoriques qui conduisent à son utilisation plutôt qu'au recours à l'écriture alphabétique et sur les conditions de son acquisition. Les différentes étapes d'un programme dans les domaines de la communication, de l'évaluation, de l'acquisition et de l'insertion sociale sont esquissées. Blissymbolics is a pictographic and ideographic writing used in functional reeducation centers in order to allow the children with cerebral palsy to communicate with surroundings. This paper questions (1) the linguistic status of such a system (2), the theoretical reasons of its use instead of alphabetic writing and (3) the conditions of its acquisition. The different steps of a program in communication, valuation, acquisition and social insertion fields are outhined. 21 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.