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Description de cours 2005 2006

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111 pages
SEM 56 Traitement de texte : initiation Niveau C Domaine Bureautique Destinataires Ensemble des maîtres Prérequis Compétences équivalentes au cours « Initiation à l'utilisation du Macintosh » (SEM 99) ou au cours « Initiation à l'utilisation du PC » (SEM 100). Objectifs Savoir réaliser un document simple au moyen d'un programme de traitement de texte. Contenu Saisie de textes « au kilomètre » ; création, correction et enregistrement d'un document; sélection, copie et déplacement d'une portion de texte; mise en forme des caractères (police, taille, style); mise en forme des paragraphes (interlignage, espacement, retraits, alinéas, tabulation, présentation en colonnes); mise en forme du document (marges, saut de page). consultation de l'aide à l'écran; travaux pratiques. Dates Vendredi 11 novembre et vendredi 25 novembre 2005 Durée 2 jours Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation 2-4, rue Théodore-de-Bèze Répondant SEM M. Michel-Raymond POMATTO (michel.pomatto@edu.ge.ch) Formateur/trice/s Mme Claudeline MAGNI et M. Jean-Pierre BLANC Délai d’inscription 22 septembre 2005 Informations Suites possibles de ce cours : cours SEM 57 (Maîtrise du complémentaires traitement de texte) et/ou le cours SEM 184 (Réalisation de documents complexes avec un traitement de texte). SEM 57 Maîtrise du traitement de texte Niveau D Domaine Bureautique Destinataires Maîtres utilisant les fonctions de base du traitement de texte et souvent ...
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SEM 56 Traitement de texte : initiation
Niveau C
Domaine Bureautique
Destinataires Ensemble des maîtres
Prérequis Compétences équivalentes au cours « Initiation à l'utilisation du
Macintosh » (SEM 99) ou au cours « Initiation à l'utilisation du
PC » (SEM 100).

Objectifs Savoir réaliser un document simple au moyen d'un programme
de traitement de texte.

Contenu Saisie de textes « au kilomètre » ;
création, correction et enregistrement d'un document;
sélection, copie et déplacement d'une portion de texte;
mise en forme des caractères (police, taille, style);
mise en forme des paragraphes (interlignage, espacement,
retraits, alinéas, tabulation, présentation en colonnes);
mise en forme du document (marges, saut de page).
consultation de l'aide à l'écran;
travaux pratiques.

Dates Vendredi 11 novembre et vendredi 25 novembre 2005
Durée 2 jours
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
2-4, rue Théodore-de-Bèze

Répondant SEM M. Michel-Raymond POMATTO (michel.pomatto@edu.ge.ch)

Formateur/trice/s Mme Claudeline MAGNI et M. Jean-Pierre BLANC
Délai d’inscription 22 septembre 2005
Informations Suites possibles de ce cours : cours SEM 57 (Maîtrise du
complémentaires traitement de texte) et/ou le cours SEM 184 (Réalisation de
documents complexes avec un traitement de texte).

SEM 57 Maîtrise du traitement de texte
Niveau D
Domaine Bureautique
Destinataires Maîtres utilisant les fonctions de base du traitement de texte et
souvent confrontés à des difficultés.

Prérequis Compétences équivalentes au cours SEM 56 « Traitement de
texte :Initiation » ou pratique de base du traitement de texte.

Objectifs Mieux comprendre et gérer un traitement de texte en découvrant
les concepts qui le sous-tendent.

Contenu Personnalisation de l’environnement.
Structures fondamentales: mot-paragraphe-section
Attributs associés à ces structures.
Eléments de base des styles et modèles.

Dates Ce cours sera vraisemblablement donné à plusieurs reprises :
Vendredi 20 janvier et vendredi 3 février 2006 (SEM 57.1)
Vendredi 24 mars et vendredi 31 mars 2006 (SEM 57.2)

Durée 2 jours
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
2-4, rue Théodore-de-Bèze

Répondant/e SEM M. Claude RICHARD
Formateur/trice/s MM. Alain CORREVON, Jean-Pierre BLANC, Georges-Alain
DUPANLOUP et Mme Claudeline MAGNI
Délai d’inscription ---
Informations Ce cours fait suite au cours SEM 56 (Traitement de texte :
complémentaires initiation).


SEM 184 Réalisation de documents complexes (par exemple journal de
classe) intégrant colonages, images, etc.
Niveau D
Domaine Bureautique
Destinataires Maîtres ayant besoin de réaliser des documents complexes
Prérequis Initiation au traitement de texte ou connaissances essentielles du
traitement de texte.

Objectifs Maîtrise de l’intégration des images et des mises en pages.

Contenu Etude des différents modes d’intégration des images (avantages
et inconvénients).
Etude des concepts qui sous-tendent les mises en pages
complexes.

Dates Vendredi 10 mars et mercredi 15 mars 2006
Durée 2 jours
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
2-4, rue Théodore-de-Bèze

Répondant SEM M. Claude RICHARD
Formateur/trice/s MM. Alain CORREVON, Georges-Alain DUPANLOUP, Alain
SARTORETTI et Mme Claudeline MAGNI

Délai d’inscription ---
Informations Les personnes intéressées par ce cours sont encouragées à suivre
complémentaires le cours 146 ("Rapide et simple, l'image numérique dans le
travail de l'enseignant").

SEM 223 Initiation à l’utilisation d’un tableur
Niveau C Feuille de calcul et graphiques
Domaine Bureautique
Destinataires Ensemble des enseignants et enseignantes.
Prérequis Compétences équivalentes au cours “Initiation à l’utilisation du
Mac ou du PC” (99 ou 100)

Objectif Savoir utiliser avec méthode un tableur pour les tâches liées à
son enseignement.

Contenu L'environnement du tableur Excel : écran, menus, commandes.
Saisie de textes et de nombres
Formules : sauvegarde, chargement et impression, mise en
forme des cellules et recopie
Utilisation simple des fonctions moyenne, somme, arrondi et de
quelques fonctions annexes
Réalisation de graphiques simples
Utilisation de séries de données (tris).

Dates Le mardi, dès le 28 février 2006
Durée 16 heures : 4 séances de trois heures plus 2 séances de deux
heures, le mardi dès 17h30

Lieu Selon le nombre d'inscriptions CEPTA et ECG

Répondant SEM M. Jean-Claude DOMENJOZ

Formateur/trice/s M. Alexandre SCHLAEFLI ainsi que des collaborateurs et
collaboratrices du SEM

Délai d’inscription ---
Informations Ce cours offre la possibilité d'un apprentissage de base d'un
complémentaires tableur, avec de nombreux exercices qui seront adaptés aux
intérêts du groupe de participant-e-s. Il correspond en principe à
des besoins individuels. Une partie du cours sert ainsi à répondre
à des questions personnelles dans l'élaboration de documents de
type tableur.

Remarques : Le cours se donne sur la version Excel XP(2002) des Ecoles de Commerce ou du
CEPTA
1 ou 2 assistants suivant le nombre de participants (1 de 11 à 18 et 2 de 19 à 22 nb max)
laboratoire CEPTA : maxi 15 ----- ECG : 21 maxi
SEM 240 Présenter, communiquer avec PowerPoint
Niveau C Comment intégrer PowerPoint dans des séquences
pédagogiques?

Domaine Bureautique
Destinataires Ensembles des enseignants et enseignantes
Prérequis Compétences équivalentes aux cours « Initiation à l’utilisation
du Mac ou du PC ».

Objectifs Découvrir les commandes de PowerPoint.
Intégrer du texte, des images, du son et des vidéos dans des
diapositives.
Construire un exposé, préparer un cours avec Powerpoint.

Contenu Créer une présentation avec PowerPoint en utilisant les
fonctions de base: choisir un modèle de présentation; modes
d'affichage de PowerPoint; mise en forme du texte et des
images; appliquer un jeu de couleurs; organiser les diapositives;
contrôler l'aspect des diapos avec les masques; imprimer une
présentation;
concevoir, perfectionner un diaporama personnalisé avec
PowerPoint; insérer un graphique, un son, un film, des boutons
d'action; créer des animations et des transitions de diapositives;
présenter un diaporama;
élaborer une présentation PowerPoint à partir d'un document de
traitement de texte;
utilisation de liens hypertexte;
analyse et critique de différentes utilisations possibles de
PowerPoint;
proposition et construction d'un projet-maître (cours) ou d'un
projet-élève (exposé par exemple);
mise en commun des productions et bilan.

Dates Ce cours sera vraisemblablement donné à plusieurs reprises :
Mardi 22 novembre et mercredi après-midi 7 décembre 2005
(SEM 240.1)
Mardi 4 avril et mercredi après-midi 12 avril 2006 (SEM 240.2)

Durée 1 jour ½
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
2-4, rue Théodore-de-Bèze

Répondant SEM M. Jean-Claude DOMENJOZ Formateurs MM. Pierre-Marie CHARRIERE, Jean-Claude DOMENJOZ,
Claude RICHARD
Délai d’inscription ---
Informations PowerPoint est le module de présentation de la suite Microsoft
complémentaires Office permettant de réaliser des exposés, conférences,
diaporamas, etc.
La première partie du séminaire sera consacrée à des
présentations et à des travaux pratiques, afin « d’apprivoiser » le
logiciel. La deuxième partie sera consacrée à la réalisation d’un
projet personnel des participant-e-s.
Voir aussi :
68: Bases de la communication visuelle.

SEM 245 Organiser et gérer ses idées

Niveau C Utilisation de logiciels de gestion d'idées

Domaine Bureautique
Destinataires Ensemble des enseignants et enseignantes.
Prérequis Compétences équivalentes aux cours: «Initiation à l'utilisation
du Mac ou du PC».

Objectifs Structurer dans l'espace l'information et la connaissance
Améliorer sa créativité et ses facultés de mémorisation
Utiliser quelques logiciels spécialisés.

Contenu Extraction de l'information pertinente
Recherche de mots-clés;
Développement d'un schéma heuristique
Utilisation des logiciels:
- fonctions, outils, environnement;
- utilisation: brainstorming, édition de textes, présentations;
- représentation graphique des idées.

Date Jeudi 6 avril 2006
Durée 1 jour
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
8, rue Adrien-Lachenal

Répondant SEM M. Jean-Claude DOMENJOZ
Formateur François Filliettaz
Délai d’inscription ---

SEM 270 Mieux utiliser le format PDF : lecture, création, enrichissement
Niveau C
Domaine Bureautique
Destinataires Ensemble des maîtres
Prérequis Etre familiarisé avec l'utilisation d'un Macintosh ou d'un PC:
compétences équivalentes aux cours « Initiation à l'utilisation du
Macintosh sous OS X » (SEM 99) ou « Initiation à l’utilisation
du PC sous Windows » (SEM 100);
savoir utiliser un traitement de texte: compétences équivalentes
au cours « Traitement de texte – Initiation » (SEM 56).

Objectifs Pouvoir créer facilement des fichiers PDF simples avec des
logiciels gratuits et / ou disponibles dans les écoles (Mac / PC)

Créer des PDF complexes, enrichir ses PDF.

Contenu Présentation du format PDF;
présentation sommaire d’Acrobat Reader, le programme gratuit
permettant de lire le format PDF;
téléchargement, installation, intégration au navigateur;
navigation, impression, sauvegarde, copie d’un document
Acrobat;
création de documents PDF simples avec Acrobat Pro (payant)
et avec des logiciels disponibles dans les écoles et sur le net;
création et utilisation des liens hypertexte;
quelques exemples de diffusion;
importation d’un site web;
création automatique de liens hypertexte;
signets, vignettes, articles, table des matières, liens;
assemblage de plusieurs documents PDF en un seul;
formulaires;
protection des PDF.

Date Lundi 6 mars 2006
Durée 1 jour
Lieu SERVICE ECOLES-MÉDIAS — Secteur Formation
2-4, rue Théodore-de-Bèze

Répondant/e SEM M. Claude RICHARD
Formateurs MM. Stéphane MÉTRAL (stephane.metral@edu.ge.ch) et
Georges-Alain DUPANLOUP (georges-
alain.dupanloup@edu.ge.ch) Délai d’inscription ----
Informations Le format PDF, pour Portable Document Format, est un format
complémentaires pour l'échange de documents électroniques. Il permet de
conserver l'aspect et le contenu des originaux (notamment les
polices de caractères et les images), permettant ainsi une
visualisation totalement semblable sur différentes plateformes
(Windows, Mac OS).

De nombreux logiciels gratuits permettent de créer des PDF.
Nous montrerons, en parallèle, l’utilisation de logiciels gratuits
et d’Acrobat. Il faut cependant savoir que certaines fonctions
avancées ne sont disponibles qu’avec Acrobat, logiciel payant.


SEM 273 Prise en main de StarOffice pour les utilisateurs de Microsoft
Office
Niveau D
Domaine Bureautique
Destinataires Ensemble des maîtres
Prérequis Etre à l’aise avec un traitement de texte, compétences minimums
équivalentes au cours « Traitement de texte : initiation (PC ou
Macintosh) » SEM 56.

Objectifs Tansposer ses habitudes de travail dans Word et Excel en
utilisant StarOffice ;
Modifier ses habitudes de travail en utilisant un logiciel intégré.

Contenu Les principes d’un logiciel intégré
Les composants de StarOffice (voir remarques) : StarWriter
(texte),
StarCalc (feuille de calcul + grapheur), StarDraw (dessin
vectoriel) et
StarImpress (présentation style PowerPoint)
L’interface utilisateur
Importer/exporter des fichiers, les filtres existants
Le format XML des fichiers
Les spécificités de StarOffice : le Navigateur, le Styliste ...

Date Vendredi 4 novembre 2005
Durée 1 jour
Lieu ECG Henry-Dunant - Avenue Edmond-Vaucher 20 – 1203
Genève

Répondant SEM M. Claude RICHARD
Formateurs MM. Gérard MONTANDON et Guy ROULET
Délai d’inscription ---
Informations Dans ce séminaire, les aspects textes seront détaillés et, dans une
complémentaires moindre mesure, le module feuille de calcul.
Ce séminaire ne se propose pas de présenter une comparaison
exhaustive entre StarOffice et Microsoft Office, mais se
construira à partir d’une approche pratique à travers la
réalisation de documents.
Le module de dessin vectoriel est traité dans les cours SEM 65
et 67

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