APPRENDRE A PORTER SECOURS

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• Publié par: Tamir
• Nombre de lectures: 80
• Langue: Français

Extrait

APPRENDRE A PORTER SECOURS

Animation du 27 janvier 2007

Objectifs de cette animation :

Il s’agit de

responsabiliser chacun

dans la société, élèves, enseignants et parents afin de mieux cerner

l’importance d’

apprendre à porter secours.

Deux axes sont à développer :

-

le premier pour permettre aux enseignants d’

agir efficacement face aux situations d’urgence

rencontrées en milieu scolaire,

-

le second pour

permettre l’éducation des élèves,

afin qu’ils soient

capables de porter secours à

l’autre

par quelques actions simples.

Cette animation ne prétend pas fournir aux enseignants

l’ attestation de formation aux premiers secours

qui reste une formation diplômante effectuée par des moniteurs de l’Education nationale ou d’organismes

habilités tels que la Croix Rouge ou la Protection Civile (

se renseigner auprès des différents organismes

pour cette formation ou auprès du CPC de votre circonscription)

. Elle permet simplement aux

enseignants d’être sensibilisés aux gestes de premier secours et de permettre la mise en place d’actions

pédagogiques en direction des élèves.

Présentation institutionnelle et historique des textes officiels :

-

IO de 1995 : l’apprentissage des gestes essentiels est cité pour le C3 dans le chapitre « le corps

humain et l’éducation à la citoyenneté »

-

BO n° 45 du 03/12/98

: il précise les enjeux de formation, pédagogiques et éducatifs

-

BO n° 1 hors série du 14/02/2002

: les objectifs sont précisés dans les nouveaux programmes

-

BO n° 46 du 11/12/2003

précise les objectifs et notamment les 4 niveaux d’intervention par 4 verbes

d’action (

prévenir, protéger, alerter et intervenir

)

-

BO n°30 du 27/07/06

donne des préconisations pour la mise en œuvre d’apprendre à porter secours à

l’école primaire.

Les quatre niveaux d’intervention et les pistes pédagogiques à l’école primaire :

Une programmation du CI au C3 peut être faite au sein de chaque groupe scolaire concernant les 4 verbes

d’action entrant dans l’action de porter secours :

-

prévenir

-

protéger

-

alerter

-

intervenir

Au cycle 1, les 3 premiers verbes d’action seront traités en priorité, alors que le quatrième verbe d’action fera

l’objet de séances plus précises en C2 et C3.

Il est préférable de traiter les apprentissages nécessaires en travaillant chaque compétence en inter-

disciplinarité.

Un document de suivi

« apprendre à porter secours » permet une

évaluation

des élèves pendant leur

scolarité élémentaire. (

BO n° 30 du 27/07/06

ou MENE0601175C-document-suivi)

Des pistes de travail et des exemples de programmations peuvent être consultés sur le site de l’inspection

académique, espace pédagogique (

lien)

ou en utilisant le document papier distribué dans toutes les écoles

élémentaires

« apprendre à porter secours », Ecole- Repères

, publication SCEREN du CRDP.

Des outils pédagogiques sont à votre disposition à votre inspection (consulter le CPC EPS de la 11°

circonscription) ou à la section locale de la prévention MAIF.

La liste des ouvrages et documents est donnée in fine.

Intervenir pour les enseignants :

Les enseignants ne disposant pas de la formation

AFPS

peuvent néanmoins se référer au manuel du CRDP

visé ci-dessus (pages 64 à 71) pour une formation à minima des gestes de premiers secours.

Quatre séquences sont proposées traitant :

-

l’alerte, la notion de conscience d’un individu, le traumatisme, le saignement et les brûlures pour la

première séquence

-

l’inconscience, la libération des voies aériennes et la Position Latérale de Sécurité pour la 2° séquence

-

l’obstruction complète des voies aériennes et particulièrement la manœuvre de Heimlich pour la 3°

séquence

-

les malaises pour la 4° séquence

Bibliographie et documentation :

Apprendre à porter secours

SCEREN CRDP

L’enfant secouriste

Fédération Française de Sauvetage et

de Secourisme

Porter secours

Ch. Ammirati

R. Gagnaire

Prévention MAIF :

- documents

:

accidents : les bons réflexes

les secrets de la circulation

-

vidéos :

Badaboum : grandir et devenir autonome

Célestin : 20 dessins animés sur les pièges de la maison

- CD Rom :

la maison de tête de bois (4/7 ans)

la maison de tête en l’air (7/12 ans)

- dossier exposition « prévenir les accidents »

La plupart de ces documents sont disponibles à l’inspection (contacter le CPC EPS).