La conception d une exposition : du schéma programmatique à sa mise en espace - article ; n°1 ; vol.2, pg 147-157
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La conception d'une exposition : du schéma programmatique à sa mise en espace - article ; n°1 ; vol.2, pg 147-157

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Description

Culture & Musées - Année 2003 - Volume 2 - Numéro 1 - Pages 147-157
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié par
Publié le 01 janvier 2003
Nombre de lectures 319
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Noémie Drouguet
André Gob
La conception d'une exposition : du schéma programmatique à
sa mise en espace
In: Culture & Musées. N°2, 2003. pp. 147-157.
Citer ce document / Cite this document :
Drouguet Noémie, Gob André. La conception d'une exposition : du schéma programmatique à sa mise en espace. In: Culture &
Musées. N°2, 2003. pp. 147-157.
doi : 10.3406/pumus.2003.1183
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/pumus_1766-2923_2003_num_2_1_1183Expériences
Il ne s'agit pas de promouvoir une LA CONCEPTION D'UNE
méthode, une recette qui serait appli
EXPOSITION : DU SCHÉMA
cable partout et pour tous, encore
PROGRAMMATIQUE À SA moins de prétendre que celle-ci est la
MISE EN ESPACE meilleure. Elle nous paraît spéciale
Noémie Drouguet et André Gob ment indiquée pour la conception des
expositions et musées de société et
d'histoire qui traitent de thématiques
R raconter une histoire, telle est la variées, ce qui est le cas des deux
mission qui serait aujourd'hui - et exemples décrits.
depuis longtemps déjà - assignée à
l'exposition. Sa conception, lorsqu'elle Une démarche en plusieurs phases
ne se limite pas à la simple juxtapos
ition d'objets et à une réflexion sur Les expositions où les multiples
l'accrochage, passe alors prioritair facettes de la vie sociale sont mises en
ement par l'écriture d'un « scénario ». avant abordent plusieurs thèmes qui
Prises au pied de la lettre, ces réfé se recoupent ; on peut parler d'un
rences au roman et au cinéma ont fonctionnement en réseau où les influen
quelque chose de réducteur qui fait fi ces mutuelles et les rapports de caus
de la spécificité de l'exposition, comme alité entre les différentes thématiques
l'a bien montré, notamment, Jean Da- sont réciproques. Prenons un exemple.
vallon (1999, p. 212 et suiv.) qui met La dégradation de l'activité écono
en cause le caractère trop linéaire d'une mique d'une région engendre des dif
telle approche narrative1. ficultés dans la vie quotidienne des
habitants (diminution de revenus, chô
Raconter une histoire mage, etc.), qui ont, à leur tour, une
incidence négative sur l'économie.
Les publications qui décrivent et ana Mais ces deux champs sont eux-mêmes
lysent la démarche concrète suivie en connexion avec l'organisation sociale
par les concepteurs de musées et d'ex (classes, revendications ouvrières, struc
positions temporaires restent rares ture de la famille, etc.), la mobilité
(Schârer, 1999). L'objectif du présent des travailleurs, la santé, la fuite des
article est d'exposer, à partir de deux capitaux, le niveau d'éducation... Les
exemples récents, la méthodologie relations qui unissent ces différents
mise en œuvre par le séminaire de domaines sont complexes et récipro
muséologie de l'université de Liège et ques : le niveau de revenu influence
de voir comment une telle démarche la santé qui, en retour, peut limiter la
rencontre les exigences propres de capacité de travail et donc de revenu.
l'exposition. Pour nous, il est nécess Une structure linéaire ne suffit pas à
aire de faire émerger d'emblée la rendre compte de leur complexité.
complexité du sens de la thématique Cette particularité devrait, idéale
de l'exposition, de la rendre expli ment, pouvoir profiter de la tridimen-
cite pour le concepteur d'abord, de sionnalité de l'espace d'exposition
façon que l'ensemble des éléments (Davallon, 1999, p. 213). Ne serait-il pas
de l'exposition - espaces, objets, dommage de réduire cette structure
textes, scénographie - concoure à thématique riche à une dimension
signifier cette complexité au visiteur, linéaire, alors que l'exposition offre,
ensuite. au contraire du texte, linéaire par
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Expériences et points de vue
culture & musées n° les moyens de traiter ce genre différents aspects ; ces objets proviennature,
de situation ? Cela ne facilite pas, nent des collections du musée ou sont
cependant, le travail du concepteur, empruntés ou acquis à l'extérieur ;
surtout lorsque l'on garde à l'esprit — rédaction des textes 3, structurés
que le visiteur est, dans une certaine selon plusieurs niveaux : titres, sous-
mesure, maître de son parcours2. titres, chapeaux, textes proprement
Nous avons cherché à mettre au dits, cartels, textes « pour en savoir
point une méthode de travail qui per plus » ;
— définition de la scénographie : mette, dans un premier temps, de tr
aduire graphiquement la richesse des style, mobilier expographique, coul
interrelations entre les différents thèmes eurs, éclairage...
abordés et ensuite de la transposer Les étapes 3 et 4, 5 et 6 peuvent se
dans la structure même de l'exposi dérouler en parallèle.
tion. Notre démarche repose sur une Il nous a paru plus simple, pour
série d'étapes, du concept général de expliquer notre démarche, d'exposer
l'exposition à sa scénographie, qui deux exemples récents d'application
vise à mettre en pratique les objectifs (2001). Pour chacun d'eux, nous en
énoncés ci-dessus, respectant l'ordre suivrons le déroulement chronolo
dans lequel les éléments de l'exposi gique, selon les étapes définies ci-
tion doivent être définis. Pour nous, dessus.
ni les objets, ni les lieux d'exposition, ni
les textes ne doivent intervenir en Le musée de Wanne
premier lors de l'élaboration de l'ex
position. C'est le programme qui doit Le séminaire de muséologie s'est vu
porter et transposer en termes muséo- confier une mission complète de muséo
graphiques l'intention du concepteur graphie et de scénographie pour le
et le discours de l'exposition. Dans un déménagement et la redéfinition d'un
deuxième temps, la mise en espace musée de la vie locale situé ancienne
traduit ce programme dans un par ment à Logbiermé, et transféré en 2001
cours où s'implanteront objets et textes. à Wanne, à cinq kilomètres de là (com
La scénographie complète le dispositif mune de Trois-Ponts, Belgique) (Drou-
et contribue à donner du sens à l'ex guet, 1999 ; Gob et Drouguet, 2001).
Créé en 1980 à l'initiative d'un éru- position. On peut structurer la dé
marche en six étapes : dit local dans une grange sommaire
— définition du concept général ment aménagée en musée, le musée
et des différents thèmes de l'exposit de Logbiermé s'est rapidement déve
loppé grâce à la collaboration d'un ion, en fonction du public cible ;
— structuration des thématiques groupe d'amateurs enthousiastes. La
et analyse de leurs relations récipro collection, riche de plus de 2 000 objets,
s'est constituée au fil du temps par ques, mises en évidence graphique
ment par des schémas ; des dons des habitants de la région.
— implantation dans l'espace et Cette accumulation d'objets dans un
détermination du parcours avec les local devenu trop exigu avait fini par
passages obligés, les zones de totale donner au musée de Logbiermé l'a
llure d'un capharnaùm. Mais ce bric- liberté, les raccourcis, les espaces de
à-brac était le lieu d'une convivialité repos, etc. ;
— sélection des objets suscept marquée, qui se manifestait notam
ibles de témoigner le mieux de ces ment par la tasse de café, voire le
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Expériences et points de vue
culture & musées n° morceau de tarte offerts à la fin de la la vie spirituelle et la vie domestique.
visite. Pour chacune d'elles, la situation actuelle
L'administration communale de Trois- est mise en perspective avec les docu
Ponts met alors à la disposition du ments anciens et les évolutions et
musée une école désaffectée et les mutations soulignées. Le schéma sui
moyens financiers nécessaires4 pour vant illustre la structuration et les rela
sa restauration et son aménagement tions entre ces différents thèmes.
en musée. Lorsque notre mission de Comme nous l'avons dit, le circuit
muséographie a commencé, toutes les de visite était prédéterminé par les
options architecturales et certaines op options prises lors du projet architec
tions relatives au mo

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