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Publié par | Thesee |
Nombre de lectures | 58 |
Langue | English |
Poids de l'ouvrage | 2 Mo |
Extrait
AVERTISSEMENT
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LIENS
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Faculté des Sciences et Techniques - UFR Sciences et Techniques Biologiques
Ecole Doctorale Ressources, Procédés, Produits et Environnement
Thèse
Présentée pour l’obtention du titre de
Docteur de l’Université Henri Poincaré, Nancy I
en Biologie Végétale et Forestière
par Gaëlle JAOUEN
Etude des stratégies biomécaniques de croissance des
jeunes arbres en peuplement hétérogène tropical humide
Soutenue publiquement le 17 décembre 2007
Devant le jury composé de
Président M. Daniel Epron Professeur, Université Nancy I
Rapporteurs M. Bruno Moulia Directeur de recherche, INRA, Clermont-Ferrand
M. Nick Rowe Directeur de recherche, CNRS, Montpellier
Examinateurs Mme Meriem Fournier Professeur, AgroParisTech, Nancy
(Directrice de thèse)
M. Tancrède Alméras Chercheur contractuel, INRA, Kourou
M. Thomas Speck Professeur, Université de Freiburg, Allemagne
___________________________________________________________________________
UMR Ecologie des Forêts de Guyane, 97300 Kourou, Guyane française
UMR Laboratoire d’Etude des Ressources Forêt-Bois, 54000 Nancy
“Vous abattez des arbres pour construire des asiles afin d’abriter les
gens qui sont devenus fous de ne plus jamais voir d’arbres”
James Thurber
A Manu,
Pour son amour, son intelligence, son humour, son soutien, sa patience…pour tout ce qu’il est
et tout ce qu’il représente pour moi…
A Meriem,
Pour tout…
A mes parents,
Pour leur indéfectible soutien et leur présence à tout moment…
Et à tous ceux dont j’ai croisé le chemin avant et pendant ma thèse et qui savent que, sans
eux, je n’y serais pas arrivée…
Table des matières
Introduction générale.................................................................................................................. 1
1. Les forêts tropicales humides comme objet d’étude .......................................................... 1
2. La biodiversité et l’intérêt d’étudier la diversité fonctionnelle .......................................... 2
3. Les traits fonctionnels et les stratégies écologiques des espèces ....................................... 3
4. Les arbres, des organismes géants et longévifs.................................................................. 3
5. La biomécanique pour étudier sécurité « passive » de la structure et réactions au
microclimat mécanique .......................................................................................................... 4
6. Le choix du stade juvénile.................................................................................................. 5
7. Construction de ce travail de thèse..................................................................................... 7
7.1 Les hypothèses ............................................................................................................. 7
7.2 Les questions................................................................................................................ 8
7.3 Les objectifs... 8
7.4 L’organisation du manuscrit......................................................................................... 9
Chapitre I : Synthèse bibliographique...................................................................................... 13
1. Contexte environnemental................................................................................................ 13
1.1. La forêt tropicale humide : des écosystèmes emblématiques pour la protection de la
nature................................................................................................................................ 13
1.1.1. Situation géographique et types forestiers ......................................................... 13
1.1.2. Caractéristiques macro- et microclimatiques ..................................................... 14
1.2. La Guyane française.................................................................................................. 17
1.3. La station de Paracou 17
1.3.1. Histoire et situation géographique...................................................................... 18
1.3.2. Mise en place du dispositif................................................................................. 20
1.3.3. Utilisation du dispositif dans ce travail.............................................................. 21
2. Diversité fonctionnelle et stratégies écologiques, éléments généraux d’écologie ........... 23
2.1. La diversité fonctionnelle à la base de l’étude des écosystèmes et des communautés
.......................................................................................................................................... 23
2.2. Les traits, éléments de base de l’étude de la diversité fonctionnelle......................... 24
2.3. Trade-offs, syndromes de traits et stratégies écologiques......................................... 25
2.4. L’exemple de la tolérance à l’ombre pour les arbres de forêt tropicale humide....... 30
3. Caractéristiques de la fonction de soutien chez les arbres, géants végétaux. Eléments de
biomécanique utiles avant d’aborder la question des stratégies écologiques et de la diversité
fonctionnelle biomécanique. ................................................................................................ 34
3.1. La mécanique appliquée aux arbres .......................................................................... 34