Expositions, parcs, sites : des lieux d expériences patrimoniales - article ; n°1 ; vol.5, pg 111-133
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Expositions, parcs, sites : des lieux d'expériences patrimoniales - article ; n°1 ; vol.5, pg 111-133

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Description

Culture & Musées - Année 2005 - Volume 5 - Numéro 1 - Pages 111-133
La montée du divertissement en milieu muséal rapproche les établissements museaux des lieux de loisir et d'amusement et doit, à notre avis, se penser dans une perspective large. Nous cherchons ici à la situer en regard d'une réflexion sur la notion d'expérience et en relation avec des tendances qui marquent l'évolution de l'économie contemporaine. Le mot « expérience » revient aujourd'hui souvent, à la fois dans la pensée muséologique et dans la publicité des établissements.
Nous explorons en première partie cette notion d'expérience, en montrant comment elle joue dans les expositions, les parcs et les sites historiques : deux sites de plein air américains sont pris comme exemples : Colonial Williamsburg et Plimoth Plantation. Dans une seconde partie, nous relions les observations constatées dans le champ muséal aux analyses menées par des économistes américains ; nous faisons l'hypothèse qu'une part importante du développement récent et des succès des établissements museaux tient à leur inscription parmi les lieux d'expériences et à leur prise en charge par les dynamiques de l'« entertainment economy » et de l'« expérience economy ». Divertissement, esthétique, évasion et éducation s'unissent pour offrir des expériences enrichissantes que chacun peut vivre et intégrer dans la trajectoire de son développement personnel.
The growth of entertainment in museums brings them doser to other places of recreation and amusement and must in our opinion, be thought of in a large context. We present this problematic in relation to the notion of experience and to the major trends that fuel our contemporary economy. Experience is a word often used today in museum studies and in the advertising of museum events.
In the first part, we explore how experience applies to what occurs in exhibitions, parks and historical sites : Colonial Williamsburg and Plimoth Plantation serve as examples. The second part links these observations in museums with analyses made by American economists and puts forward the hypothesis that an important part of the recent development and success of museum institutions is related to their inclusion among these places of experience and to the dynamics of the new entertainment economy and experience economy . Entertainment, estheticism, escape and education come together to offer enriching experiences that each visitor may retain and use for bis own individual development.
El desarollo del entretenimiento en los museos les relaciona con lugares de diversion. Pienso que debemos analizar esto dentro de una persectiva ancha. Lo pensamos aqui en relación con une reflexión acerca del concepto de « experiencia », y con las tendencias de la economia contemporànea. La palabra « experiencia » se encuentra cada vez mas en la reflexión museológica como en la publicidad de los museos.
En primera parte, exploraremos este concepto de « experiencia », analizando como se utiliza en las exposiciones, los parques, los sitios históricos : dos sitios de pleno aire nos servirân de ejemplos, Colonial Williamsburg y Plimoth Plantation. En la secunda parte, pondremos en relación las observaciones hechas en museos y las anàlisis propuestas por los economistas americanos. Tenemos una hipótesis : una parte importante del desarollo reciente y del exito de los museos es relacionado con su inclusion en la categoria de los lugares de experiencia, y en las dinàmicas de « entertainment economy » y « expérience economy ». Entretenimiento, estetismo, evasión, educación, se combinan para ofrecer ricas experiencias que cada uno puede vivir y incluir en su desarollo personal.
23 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié le 01 janvier 2005
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Langue Français
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