La crise de l'ecole laique : l'ecole et la famille. --

D Gurnaud

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• Langue: Français
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Extrait

iililîliiiii
iDE L'ÉCOLE LAÏQUELA CRISE
L'École et la FamilleLA GRISE DE L'ÉCOLE LAÏQUE
L'École
et
FamilleLa
PAR
GURNAUDD.
Avoad !i la (lour d'Appel de Paris
MANUELS SCOLAIRES. — CONFLITS AUTOUR DE L ECOLE
FAMILLEASSOCIATIONS DE PÈRES DE
— FAMILLEPROJETS DE LOIS SCOLAIRES. LA
ET l'enseignement
PARIS
LIBRAIRIE ACADÉMIQUE
PP:RRIiN et LIBHAIRKS-KDITEURS(>,
QUAI DES GHANDS-AI (lUSTI.NS, 3535,
1909
Tous (Iroils diî rcproiluclion et df Irailiidioii n'senés |>(>nr
toiiN pnvs.AVANT-rROPOS
je m'expliqiie ici enIl n'est pas inutile que
sur le plan et sur l'idée maîtressequelques lignes
ouvrage. 11 était naturel qu'étudiant lade cet
crise de l'école laïque j'en recherche d'abord les
—symptômes, les manifestations c'est l'objet des
— cpie j'ob-deux premiers chapitres du livre et
un des remèdes par les-serve et présente ensuite
on essaie de la conjurer, l'association desquels
—pères de famille c'est l'objet du troisième cha-
pitre.
la elle-Mais le remède est discuté, comme crise
maladie des plusmême. Où nous voyons une
de l'organisation scolaire, d aiicuns voientgraves
les eifets attendus dune heureuse évolution. L at-
titude des familles leur apparaît comme une me-
lenace pour l'école et les projets déposés par
réponse ungouvernement ont été comme une àII AVANT-PROPOS
prétendu « défi » des pères de famille. L'étude de
ces projets devait logiquement former notre qua-
trième chapitre.
rapide d'oeilLe cinquième n'est qu lui trop coup
jeté sur l'enseignement, ou, pour mieux dire, sur
le rôle qu'y a joué la famille et sur celui quelle
revendique aujourd'hui dans le domaine scolaire. Il
leest complément naturel dune étude où il est
souvent question de la famille et qui même n"a pas
de raison d'être en dehors d'elle. Une question y
domine toutes les autres et, toujours présente à
esprit, instant notre légis-notre s'y pose à chaque :
lation scolaire assure-t-elle aux parents l'entier
exercice de leur droit d'éducation? Les nouveaux
projets ne sont-ils pas une atteinte nouvelle à ce
droit? Si l'association des familles est un remède
scolaire, pas parce qu'elleefficace à la crise n'est-ce
tend à restituer aux parents le contrôle de l'école ?
Et la cause même, la cause initiale de la crise n'est-
elle pas le mépris constant du législateur pour le
droit familial? Ainsi l'idée dominante du livre,
celle qui fait son unité, c'est que l'école est impuis-
sante à remplir son œuvre, si les lois ne l'entourent
pas de la surveillance attentive et de la collabo-
ration vigilante des parents.
Quelque soit le seraimérite de l'ouvrage, je sa-
tisfait si le lecteur veut bien le considérer comme