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UNIVERSITE PARIS IV – SORBONNE
ECOLE DOCTORALE IV – CIVILISATIONS, CULTURES, LITTERATURES ET SOCIETES

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(No d’enregistrement attribué par la bibliothèque)


THESE
pour obtenir le grade de
DOCTEUR DE L’UNIVERSITE PARIS IV
Discipline : Etudes germaniques
présentée et soutenue publiquement par
BÖRRIES KUZMANY
le 19 décembre 2008

Titre :
ELA VILLE DE BRODY AU COURS DU LONG 19 SIECLE :
L’HISTOIRE D’UNE CONTRE-PERFORMANCE ?

Directeurs de thèse :
M Prof. Dr. Andreas Kappeler ; Mme Maître de conf. Dr. Delphine Bechtel

Jury :
Mme PD Dr. habil. Martha Keil
Mme PD Prof. Dr. Kerstin S. Jobst
M Prof. Dr. Andreas Kappeler
Mme Maître de conf. Dr. Delphine Bechtel
M Prof. Dr. Andreas Schwarcz


En Cotuelle avec
Kooperationsdoktorat mit



DISSERTATION
Titel der Dissertation
„Die Stadt Brody im langen 19. Jahrhundert –
Eine Misserfolgsgeschichte?“
Verfasser
Börries Kuzmany
angestrebter akademischer Grad
Doktor der Philosophie (Dr. phil.)
Wien, 2008
Studienkennzahl lt. A 092 312
Studienblatt:
Dissertationsgebiet lt. Geschichte
Studienblatt:
Betreuerin / Betreuer: Prof. Dr. Andreas Kappeler; Maitre de conf. Dr. Delphine
Bechtel



„Alles, was geschieht schreibst du auf“, sagte die Kindliche
Kaiserin.
„Alles, was ich aufschreibe, geschieht“, war die Antwort [des
Alten vom Wandernden Berge] … „Ich kann nur zurückschauen
auf das, was geschehen ist. Ich konnte es lesen, während ich es
schrieb. Und ich weiß es, weil ich es las. Und ich schrieb es,
weil es geschah. So schreibt sich die Unendliche Geschichte
selbst durch meine Hand.“
MICHAEL ENDE: Die Unendliche Geschichte
Inhaltsverzeichnis:
Danksagungen .......................................................................................................................... 11
Transliteration und Namen....................................................................................................... 13
I. Vorwort................................................................................................................................. 15
II. Einleitung............................................................................................................................. 22
II.1. Methodisch-theoretische Herangehensweise und Struktur der Arbeit........................ 22
II.2. Stand der Forschung ................................................................................................... 38
A. WIRTSCHAFTLICHER AUFSTIEG UND FALL DER STADT BRODY
III. Die Erfolgsgeschichte (1630-1815) ................................................................................... 47
III.1. Der Aufstieg Brodys vor der Ersten Teilung Polens ................................................. 47
III.2. Brody als überregionales Handelszentrum nach 1772 .............................................. 55
IV. Stagnation und Krise (1815-1914)..................................................................................... 82
IV.1. Demografischer und wirtschaftlicher Bedeutungsverlust ......................................... 83
IV.2. Verpasste Modernisierung....................................................................................... 109
B. EINE AUSSERGEWÖHNLICHE GALIZISCHE KLEINSTADT
V. Österreichs jüdischste Stadt............................................................................................... 137
V.1. Integration ins Habsburgerreich ............................................................................... 138
V.2. Integration auf Gemeindeebene – Brodys Sonderstellung ....................................... 144
V.3. Brodys Bedeutung für das osteuropäische Judentum ............................................... 156
VI. Die christlichen Minderheiten.......................................................................................... 174
VI.1. Soziale Gruppen ...................................................................................................... 177
VI.2. Nationale Bewegungen............................................................................................ 185
VII. Religion – Sprache – Nation. Schule als multikulturelle Lebenswelt ............................ 195
VII.1. Brody als regionales Bildungszentrum .................................................................. 197
VII.2. Welche Sprache für Brodys Schulen?.................................................................... 224
VII.3. Ein Mikrokosmos des ethnokonfessionellen Zusammenlebens............................. 233
VIII. Grenzstadt...................................................................................................................... 245
VIII.1. Brody als Zufluchtsort .......................................................................................... 245
VIII.2. Kommunikation .................................................................................................... 257
C. WAHRNEHMUNGEN DES HISTORISCHEN BRODY
IX. Zeitzeugen berichten........................................................................................................ 271
IX.1. Reiseberichte damals............................................................................................... 271
IX.2. Brody als literarischer Topos und Mythos .............................................................. 285
IX.3. Reiseberichte heute.................................................................................................. 291
X. Brodyer Erinnerungsorte ................................................................................................... 299
X.1. Gedenkbücher als mentale Erinnerungsorte ............................................................. 299
X.2. Reale Orte – ein Spaziergang ................................................................................... 316
XI. Schlussfolgerungen .......................................................................................................... 345
9Anhang ................................................................................................................................... 357
Bibliografie............................................................................................................................. 381
Zusammenfassung.................................................................................................................. 411
Summary. 415
Короткий зміст...................................................................................................................... 419
Résumé................................................................................................................................... 423
Lebenslauf .............................................................................................................................. 457

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