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Psychologie de la volonte

De
192 pages
cr LIBRARYTHE InstituteOntarioThe in Educationfor Studies CanadaToronto, librARY m iNSTlTVJTE -\?iLr,sro!;-'- PSYCHOLOGIE DE LA VOLONTÉ DU MÊME AUTEUR collaborationLes Postulats de la Pédagogie. En Ouvrage récompensé par lins-avec M. E. Parisot. —lilul. M. Compayré, de l'Institut.Préface de G. 1 vol. in-l6 de la Bibliothèque de philosophie eonlem- '2 50poraine fr. PSYCHOLOGIE DE LA VOLONTÉ PAR MARTINEUGÈNE philosophie au Collège de Villefranche-de-Rouergue.Professeur de Préface de M. P. Malapert PARIS LIBRAIRIE FÉLIX ALCAN 108, BOULEVARD SAINT-GERMAIN, i08 1913 Tous droits de reproduction, de Iraduction et d'adaptation réservée pour tous pays. PRÉFACE Martin s'est déjà fait connaître par un vo-M. Postulais de la Pédagogie^ quilume sur les l'Académie des Sciencesfut récompensé par morales et politiques. Il publie aujourd'hui une la Volonté qu'il a bien voulu mePsychologie de public. nouveldemander de présenter au Ce ouvrage est en quelque sorte une suite natu- relle du premier. C'est qu'en effet, quand on a l'éducation le dé-assigné pour fin essentielle à veloppement du caractère et de l'énergie mo- saurait manquer d'être attiré par cerale, on ne Volonté.grand et redoutable problème de la Mais ce n'est pas seulement le choix du sujet est par expliqué, c'est encore le point dequi là dans lequelvue duquel il est envisagé, l'esprit quiil est traité.
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crLIBRARYTHE
InstituteOntarioThe
in Educationfor Studies
CanadaToronto,librARY
m
iNSTlTVJTE
-\?iLr,sro!;-'-PSYCHOLOGIE
DE
LA VOLONTÉDU MÊME AUTEUR
collaborationLes Postulats de la Pédagogie. En
Ouvrage récompensé par lins-avec M. E. Parisot.
—lilul. M. Compayré, de l'Institut.Préface de G.
1 vol. in-l6 de la Bibliothèque de philosophie eonlem-
'2 50poraine fr.PSYCHOLOGIE
DE
LA VOLONTÉ
PAR
MARTINEUGÈNE
philosophie au Collège de Villefranche-de-Rouergue.Professeur de
Préface de M. P. Malapert
PARIS
LIBRAIRIE FÉLIX ALCAN
108, BOULEVARD SAINT-GERMAIN, i08
1913
Tous droits de reproduction, de Iraduction et d'adaptation réservée
pour tous pays.PRÉFACE
Martin s'est déjà fait connaître par un vo-M.
Postulais de la Pédagogie^ quilume sur les
l'Académie des Sciencesfut récompensé par
morales et politiques. Il publie aujourd'hui une
la Volonté qu'il a bien voulu mePsychologie de
public. nouveldemander de présenter au Ce
ouvrage est en quelque sorte une suite natu-
relle du premier. C'est qu'en effet, quand on a
l'éducation le dé-assigné pour fin essentielle à
veloppement du caractère et de l'énergie mo-
saurait manquer d'être attiré par cerale, on ne
Volonté.grand et redoutable problème de la
Mais ce n'est pas seulement le choix du sujet
est par expliqué, c'est encore le point dequi là
dans lequelvue duquel il est envisagé, l'esprit
quiil est traité. J'imagine qu'un psychologue
au-ne serait que psychologue, pour ainsi dire,VOLONTÉII PSYCHOLOGIE DE LA
bien il auraitrait écrit un tout autre livre. Ou
éléments etessayé de dissocier lavolonté en ses
facteurs, de démonter le mécanisme quises
l'acte volontaire; ouaboutit à la production de
bien^ reconnaissant qu'il a dans le « fiât vo-y
litionnel «quelque chose d'inanalysable et peut-
il serait attachéêtre même d'indescriptible, se
à distinguer les multiples formes et aspects sous
cette choix créa-lesquels se manifeste sorte de
teur en vertu duquel est conféré à un possible
le surcroît de puissance qui lui permet de s'ac-
tualiser, il se serait efforcé de nous donner le
sentiment et, si l'on peut s'exprimer ainsi, la
saveur de cet acte original appa-et unique, qui
raît comme tranchant notre vie en deux parts
« à la façon d'une lame de qui séparecouteau
tout notre passé de tout notre avenir », selon
l'heureuse et forte expression de James.W-
C'est bien un problème de psychologie que
s'est posé M. Martin; mais c'est, m'a-t-il sem-
blé, en moraliste et en éducateur qu'il l'aborde.
On comprend aisément dès lors que ce qui Tin-
téresse avant toute chose, c'est moins l'acte de
volontéque la fonction volitionnelle elle-même.
Sans doute, il analyse d'une fort diligentefaçon
et souvent ingénieuse ce que l'on pourrait ap-
peler les préparatifs de la volition et montre

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