Recherches cognitives et élaboration d'un didacticiel destiné à de jeunes élèves - article ; n°1 ; vol.76, pg 17-24

Gérard Lamouroux, Robert More

Description

Revue française de pédagogie - Année 1986 - Volume 76 - Numéro 1 - Pages 17-24
Cognitive research and development of an educational software for young pupils. - Starting from the example of an educational software for seven to eight years old pupils, the authors examine the contribution of cognitive research to the design of such a system. This permits to raise the underlying problematic of this software. Then general organisation of the various sequences is presented and justified. Finally informations are made available on the test content and on representative items. This educational solftware has to be validated with seven to eight years old pupils.
A partir de l'exemple d'un didacticiel destiné à des élèves de sept et huit ans, on examine l'apport de recherches cognitives à la conception d'un tel système. La problématique sous-jacente à ce didacticiel est dégagée. Ensuite, l'organisation générale des différentes séquences didactiques est présentée et justifiée. Enfin, des informations sont données sur le contenu des épreuves et d'items représentatifs. Ce didacticiel doit être validé auprès d'élèves âgés de sept et huit ans.
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1986
• Nombre de lectures: 32
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Gérard Lamouroux

Robert More

Recherches cognitives et élaboration d'un didacticiel destiné à

de jeunes élèves

In: Revue française de pédagogie. Volume 76, 1986. pp. 17-24.

Abstract

Cognitive research and development of an educational software for young pupils. - Starting from the example of an educational

software for seven to eight years old pupils, the authors examine the contribution of cognitive research to the design of such a

system. This permits to raise the underlying problematic of this software. Then general organisation of the various sequences is

presented and justified. Finally informations are made available on the test content and on representative items. This educational

solftware has to be validated with seven to eight years old pupils.

Résumé

A partir de l'exemple d'un didacticiel destiné à des élèves de sept et huit ans, on examine l'apport de recherches cognitives à la

conception d'un tel système. La problématique sous-jacente à ce didacticiel est dégagée. Ensuite, l'organisation générale des

différentes séquences didactiques est présentée et justifiée. Enfin, des informations sont données sur le contenu des épreuves et

d'items représentatifs. Ce didacticiel doit être validé auprès d'élèves âgés de sept et huit ans.

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Lamouroux Gérard, More Robert. Recherches cognitives et élaboration d'un didacticiel destiné à de jeunes élèves. In: Revue

française de pédagogie. Volume 76, 1986. pp. 17-24.

doi : 10.3406/rfp.1986.1498

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