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Cours-Iterations

Nisig - Jean-Daniel Zucker

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1 2Plan du cours CMO 2001 Chapitre 0: Mise au pointConception et Modélisation Objet Chapitre I: Les blocs, égalités, les conditionnelles et la copieChapitre II: Les collectionsSmallTalk: Blocs, Conditionnelles,SmallTalk: A. Les classe Array, CollectionCollections & Itérations B. Les sous-classes de Collection: Set, Bag, DictionaryC. Convertir des collectionsJean-Daniel.Zucker@lip6.fr D. Choisir un type de collectionhttp://www-poleia.lip6.fr/~zucker Chapitre III: ItérationsA. Itérations conditionnelles: repeat, whileTrue: et whileFalse:B. Itérations numériques: timesRepeat, to:do: et to:by:do:C. Itérations de collections: do:, select:, reject:, detect: et collect:Chapitre IV: Retour sur l'organisation Instance/Classe/Méta-Classe© J-D. ZUCKER LIP6 © J-D. ZUCKER LIP63 4Chapitre 0: Mise au point Ecrire du code à la volée1) Les extensions (parcels): | code |load parcel refactoringBroser code:= 'Window openNewIn: (Rectangle origin: 15@125 corner: 100@300)'.• Browser graphique beaucoup plus pratique Compiler evaluate: code.• Permet de faire des sortes de Runtime• Permet de générer les méthodes d’accès (CodingAssistant)| reponse code |2) 2) ProblèmesProblèmes de compatibilités VisualWorks ??code:= 'Dialog warn: '.Non !Non !reponse := Dialog request: 'Que voulez-vous comme warning dans le code ?'3) Sauvegarde (filein, fileout, changes): initialAnswer: 'ca marche !'.Voir le forum sur ma page. code := code, reponse ...

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Publié par	Nisig
Nombre de lectures	34
Langue	Français

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oncep one o saon e SmallTalk:Blocs, Conditionnelles, Collections & ItÈrations Jean-Daniel.Zucker@lip6.fr http://www-poleia.lip6.fr/~zucker

Chapitre 0: Mise au point

1)Les extensions (parcels): load parcel refactoringBroser ¥Browser graphique beaucoup plus pratique ¥Permet de faire des sortes de Runtime ¥Permet de gÈnÈrer les mÈthodes dÕaccËCso(dingAssistant)

2)ProblËmesde compatibilitÈsVisualWorks ? Non !

3)Sauvegarde(filein, fileout, changes): Voir le forum sur ma page.

4)Code ‡ la volÈe

Chapitre I: A) Les blocs

Un bloc est une extension dont lÕÈvaluation est diffÈrÈe.

Le texte de lÕexpression est entre crochets.

[Transcript show: ÔcoucouÕ]. [10]. B := [N := N + 1. Transcript show: N). leBlocNul := [].

Les blocs sont des instances de la classeBlockContexte.

Page 1

2 Plan du cours CMO 2001 Chapitre 0: Mise au point Chapitre I: Lesblocs,ÈgalitÈs,lesconditionnelleset lacopie Chapitre II: Lescollections A. Les classeArray, Collection B. Les sous-classes de CollectionS:et, Bag, Dictionary C. Convertir des collections D. Choisir un type de collection Chapitre III:ItÈrations A. ItÈrationsconditionnellesr:epeat,whileTrue:etwhileFalse: B. ItÈrations numÈriques:timesRepeat,to:do:etto:by:do: C. ItÈrations de collections:do:, select:, reject:, detecte:tcollect: Chapitre IV:Retour sur l'organisationInstance/Classe/MÈta-Classe © J-D. ZUCKER LIP6

Ecrire du code ‡ la volÈe

|code| code:= 'WindowopenNewIn: (Rectangle origin: 15@125 corner: 100@300)'. Compiler evaluate:code.

|reponsecode| code:= 'Dialog warn: '. reponse:= Dialog request: 'Que voulez-vous comme warning dans le code ?' initialAnswer: 'ca marche !'. code:=code,reponseprintString. Compiler evaluate:code.

Evaluation dÕun bloc

Le messagevalue

[Transcript show: ÔcoucouÕ] value. [10]. B := [N := N + 1. Transcript show: N]. B value

La valeur retournÈe par un bloc est celle de saderniËre expression

N := 10. B := [N := N+ 1]. B value --> 11. B value --> 12.

Les blocs avec arguments

Des paramËtres peuvent Ítre dÈclarÈes en tÍtedu bloc prÈcÈdÈs de :(:i) La dÈclaration est suivie dÕune barre vertical|eet du corps du bloc

voir := [ :expr | Transcript show: (expr printString)].

LÕÈvaluation et le transfert des arguments sont effectuÈs par les messages : value:unArguement value:arg1value:arg2value:arg3value:arg4

voir value: 12.

C) Conditionnelles

Messages ayant pour receveur un boolÈen et pour argument un bloc. Ils sont implÈmentÈs dans les classes : Boolean, TrueetFalse ifTrue: unBloc ifFalse: unBloc ifTrue: b1 ifFalse: b2 ifFalse: b1 ifTrue: b2

N = 0 ifTrue : [ÔouiÕ]. N = 0 ifTrue : [ÔouiÕ] ifFalse: [ÔnonÕ].

Exemple: Ecrire un bloc qui calcule la valeur absolue dÕun nombre.

D) Copier un objet (si simpleÉ)

La classe objet implÈmente la mÈthode copy : copy "Answer another instance just like the receiver. Subclasses normally override the postCopy message, but some objects should not be copied override copy." ^self shallowCopy postCopy

Ô 232 Õ copy #(1 34 55) copy C:= Compteur new. C copy

(Symbol la redÈfinit car ses instances sont uniques :-) shallowCopy "Answer the receiver because Symbols are unique." ^self © J-D. ZUCKER LIP6

Page 2

B) EgalitÈ et IdentitÈ

Distinguer entre: =qui reprÈsentelÕÈgalitsÈtructurelle, et == quireprÈsentelÕidentit(ÈÈgalitÈ physique) ~= quireprÈsente liÕnÈgalitÈ structurelle ~~ quireprÈsente liÕnÈgalitÈ physique

ÔegalÕ = ÔegalÕ---> true mais ÔegalÕ == ÔegalÕ---> false

ÔegalÕ et ÔegalÕ sont de vrais jumeaux : ils ont la mÍme structure et le mÍme comportement mais ce sont deux entitÈs physiquement distinctes (leur adresse mÈmoire est diffÈrentes)

#egal == #egal ---> true(les symboles sont uniquesÉ) Ô #egal Õ ~= Ô #egalÕ ---> fa(lesechaines ne sont pas inÈgale structurellement)

Evaluation dÕune conditionnelle

N = 0 ifTrue : [Transcript show: Ôla valeur est nÈgativeÕ].

true

false

instancede True False

ifTrue: aBlock ^aBlock value

Chapitre II: Les collections

Types de donnÈes ¥Tableaux ¥ChaÓnes ¥Ensembles ¥Listes (vectors) ¥Listes triÈs ¥Dictionnaires ¥Intervalles ¥Palettes de couleurs ¥Streams ¥...

ifFalse: aBlock ^nil

Classes SmallTalk Array String, Symbol Set, Bag LinkedList, OrderedCollection SortedCollection Dictionary Interval ColorPalette Stream

La classe Arrayc:rÈer des instances

¥Taille fixe dÈfinie au moment de la crÈation

¥CrÈation d'instances:new with:with:with: ... new:withAll: |unTableau| unTableau := Array new: 10. $#(nil nil nil nil nil nil nil nil nil nil)le tableau unTableau:= Array with: 33 with: 01 with 4. $le tableau#(33 1 4) unTableau:=Array new: 10 withAll: 2 $le tableau #(2 2 2 2 2 2 2 2 2 2) ¥On peut aussi directement Ècrire un tableau avec # |unTableau| unTableau := #(32 'flair' 333).

Classe Array: mÈthodes ÈvoluÈes

¥indexOf: #(1 2 3 'a' 'b' 'a') indexOf: 'a' ¥indexOfSubCollection:starttingAt: ¥lastIndexOf: ¥replaceAll:with: #(1 2 3 'a' 'b' 'a') replaceAll: 'a'with: 'A' la virgule "," est l'opÈrateur de concatÈnation #(a b), #(c d)

Les itÈrateurs: do:, reverseDo: etc. voir la suite.

Class Collection ¥Taille dynamique

$#(1 2 3 'A' 'b' 'A')

$#(#a #b #c #d)

¥CrÈation d'instances:new with:with:with: ... withAll: |uneColl| uneColl := OrderedCollection new size. $0 ¥add:ajout : |uneColl| uneColl := OrderedCollection new add: 33. ¥suppression :remove: si l'objet n'est pas trouvÈ l'objet s'envoit notFoundError. ¥inclusion includes:

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La classe Array:accÈder et modifier

¥On peut mettre plusieurs objets de n'importe quel type

¥MÈthodeat: #('bon' 33 'jour') at: 3 $'jour' ¥MÈthode at:put: |unTableau| unTableau:=Array new: 10 withAll: 2. unTableau at: 4 put: 6666 $#(2 2 2 6666 2 2 2 2 2 2) ¥Les autres mÈthodesl:aatAll:put:st first atAllPut: et ((Array new:10) atAllPut: 'titi' ) atAll: #(26 10) put: 'toto' $#('titi' 'toto' 'titi' 'titi' 'titi' 'toto' 'titi' 'titi' 'titi' 'toto')

Classe Interval

¥CrÈÈr un intervalle: |unIntervalle| unIntervalle := 1 to: 1

Ô to: Õ mÈthode de

Classe Number to: stop ^Interval from: self to: stop by: 1

Class OrderedCollection et SortedCollection Comme Array mais avec la possibilitÈ de supprimer et ajouter ¥add: ¥addFirst: ¥addLast: ¥add:after:

SortedCollection, conserve l'ordre dans lequel les ÈlÈmens sont ajoutÈs par dÈfaut tri ascendant pour des nombres

|sc| sc:= SortedCollection new.

sc add: 4; add: 3; add: 1; add: 10.

$: SortedCollection (1 3 4 10)

|sc| sc:= SortedCollection sortBlock: [:x :y | (x credit) > (y credit)].

sc add: (Compte new); add: (Compte new); add: (Compte new).

Chapitre I C) Convertir des collections

¥conversion:asSet asArray asOrderedCollection asString ¥Receveur: unecollection ‡ convertir Exemple:

#(3 4 11 5 7 9 11 4) asSet $une instance de Set #(3 4 11 5 7 9)

#(3 4 11 5 7 9 11 4) asSet asArray retirre les doublons

Chapitre III. ItÈrations

¥ItÈrations conditionnelles:whileTrue: whileFalse: ¥Argument: un bloc (instance de BlockClosure) ¥Receveur:un bloc dont l'Èvaluation est un boolÈen Exemple:

|unTableau somdex| unTableau := #(8 16 32 64 256). somme := 0. index := 1. [index <= unTableau size] whileTrue:[ somme := somme + (unTableau at: index). index:= index + 1]. somme. 383 © -JD.ZUCKERLIP6

23 Chapitre II. ItÈrations ¥ItÈrations conditionnelles:whileTrue: whileFalse: whileFalse whileTrue repeat ¥ImplÈmenteur:un bloc (instance de BlockClosure) ¥DÈfinition des mÈthodes whileTrue:unBlocwhileFalse:unBloc ^self value^self value ifTrue: [unBloc value.ifFalse: [unBloc value. [selfvalue] whileTrue: unBloc][self value] whileTrue: unBloc]

Pour les itÈrations de la forrmepeatUntil

whileTrue ^[self value] whileTrue: []

repeat ^self value [selfvalue] repeat.

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20 Chapitre I: D) Un arbre de dÈcision pour choisir le type de collection accËs par clÈ externe ? oui non

clÈ entier ? non oui

duplication possible ? oui non

ajouts possibles Dictionary BagSet oui non Array fonction de tri ? oui non OrderedCollection SortedCollection LinkedList

ItÈrations (suite)

¥ItÈrations conditionnelles:whileTrue whileFalse repeat ¥Receveur:un bloc dont l'Èvaluation est un boolÈen. Exemples:

|n f| f:=1. n:=4. [f:= f * n. n := n - 1. n=1]whileFalse. ... [f:= f * n. n := n - 1. n>1]whileTrue. ... [n>1]whileTrue:[f:= f * n. n := n - 1.]. ... [n=1]whileFalse:[f:= f * n. n := n - 1.]. ... [ f:= f * n. n := n - 1. n = 1 ifTrue:[^f]]repeat.

Chapitre II. ItÈrations

¥ItÈrations numÈriques:timesRepeat: ¥Argument: un bloc quelconque ‡ exÈcuter ¥nombre de fois ‡ exÈcuter le bloc receveurReceveur: le Exemple:

10timesRepeat:[Transcript show: 'Test]. "ExÈcute le bloc 10 fois"

|n f| f:=1. n:=4. k:=n. ntimesRepeat:[ f:= f * k. k := k - 1.].

Chapitre II. ItÈrations ¥ItÈrations numÈriques:to:by:do: ¥Argument to:l'entier fin de l'intervalle de valeur ¥Argument by:l'incrÈment de l'intervalle ¥un bloc quelconqueArgument do: ¥Receveur: lepremier entier de l'intervalle de rÈpÈtition Exemple: parcourt les valeurs de l'intervalle

10 to: 65 by: 5 do: [:element | Transcript show: element printString; show: '---']

Le rÈsultat sera dans la fenÍtre du Transcript: 10---15---20---25---30---35---40---45---50---55---60---65

Pour un incrÈment Ègal ‡ 1, on utilise la mÈthode to:do:

Chapitre II. ItÈrations

¥ItÈrations numÈriques:timesRepeat to:by:do:to:do: ¥ImplÈmenteur:un nombre ¥DÈfinition des mÈthodes timesRepeat:b (self=0) ifTrue: [^nil]. b value. ^(self - 1) timesRepeat: b.

to:stopdo:aBlock (Interval from: self to: stop by: 1) do: aBlock

to:stopby:stepdo:aBlock (Interval from: self to: stop by: step) do: aBlock

Exemple plus complexe: la mÈthode shallowCopy

shallowCopy "Answer a copy of the receiver which shares the receiver's instance variables." <primitive: 532> | class newObject index | class := self class. class isVariable" teste si lÕobjet est indexableª ifTrue: [newObject:= class basicNew: (index := self basicSize). 1to: index do: [:i| newObject basicAt: i put: (self basicAt: i)]] ifFalse:[newObject := class basicNew]. 1to: class instSize do: [:i| newObject instVarAt: i put:(self instVarAt: i)]. ^newObject©P6KEUCLIR-J.DZ

Page 5

Chapitre II. ItÈrations ¥ItÈrations numÈriques:to:do: ¥l'entier fin de l'intervalle de valeurArgument to: ¥Argument do:un bloc quelconque ¥premier entier de l'intervalle de rÈpÈtitionReceveur: le Exemple:

65 to: 122 do: [:codeAscii | Transcript show: codeAscii asCharacter printString]

|somme i| somme :=0. 1 to: 100 do: [ :i | somme := somme + i]. somme 5050

ItÈrations ¥ItÈrations de collections:do: (boucle simple) ¥Argument: un bloc (instance de BlockClosure) ¥Receveur:une collection Exemple:

Pour ÈnumÈrer la collection

'abcd'do: [:element| Transcript show: (unElement printString); cr]

| somme | #(10 20 40) do: [:c | somme:= somme + c]. somme

30 ItÈrations ¥ItÈrations de collections:reject:select: (resp.p)our filtrer (resp. rejeter) ¥Argument: un bloc (instance de BlockClosure) ¥Receveur:une collection Exemple: Les ÈlÈments pour lesquels le bloc est ÈvaluÈ ‡ true (resp. false) sont stockÈs dans une nouvelle collection qui sera retournÈe en valeur

'Salut les gars' select: [:car | car ~= (Character space)] $'Salutlesgars'

#(1 2 3 24 45) select: [:i | i > 15] $#(24 45) |a tab |

a:=0. tab:= #(1 2 15 18 20). (tab select: [:i | i > 15]) do: [:c | a := a +c]

ItÈrations ¥ItÈrations de collections:detect:etcollect: ¥Argument: un bloc (instance de BlockClosure) ¥Receveur:une collection Exemple: retourne le premier ÈlÈment qui vÈrifie les conditions du bloc #(#(1 2) #(1 2 4) #(2 4 6))detect: [:element | (element size) = 3] $#(1 2 4) listeDesComptes detect: [:c | (c credit) > 1000 ] Retourne la collection contenant chaque Èvaluation sur chaque ÈlÈment.

'salut les gars' collect: [:car | car asUppercase] $'SALUT LES GARS'

33 ItÈrations ¥ItÈrations de collections:inject:into: ¥une valeur (initialisation du premier argument)Argument 1: ¥Argument 2:un bloc ‡ 2 arguments ¥Receveur:une collection Exemple: (1 to: 4) inject: 1 into: [:f :suivant | f * suivant ] $24 f est initialisÈe ‡ 1 (argument de inject:) et multipliÈ par les valeurs successives de suivant qui parcourt l'intervalle [1 4].

Evite les variables locales Pas de rÈfÈrences ‡ des variables extÈrieures au bloc. Gain de performances.

35 Chapitre III. Retour sur Instance/Classe/MÈta-classe (2/2) Object

Compte

Compte class

Behavior

ClassDescription

Class

Object class

Behavior class

ClassDescription class

Class class

Metaclass

Metaclass class

Page 6

32 Un exemple dÕutilisatiodnetectfort utile pour les Ètourdi(e)s...:

Dans la mÈthode de la classe Class: subclass: tinstanceVariableNames: fclassVariableNames: dpoolDictionaries: scategory: cat ´ On met au dÈbut ce qui suit ª blocktest := [:sc | sc printString = t asString]. test := (self allSubclasses detect: blocktest ifNone: [nil]) isNil. errmsg := [^Dialog warn: 'La classe ' , self printString , ' possËde dÈj‡ une sous-classe ' , t asString]. test ifFalse: errmsg.

34 Chapitre III. Retour sur Instance/Classe/MÈta-classe (1/2)

Object

Compte

CompteDevise

NÕoubliez-pas !!!

Metaclass class

Object class

Compte class

CompteDevise class

Metaclass

Mardi 28/11/2000:Exam CMO‡ 8h30 en lieu et place du cours