plan d'action (septembre 07) - SUITES DONNEES AUX RECOMMANDATIONS ...

Rizzac

Description

plan d'action (septembre 07) - SUITES DONNEES AUX RECOMMANDATIONS ...

Sujets

• Sciences et techniques

Informations

• Publié par: ezojecih
• Nombre de lectures: 146
• Langue: Français

Extrait

1/5

MINISTERE DE L’AGRICULTURE ET DE LA PECHE

Secrétariat général

Observatoire des

Missions et des Métiers

251, rue de Vaugirard

75732 Paris Cedex 15

Monsieur le Secrétaire général

Monsieur le D.G.E.R

Dossier suivi par :

Anne-Marie Mitaut

Tél. : [phone]

44

Fax : [phone]

Mél : [e-mail]

Objet : suites données aux recommandations de l'étude OMM "Ingénieurs en EPLEFPA"

Paris, le

20 septembre 2007

SUITES DONNEES AUX RECOMMANDATIONS DE L’ETUDE

OMM

«

INGENIEURS EN E.P.L.E.F.P.A. »

PLAN D’ACTION

Les interrogations des ingénieurs sur leur positionnement en terme de mission et de métier dans les

établissements d’enseignement technique agricole ont conduit le secrétariat général du ministère et la direction

générale de l’enseignement et de la recherche (DGER) à demander à l’Observatoire des missions et des métiers

(OMM) de réaliser une étude sur la place et le rôle des ingénieurs dans les établissements publics locaux

d’enseignement et de formation professionnelle agricole (EPLEFPA).

Cette étude a été publiée en octobre 2006. Le Secrétaire général du ministère et le Directeur général de

l’enseignement et de la recherche ont demandé à Alain DELUARD d’animer un groupe de suivi chargé

d’élaborer un plan d’action pour la mise en oeuvre des conclusions. Ce groupe s’est réuni à trois reprises les 15

novembre 2006, 14 mars 2007 et 13 juin 2007. La liste des membres ayant participé aux travaux ainsi qu’un

tableau récapitulatif du plan d’action sont en annexe.

I – LE CONTEXTE

Les ingénieurs en E.P.L.E.F.P.A. constituent trois familles ayant des statuts différents :

-

les ingénieurs appartenant à un corps de fonctionnaires, ingénieurs de l’agriculture et de

l’environnement (I.A.E) et ingénieurs du génie rural des eaux et des forêts (I.G.R.E.F),

-

les ingénieurs titularisés dans des corps d’enseignants : professeurs de lycées professionnels agricoles,

professeurs certifiés de l’enseignement agricole et agrégés,

-

les ingénieurs, agents contractuels de droit public sur budget de l’Etat ou budget propre des

établissements.

Il est apparu que les préconisations ou recommandations pouvant être proposées n’étaient pas toujours

facilement applicables à l’ensemble des trois familles d’ingénieurs identifiées. Aussi, le parti a été pris de faire

porter plus particulièrement les travaux sur les I.A.E. car une part importante des primo-recrutements d’I.A.E