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Nomade

Description

Composition du groupe de travailInstitut de Veille Sanitaire / Département Santé EnvironnementDr Philippe QUENEL (coordination)meM Emmanuelle BURGEImeM Martine LEDRANSMinistère de l’Emploi et de la Solidarité / Direction Générale de la SantéDr William DABmeM Alice KOPELEcole Nationale de la Santé Publique / Département EGERIESDr Denis BARDmeM Michèle LEGEASEDF et Gaz de France / Service des Etudes MédicalesDr Pascal EMPEREUR-BISSONNETConsultant en santé environnementM. Vincent NEDELLECAgence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’EnergieM. Frédéric DORUniversité Joseph Fourier de Grenoble / Laboratoire de Santé PubliqueM. Franck BALDUCCIInstitut National de Recherche sur les Transports et la SécuritéDr Mireille CHIRONInstitut National de l’Environnement et des Risques IndustrielsmeM Céline BOUDET1 Guide pour l’analyse du volet sanitaire des études d’impact•Liste des acronymesATSDR Agency for Toxic Substances and Disease Registry (Etats-Unis)CIRE Cellule Inter Régionale d’Epidémiologie CIRC Centre International de Recherches sur le CancerCHSCT Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de TravailCREDOC Centre de Recherche et de Documentation sur les ConsommationsCPP Comité de la Prévention et de la PrécautionCSHPF Conseil Supérieur d’Hygiène Publique de FranceDDAF Direction Départementale de l’Agriculture et de la ForêtDDASSDépardes Affaires Sanitaires et SocialesDDE Direction Départementale de l’EquipementDGSGénérale de la ...

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• Publié par: Erni
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Extrait

Composition du groupe de travail Institut de Veille Sanitaire / Département Santé Environnement Dr Philippe QUENEL (coordination) M me Emmanuelle BURGEI M me Martine LEDRANS Minist è re de l ’ Emploi et de la Solidari é t / Direction G é n é rale de la San é t Dr William DAB M me Alice KOPEL Ecole Nationale de la San é t Publique / D é partement EGERIES Dr Denis BARD M me Michèle LEGEAS EDF et Gaz de France / Service des Etudes é Mdicales Dr Pascal EMPEREUR-BISSONNET Consultant en sant é  environnement M. Vincent NEDELLEC Agence de l ’ Environnement et de la M î tarise de l ’ Energie M. Frédéric DOR Universit é Joseph Fourier de Grenoble / Laboratoire de Sant é Publique M. Franck BALDUCCI Institut National de Recherche sur les Transports et la é cSurit é Dr Mireille CHIRON Institut National de ’  lEnvironnement et des Risques Industriels M me Céline BOUDET

1 • G u i d e p o u r l ’ a n a l y s e d u vo l e t s a n i t a i r e d e s é t u d e s d ’ i m p a c t

Liste des acronymes

ATSDR CIRE CIRC CHSCT CREDOC CPP CSHPF DDAF DDASS DDE DGS DIREN DRAF DRASS DRE DRIRE DSV ENSP INRS InVS MATE MS OMS RESE RIVM US-EPA

Agency for Toxic Substances and Disease Registry (Etats-Unis) Cellule Inter Régionale d’Epidémiologie Centre International de Recherches sur le Cancer Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail Centre de Recherche et de Documentation sur les Consommations Comité de la Prévention et de la Précaution Conseil Supérieur d’Hygiène Publique de France Direction Départementale de l’Agriculture et de la Forêt Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales Direction Départementale de l’Equipement Direction Générale de la Santé Direction Régionale de l'Environnement Direction Régionale de l’Agriculture et de la Forêt Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales Direction Régionale de l’Equipement Direction Régionale de l'Industrie, de la Recherche et de l'Environnement Direction des Services Vétérinaires Ecole Nationale de la Santé Publique Institut National de Recherche et de Sécurité Institut de Veille Sanitaire (ex RNSP) Ministère de l’Aménagement du Territoire et de l’Environnement Ministère chargé de la Santé Organisation Mondiale de la Santé Réseau d’Echanges en Santé Environnement National Institute of Public Health and the Environment (Pays-Bas) United States - Environmental Protection Agency (Etats Unis)

Dans le texte, les termes suivis d’une astérisque renvoient au glossaire présenté à la suite de la grille de lecture.

G u i d e p o u r ’ la n a l y s e d u vo l e t s a n i t a i r e d e é tsu d e s d ’ i m p a c t • 2

Contexte                                                                                                                                                                                                                                                               5 _ bj _________________________________________________________ _   _ _   _   _ _   ___________________________________________________   _ _ _   _   _   _ _ _______ 7 O ectifs                                                            • Un guide d ’ analyse  ____ ___________________ _   _ _   _   _ _   _______________________________________________ 7 _____ __ ________________________________ Principes généraux Un cadre structuré • Des besoins en formation                                                                                                               8 _____________________________________________________________ _ _ ______________________________________________ • Un suivi                                                                                                                                                      9 _____________________________________________________________ _ _ ____________________________________________________________ _ _ _______________________ Etude d’impact et volet sanitaire  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 Contenu r é g ntaire des dossiers  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________ _ _ _________________ • leme                                                           11 Etude d’impact Etude des dangers et notice « hygiène et sécurité au travail » • Description du volet sanitaire et articulation avec les autres é l é ments de l ’é tude d ’ impact  ______________ _   _   _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _             13 _______________________________________________ ____________ Structure du volet sanitaire Les étapes de l’évaluation du risque sanitaire Prise en compte des sources préexistantes Présentation des conclusions

Grille de lecture                                                                                                                               17 _____________________________________________________________________________________________________________________________ 1 • Appr é ciation globale du volet sanitaire  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _   _   ___________ 18 Type de démarche Principes de la démarche Présentation du volet sanitaire 2 • Identification des dangers  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _   _   _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19 Recensement des agents en présence Sélection des agents inclus dans l’étude d’impact sanitaire Identification du potentiel dangereux des agents sélectionnés 3 • D é finition des relations dose-r é ponse ou dose-effet  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  2 _ 1 Types de Valeur Toxicologique de Référence Procédure de choix des VTR Qualité méthodologique 4 • Evaluation de l ’ exposition des populations  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _   _ _ 2 __ 2 _ Potentiel de contamination des milieux Définition de la population exposée aux nuisances Evaluation de l’exposition 5 • Caract é risation des risques ___     ____________________________________ 24 __________________________________________________________ _ _ __ Type d’étude L’étude est-elle complète ? Qualité méthodologique

Glossaire                                                                                                                                                      25 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Annexes                                                                                                                                                         31 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • Annexe 1 / Contexte r é glementaire  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _                                                                33 _______________________________________ _ _ _____________________ Situation actuelle Champ d’application du volet sanitaire • Annexe 2 / Raisons d ’ê tre de la d é marche d ’é valuation des risques __ 35 _________ Environnement et santé : une relation importante mais complexe L’émergence du principe de précaution Traiter l’incertitude Principes de transparence et de cohérence Le risque, concept intégrateur • Annexe 3 / la d é marche d ’é valuation des risques  ______________________ 3 _ 9 _______________________________ Rappel historique et principes de la démarche Identification des dangers Définition des relations dose-réponse Caractérisation des risques sanitaires Conclusion Références bibliographiques 3 • G u i d e p o u r ’ la n a l y s e d u vo l e t s a n i t a i r e d é e tsu d e s d ’ i m p a c t