séquence presse écrite et électronique

François Dominique

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séquence presse écrite et électronique

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• Publié par: eroqacis
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• Langue: Français

Extrait

ème 18 semaine de la presse : du 19au 24 mars 2007..

Séance sur la presse écrite : presse écrite/ presse en ligne. Objectifs de la séance : ⇒(Re)Connaître deux supports de l'information différents (papier et journalistique électronique). ⇒ Comparer ces deux supports : leurs différences et leurs similitudes. ⇒Eveiller à l'esprit critique : la forme et le fond. ⇒Savoir utiliser et lire un site Web (lien hypertexte) et produire un document réponse Word. Modalités : ⇒Classes de 4èmes C et E: 28 & 27 élèves. ⇒Séances co-dirigées par la documentaliste et le professeur d'éducation civique. ⇒Durée : 2 séances de 1heure. Outils : ⇒ · Au choix 1 quotidien national qui a son pendant électronique (Le Monde, Le Figaro…) et la photocopie de leur Une. · Fiche « glossaire des mots-clefs de la Une d'un journal ». · 2 questionnaires (1 papier et 1 électronique). · 1 fiche « mise en commun » des réponses. ⇒Salle : au CDI pour la séance 1 et au CDI / en classe pour la séance 2. ère Déroulement : séancela 1 : 1.Répartition des élèves en 2 équipes de binômes/ trinômes (13 ou 14): 2’  une équipe travaille sur la presse papier sur table, l’autre sur le site du journal sur PC. 2.Travail basé sur un questionnaire à remplir pour chaque élève: · Equipe presse papier : 1 questionnaire portant sur l'analyse du quotidien papier. 25’ · Equipe presse en ligne : 1 questionnaire portant sur l'analyse du document électronique. [Voir questionnaires ci-après.] 2’ 3.Changement des équipes de travail. 4.Travail en binômes/ trinômes . 25’ : la 2nde séance : Présentation et discussion des résultats à l'oral et fiche 3' à 4 ‘ « mise en commun » distribuée comme support de cours à la fin de la séance. chacun = 50' C:\Documents and Settings\Dominique.EMALA\Mes documents\clemi\2006-2007\spe\séquence presse écrite et électronique.doc