Extrait de cours Sciences Physiques en 1ere S

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Extrait

èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 1 -
SOMMAIRE GENERAL DU COURS
ère1 Série :
Leçon 1 : Les interactions électriques ……………………………………………………. 6
Leçon 2 : Interaction et cohésion de la matière …………………………………………10
ème2 Série :
Leçon : mesurer des quantités de matière ………………………………………………19
ème3 Série :
Leçon : Mouvements d’un solide ………………………………………………………...24

ème4 Série :
Leçon : Solutions électrolytiques et concentrations …………………………………….30

ème5 Série :
Leçon : Forces s’exerçant sur un solide ………………………………………………….39

ème6 Série :
Leçon : Etude des transformations chimiques …………………………………………45

ème7 Série :
Leçon : Lois de Newton ………………………………………………………………… 56

ème8 Série :
Leçon : Conductimétrie …………………………………………………………………...64

ème9 Série :
Leçon : Travail et puissance d’une force constante …………………………………….72

ème10 Serie :
Leçon : Réactions acido – basiques ………………………………………………………79

ème11 Série :
Leçon : Travail et énergie cinétique ……………………………………………………..90

ème12 Série :
Leçon:Réactions d’oxydoréduction ……………………………………………………..96

ème13 Série :
Leçon :Travail et énergie potentielle de pesanteur ……………………………………103
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èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 2 -


ème14 Série :
Leçon :Les dosages ………………………………………………………………………108

ème15 Série :
Leçon :Transfert d’énergie et énergie interne ………………………………………….119

ème16 Série :
Leçon :La chimie organique ……………………………………………………………..130

ème17 Série :
Leçon 1 : Transferts d’énergie dans un circuit électrique …………………………….137
Leçon 2 : Comportement global d’un circuit électrique ………………………………147

ème18 Série :
Leçon 1 : Le squelette carboné …………………………………………………………..156
Leçon 2 : Modifier le squelette carboné ………………………………………………...163

ème19 Série :
Leçon : Le champ magnétique et le champ magnétique créé par un courant ………173

ème20 Série :
Leçon : Groupes caractéristiques ………………………………………………………..184

ème21 Série :
Leçon : Vision des objets …………………………………………………………………194

ème22 Série :
Leçon 1 : Réactivité des alcools …………………………………………………………207
Leçon 2 : Passage d’un groupe caractéristique à un autre …………………………...211

ème23 Série :
Leçon : Cohésion de la matière …………………………………………………………219

ème24 Série :
Leçon : Aspect énergétique des transformations ………………………………………226

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1SP-034-EAD G
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èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 3 -
Quelques notations, unités et valeurs.
-a vecteur accélération. [ a ] = m.s ²
B champ magnétique. [ B ] = tesla de symbole T
d distance entre les armatures d’un condensateur plan. [ d ] = m
-1E champ électrique. [ E ] = V.m
Ec énergie cinétique. [ Ec ] = J
f force de frottement. [ f ] = N
F vecteur force. [ F ] = N
-g champ de pesanteur. [ g ] = m.s ²
-g valeur du champ de pesanteur de la Terre au niveau du sol. [ g ] = m.s ² 0 0
-G champ de gravitation. [ G ] = m.s ²
-11 -G constante de gravitation. G = 6,67.10 N.m².kg ²
I intensité d’un courant constant. [ I ] = A
l vecteur déplacement. [ l ] = m
L longueur du périmètre d’une orbite. [ L ] = m
-1 n nombre de spires par mètre d’un solénoïde. [ n ] = m
N vecteur unitaire normal à la trajectoire. [ N ] = sans unité
P vecteur poids. [ P ] = N
q charge d’une particule. [ q ] = coulomb de symbole C
Q quantité d’électricité (grande charge due à une accumulation de particules).
[ Q ] = C
R rayon d’une spire. [ R ] = m
r rayon de la Terre. [ r ] = m T T
s abscisse curviligne. [ s ] = m
S surface. [ S ] = m²
T période de révolution. [ T ] = s
T vecteur unitaire tangent à la trajectoire. [ T ] = sans unité
-1v vecteur vitesse. [ v ] = m.s
V potentiel électrique. [ V ] = V
z altitude par rapport au sol. [ z ] = m
1 9ε perméabilité électrique ( ε pour le vide) = 9.10 SI 0
4 π. ε 0
A amplitude des oscillations non amorties ou entretenues. [ A ] = unité de la
grandeur caractéristique
C capacité d’un condensateur. [ C ] = Farad de symbole F
e force électromotrice d’auto-induction. [ e ] = V
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èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 4 -
E force électromotrice d’un dipôle générateur actif. [ E ] = V
E’ force contre électromotrice d’un dipôle récepteur actif. [ E’ ] = V
Em énergie mécanique. [ Em ] = J
Ep énergie potentielle. [ Ec ] = J
f fréquence des oscillations forcées imposées par l’excitateur. [ f ] = Hz
f fréquence propre d’un oscillateur non amorti ou entretenu. [ f ] = Hz 0 0
fr fréquence de résonance d’un oscillateur forcé. [ fr ] = Hz
-g intensité du champ de pesanteur. [ g ] = m.s ²
i intensité d’un courant électrique variable. [ i ] = A
-1k constante de raideur d’un ressort. [ k ] = N.m
l longueur. [ l ] = m
L inductance ou coefficient d’auto-induction d’un circuit. [ L ] = Henry de
symbole H
l longueur à vide d’un ressort. [ l ] = m 0 0
m masse. [ m ] = kg
N nombre de spires d’un solénoïde. [ N ] = sans unité
p puissance instantanée. [ p ] = W
q quantité d’électricité ou charge d’une armature d’un condensateur. [ q ] = C
Q transfert d’énergie par chaleur. [ Q ] = C
Q facteur de qualité d’un oscillateur forcé. [ Q ] = sans unité 0 0
R résistance d’un dipôle électrique. [ R ] = Ω
S surface d’une spire d’un solénoïde. [ S ] = m²
t temps. [ t ] = s
T pseudo-période d’un oscillateur amorti. [ T ] = s
T période propre d’un oscillateur non amorti ou entretenu. [ T ] = s 0
u tension variable aux bornes d’un dipôle électrique. [ u ] = V
U tension continue ou différence de potentiel aux bornes d’un dipôle électrique. [
U ] = V
W transfert d’énergie par travail. [ W ] = J
Z impédance d’un dipôle passif. [ Z ] = Ω
β longueur de la bande passante d’un oscillateur forcé. [ β ] = Hz
ϕ phase d’un signal sinusoïdal. [ ϕ ] = rad
-7µ perméabilité magnétique ( µ pour le vide) µ = 4. π.10 SI. 0 0
τ constante de temps d’un dipôle RC ou RL. [ τ ] = s
-1 ω pulsation d’un signal sinusoïdal. [ ω ] = rad. s
∆ variation d’une quantité physique. ∆ = quantité finale – quantité initiale
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èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 5 -

1ère SERIE


SCIENCES PHYSIQUES
ère1 SERIE


LES INTERACTIONS FONDAMENTALES




LECON 1 : Les interactions électriques


LECON 2 : Interaction et cohésion de la matière





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èreCOURS DE 1 S SCIENCES PHYSIQUES - 6 -

1ère SERIE
LECON 1

1 Interactions électriques
1.1 Les phénomènes d'électrisation
1.1.1 Electrisation par frottement
Lorsque l'on ôte un pull-over en laine, les cheveux se plaquent parfois sur le
vêtement : on dit qu'ils sont électrisés. Ce mot vient du grec elektron qui signifie
ambre. En effet, ce phénomène est connu depuis l'Antiquité puisque Thalès de Milet,
célèbre mathématicien grec, découvrit six cent ans avant J.-C. qu'un morceau
d'ambre jaune frotté avec une étoffe attire les corps légers.
De la même manière, un bâton de verre frotté avec un morceau de drap en coton
attire des petits morceaux de papier : il s'est électrisé par frottement.

Un corps électrisé est un corps qui porte des charges électriques.
1.1.2 Les deux types d'électrisation
Des corps électrisés peuvent s'attirer ou se repousser. On interprète ceci en admettant
l'existence de deux types de charges électriques : les charges positives et les carges
négatives.
Des corps qui portent des charges électriques de même signe se repoussent. Des
corps qui portent des charges électriques de signes contraires s'attirent.
Par convention, le verre frotté par de la laine porte une charge élect