Introduction au raisonnement sociologique : Concepts, méthodes ...
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Langue Français

Extrait

Introduction au raisonnement sociologique :
Concepts, méthodes, enjeux actuels
Alain Chenu, Henri Bergeron, Pierre François
Conférence de Hugo Bertillot
Rappel : descriptif du cours magistral
L’objet du cours est de proposer aux étudiants une introduction au raisonnement sociologique,
en évoquant les principaux thèmes abordés par la discipline, en insistant sur quelques grands
auteurs qui ont contribué à définir les termes des débats qui la traversent, et en évoquant
l’articulation du travail empirique et de la clarification analytique qui est au coeur du travail
sociologique. Après une brève introduction présentant quelques grandes oppositions
structurantes de la discipline, une série de thèmes sont abordées : le religieux, groupes et
classes sociales, le capitalisme, le politique, etc. Une conclusion fait retour sur certaines
questions épistémologiques rencontrées dans l’exploration des thèmes majeurs de la
discipline.
Mode de validation du module : 2/3 de la note en contrôle continu (travaux en conférence) et
1/3 de la note en examen final. La validation repose sur les notes de conférence et sur une
note de fiche de relecture, soutenue lors d’un oral en fin de semestre. L’oral est également le
moment où les étudiants se font interroger sur leur connaissance du cours.
Descriptif et modalités d’évaluation de la conférence
Cette conférence de méthode a pour objectif de constituer un atelier de lecture articulé au
cours magistral. Deux textes ou deux ensembles de textes sont abordés lors de chacune des
séances thématiques. Une heure est consacrée à l’étude du texte qui constitue le support d’un
exposé oral réalisé par un ou plusieurs étudiant(s). Une heure est consacrée à une discussion
plus générale s’appuyant sur le second texte. L’ordre d’étude des deux textes dépendra des
séances.
Le recueil de textes sera disponible
au service de reprographie
. La lecture régulière des
textes constitue
un préalable indispensable
à la participation à la conférence. Les modalités
d’évaluation prennent en compte de manière significative le travail régulier de lecture fourni
par les étudiants.
Les étudiants sont évalués sur :
- un exposé oral (1/3 de la note)
- une fiche de lecture portant sur un texte choisi (1/3 de la note)
- leur participation aux discussions et la régularité de leur lecture (1/3 de la note)
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