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13 pages
Français
La conception de la sociologie empirique d’Everett Hughes - article ; n°1 ; vol.27, pg 97-109
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Description
Sociétés contemporaines - Année 1997 - Volume 27 - Numéro 1 - Pages 97-109The article presents several markers for understanding the characteristics of Hughes’ conception of sociology which are only implicit in his work. After reviewing the specific meaning of the notion of interaction in Hughes’ and Park’s work, the author identifies three original features of Hughes approach: analyses in terms of social relations; the wish to establish empirically the limits of the system of interaction within which the objects under study are situated; an unusual use of the comparative method which encourages an approach freed from established value judgements.
L’article fournit des repères pour comprendre les caractéristiques de la conception de la sociologie de Hughes qui sont laissées implicites par celui-ci. Après avoir rappelé le sens particulier de la notion d’interaction chez Hughes et chez Park, l’auteur dégage trois caractéristiques originales du mode de pensée de Hughes: les analyses en termes de relations sociales; le souci d’établir empiriquement les limites du système d’interaction dans lequel se situent les objets étudiés; un usage inhabituel de la méthode comparative propice à une approche dégagée des jugements de valeurs constitués.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
L’article fournit des repères pour comprendre les caractéristiques de la conception de la sociologie de Hughes qui sont laissées implicites par celui-ci. Après avoir rappelé le sens particulier de la notion d’interaction chez Hughes et chez Park, l’auteur dégage trois caractéristiques originales du mode de pensée de Hughes: les analyses en termes de relations sociales; le souci d’établir empiriquement les limites du système d’interaction dans lequel se situent les objets étudiés; un usage inhabituel de la méthode comparative propice à une approche dégagée des jugements de valeurs constitués.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Informations
| Publié par | SOCIETES_CONTEMPORAINES |
| Publié le | 01 janvier 1997 |
| Nombre de lectures | 9 |
| Langue | Français |
Extrait
J E A N - M I C H E L C H A P O U L I E
LA CONCEPTION DE LA SOCIOLOGIE EMPIRIQUE D’EVERETT HUGHES
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