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Orientation post-bac - Septembre 2010

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Orientation post-bac - Septembre 2010

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Ajouté le : 21 juillet 2011
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2 diaporamas PowerPoint téléchargeables sur www.onisep.fr    Ces diaporamas implantés sur poste informatique avec connexion internet fonctionnent comme des listes de favoris. En mode projection, les liens internet sont actifs.       L’insertion d’un site ne constitue ni un agrément, ni une reconnaissance ou  garantie conférée par l’ONISEP aux informations contenues dans ce s te. i   Si vous constatez qu’un lien ne fonctionne pas ou plus, n’hésitez pas à nous le signaler. Vous connaissez un site non répertorié, merci de nous l’indiquer. jlnabat@onisep.fr                   
 
 
   
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supérieur et de la recherche technologie (D.U.T.) - Institut universitaire professionnalisé (I.U.P.) - Programmes pédagogiques nationaux   '   Le contrat de professionnalisation - Le contrat en alternance     Accueil > Enseignement supérieur > Formations et diplômes  Liens directs : #     ' !"  !$   (  , 2)(),)3 # ' $ #$  '  #% '   &!'&                                          +! , +4+ ..                   7    88   1 (Fiche à télécharger)      Accueil > Actus et dossiers > Dossiers > Les fiches générales sur les filières post-bac   1     !     Accueil > Formations établissements > Découvrir les filières d’études > Après le bac > Sélectionner « BTS » sur le schéma   1     ("  $     Accueil > Enseignement supérieur > Formations et diplômes > Formations professionnelles > Brevet de technicien supérieur (B.T.S.)   Ministère de l’enseignement  Lien direct : supérieur et de la recherche &!'#           Ministère de l’enseignement  supérieur et de la recherche    0 0 #0 5 67     Accueil > Ressources documentaires >  Publications administratives > Les brochures administratives > Diplômes > Brevet de technicien supérieur   (  )* (      . ./ , +4!!              7    88   ,. (Fiche à télécharger)      Accueil > Actus et dossiers > Dossiers > Les fiches générales sur les filières post-bac   ,.     !     Accueil > Formations établissements > Découvrir les filières d’études > Après le bac > Sélectionner « DUT » sur le schéma   ,.     ("  $     Accueil > Enseignement supérieur > Formations et diplômes > Formations professionnelles > Diplôme universitaire de technologie (D.U.T.)   Ministère de l’enseignement  Lien direct : supérieur et de la recherche &!'"&    .     & ,.    A consulter notamment : FORMATIONS & DIPLÔMES  Trouver une formation  Comment s’inscrire à l’iut ?  Pourquoi s’inscrire à l’iut ?   Méthodes et pédagogie en IUT ADIUT  Insertion professionnelle  Association des directeurs  Les IUT dans le LMD  d’IUT  Le DUT en deux mots    La Licence Pro en deux mots   Les types de formations              
 
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 Les spécialités     .         ,. & $ $$% 6 sMuipnéirsiteèruer  edte  dlee lnas reeig  chneermcehnet  '+# ,       -   8 %9      :  ,. & ;  ,. &      <  Octobre 2008  Réseau des IU  T   .,     "    /"0 $(9 ( #=% ,            ))()          )())  %  % -  >)))!) >0 $%   $  ,    +#   '          6 *     %  ,  )))  $%      ))),) % * %     #%                                                                  ./                                7    88   ?    &!&%"        + .   @0 A!  A      (,  ( , (Fiche à télécharger)     Accueil > N uides d’orientation en PDF os g     ' (Fiches à télécharger)    Dossiers   ILE-DE-FRANCE    Accueil > Actus et dossiers > :     % 1       ' Base réalisée par des étudiants de la licence professionnelle SIL de Dijon administrée par le Service d'Information et  d'Orientation de l'Université de Bourgogne. /                 
 
, 1      2  3 Dipnat est une base de données qui rassemble des diplômes universitaires de l'enseignement supérieur en France (uniquement sciences et santé) consultable via Internet. Les diplômes peuvent être sélectionnés à partir de critères SCUIO Université prédéfinis et chaque réponse renvoie soit vers le serveur de l'établissement correspondant, soit vers une fiche Nice Sophia Antipolis descriptive.      1    (  . 'B SUAOIP Université de Bretagne occidentale   (-    % "%  %  !!   ! ;   "  C  < & ? @    (     Accueil > Etudes > Après le Bac > Système éducatif    F su  Lien direct : o Praurims  I2n0f0o9  p (0(('((((       DE $$ 0     $0   $    +$= ,''+&     4  A consulter ! Rubrique "Paroles de prof" qui alerte sur les exigences de la filière, rubrique à laquelle répond le  HAUTE NORMANDIE  témoignage d'un(e) étudiant(e) en fin de cursus . ,   Accueil > Publications régionales > En téléchargement ;%<  = & >  0  B # F     Accueil > En direct : SUIO-IP >  L'université, comment ça marche ? (plaquette à télécharger) SUIO université d’Angers  Lien direct : 1/1(((   "%  "" ,  C  &    $ C   1/2(34(!+ SUIO université d’Angers   ,  C  &    $ C  1/2(34(5!+   ,  C  (8 fichiers à télécharger)  • Droit, des études à l’emploi, 2009 • Economie et gestion, des études à l’emploi, 2009 • Histoire, des études à l’emploi, 2009 • Histoire de l'art, des études à l’emploi, 2009  Philosophie, des études à l’emploi, 2009  • Psychologie, des études à l’emploi, 2008 • Sociologie, des études à l’emploi, 2009 • Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Sociales, des études à l’emploi, 2009    Accueil > Orientation et insertion > Choisir son parcours > Etudier, se former > Poursuivre ses études : après la licence ou le DUT > Que faire après une licence : des études à l’emploi  Lien direct :   %+#'%"+!(((6 07*'&+'!'#%&'+'" ou   ()*$      ,#0   : Quelles sont les fonctions accessibles aux débutant s ? Quels sont les secteurs qui recrutent ces jeunes diplômés ? Avec quel statut ? Et pour quel salaire ? Quels sont les métiers les plus accessibles ? Les métiers auxquels vous n'avez pas pensé Témoignage Association pour l'emploi des   Accueil > Premier job > Quel job avec mon diplôme ? > Toutes les filières > Universités > cadres Choisir un domaine  + ! .G , +! 7    88      Fiche à télécharger     Accueil > Nos guides d’orientation en PDF               
 
 
    6 $  2+))))3    Accueil > Enseignement supérieur > Formations et diplômes > Formations générales > Classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.)    Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche   Lien direct : &!'#&-     6 $  L’essentiel à savoir - Contenu des études - Poursuites d’études Pour en savoir plus Classes prépas scientifiques - Classes prépas économiques - Classes prépas littéraires Tableau général des classes prépas - 5 conseils pour bien vivre sa prépa - Une prépa, pour quoi faire ? Intégrer une école de commerce - Intégrer une école d’ingénieurs Emploi-Métiers Diplôme d’école de commerce : pour quelles fonctions dans l’entreprise ? Diplôme d’ingénieur : pour quelles fonctions dans quels secteurs d’activité ?    Accueil > Les formations > C.P.G.E.   Lien direct : ((         +)))  Renseignements pour les élèves du secondaire  Forum   Programmes des classes préparatoires  Pages personnelles de professeurs de prépas      %    $%  $$% 1+  1 Atouts et domaines d'activité - Les lycées agro-véto - Les écoles préparées - Les métiers - L'enseignement en BCPST L entrée en prépa BCSPT - Les concours - Les prépas TB - Témoignages d'étudiants... -'     4+       %       Nombreuses informations sur les classes préparatoires économiques et commerciales       1  +      Site de l'APKHKSES, association des professeurs de khâgne et d'hypokhâgne en sciences économiques et sociales.       @$ Statistiques générales d'intégration, chiffres par lycée, …        +  $  Association (loi 1901) de grandes écoles d'ingénieurs, de management… toutes reconnues par l'Etat et délivrant un diplôme national sanctionnant au moins 5 ans d'études après le baccalauréat.  Qu'est ce qu'une Grande Ecole ?  Liste alphabétique générale des écoles ou classée par type de formation (ingénieur, management, spécialisée)  Les écoles par domaines de spécialités • Répartition géographique des écoles par région ou par ville   Les écoles par statut (public ou privé) et tutelle (ministères, consulaire ...)  Les écoles proposant une filière par apprentissage  Les écoles proposant une filière post-bac avec prépa intégrée  Grandes écoles et collaboration internationale : accords avec les Universités Etrangères classés par pays et classés par écoles…   +! !!(>.  /             7    88    + $%  / A consulter « Information concours » : Sites Internet des écoles Écoles des groupes ENSA et ENITA - Écoles Nationales Vétérinaires - École du groupe Géologie, Eau et Environnement - Écoles du  concours A PC BIO - Écoles du concours A ARCH BIO et A TB ARCH BIO Votre orientation La brochure "Les grandes écoles des Sciences de la Vie et de la Terre", disponible auprès du SCAV perm et de se renseigner sur les grandes écoles des SVT, leurs conditions d’accès et la diversité des professions auxquelles elles conduisent.              
 
 
 1  +! ,. !1+ 2 8 3 7    88   5    C   H    Accueil > Recherche de formation > Formations d’ingénieurs       -" "    " 33  I  @$ %  $ 2 cycles préparatoires : scientifique, technologiqu e         $%0 $0 #   =$ 2 sites : Angers (horticulture-paysage), Rennes (agroalimentaire)    +  4 écoles, 6 sites et un concours unique : ECE Paris, EIGSI La Rochelle, EPF Sceaux-Troyes, ESTACA Pari s-Laval  +=   16 2+163 7 écoles d’ingénieurs d’Aquitaine : Ecoles de l'Institut Polytechnique de Bordeaux (IPB : ENSC, ENSCBP , ENSEIRB-MATMECA), ENSTBB, ENITAB, ENSGTI, ESTIA -'-  +=  $    = 2#0 $ #%3 3 sites pour les CPI : Clermont-Ferrand - Lille - Rennes > 19 écoles    '"8  +=  $   5 écoles d'ingénieur du grand sud-ouest : ENSCBP, ENSGTI, ESTIA, ISA-BTP, ENSIACET    +=  =#% 2+3 4 sites pour le CPP : Nancy, Grenoble, Toulouse, Saint Denis de la Réunion 22 écoles du réseau des Instituts Nationaux Polytechniques :  - Grenoble : ENSE 3, ENSIMAG, ESISAR, PAGORA, GENIE INDUSTRIEL, PHELMA  - Nancy : EEIGM, ENSAIA, ENSEM, ENSG, ENSGSI, ENSIC, Ecole des Mines de Nancy  - Toulouse : ENSAT, ENSEEIHT, ENSIACET, ISAE-E NSICA et ENAC  - Bordeaux : ENSCPB, ENSC, ENSEIRB-MATMECA, EN STBB     @$  #$  @    + Cycle préparatoire EFREI Villejuif (94)      @$    ="  La Rochelle (17)           @ 2 sites : Cergy (95) et Pau (64)      $  $ Mont-Saint Aignan (76)        (   Rennes (35)      $ 23 5 écoles : Brest, Metz, Tarbes, Saint-Etienne, Val de Loire  2892:        +%  Limoges   INSA Partenaire      $ Maîtrise des Risques Industriels, Sécurité et Technologies Informatiques Bourges   INSA Partenaire    (    $   % % (% $% %  Valenciennes (59) ;  
 
  
            
 
 
 
 
 
  
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'  $ $ Sceaux (92)    !  , Ecole Supérieure d'Ingénieurs Réunion Océan Indien - Ingénierie en Développement Agroalimentaire Intégré     A%0 %0 %      2 sites : Paris (Ivry), Laval   + Rouen (76)       @$  %        Avon-Fontainebleau         ="   6 Valence (26)   +  $  6   +     Caen (14)    23      #$  @$     Nancy (54)   + 23    #% %   +     Levallois Perret (92), Laval (53)  =# 25 écoles publiques d’ingénieurs  AGROSUP Dijon (ex-ENSBANA), EEIGM Nancy, ENSGSI Nancy, ESIREM Dijon, ESSTIN Nancy, ISAT Nevers, ISEL Le Havre, ISTIA Angers, ISTY Versailles, SuP Galilée Paris, Telecom Lille 1, Telecom Saint-Etienne, Polytech Clermont-Ferrand, Polytech Marseille, Polytech Grenoble, Polytech Lille, Polytech Montpellier, Polytech Nantes, Polytech Nice-Sophia, Polytech Orléans, Polytech Paris-UPMC, Polytech Annecy-Chambéry, Polytech Tours, ISTIL Lyon 1, Polytech Paris-Sud.   H    %       Lens (62)  &   1  @$  #%  J   6      Reims (51)       6   % 5 INSA Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg et Toulouse        1  $  1     Anglet (64)    2  3     #%  @$ @$       Partenariat entre l'École Centrale de Lille et Skem a Business School        / Département spécifique dédié à l'alternance de l'éc ole d'ingénieur ENSIAME (Ecole Nationale Supérieure des Ingénieurs en Informatique, Automatique Mécanique Energétique et Electronique)  ;'  .  #$  +"$  .  #$  1(     .  #$  =      -" "    " 3!"3  + '+ 1 $ Réseau FESIC CPE Lyon - ECAM Lyon - ECAM Rennes-Louis de Broglie - ECAM Strasbourg-Europe - EI Purpan Toulouse - EPMI Cergy-Pontoise - ESA Angers - ESCOM Compiègne - ESEO Angers-Paris-Dijon - HEI Lille - ICAM Intégré Lille - ICAM Intégré Nantes - ICAM Intégré Toulouse - ISA Lille - ISARA Lyon - ISEN Brest -ISEN Lille - ISEN Toulon - ISEP Paris - LASALLE Beauvais- ICAM Apprentissage Bretagne - ICAM Apprentissage Lille ICAM Apprentissage Toulouse - ICAM -Apprentissage Vendée   +     Paris - Amiens   
            
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noyLien supé Technicl  aem rirue rede niolBiTS GéM rP tcudoqigoe eus  rines Mationaéon rcOeholB ca ontien mheapgrd ud noitcepsorPmoiaenm rani                                                                                                   ,Éelocd s$atcetl b er unenieuingé tours :einégnial à srus Le- f  desoléccatégoriurs par i'gnnéeicElosed - s téInénngurieeloci'd - seé'L alitpécies s-  Lel  é ocu enrgre esudéts es recnaniF - séCo érnfceensed riD etce srudes  Ecoles Franaçsised Ignnéei,s ur$)rgotraCe deaphioless écgnnéd i' s -eiru,8718#+$  driaE Suy    Ivr&..haac CTCSIE     esnDéfe la arisLV PEIS%SME<  zteM    ESITC  n        I snitonal destut natite scet ics ecne ldemea iqhns ue(4+ r %# TSM Génied  e'lneivornnmet enrima  n                                                                             :MST    loxpatitdet E ldutEe seirép rue (TSEEACn CivileAivtaoioi nedl ) AE (ontitaoilpxed tnegA  )(ceT cinh nei$atitno( ST)E T Supérieur ExploitsnI rue stnemurieichnecripéSun  )T(ISnstaet Iion llatth srueinégnid ni.cteuenq/e:/tp susutedd éimétionsrmats for le+!.>.>10/0aRppfso.gr2/.pdf  ort_2010+1788+'>.+.T nhceeiciuS n+s dcole > Eres lièisef sel oTtu>    ?melôip donm ceva boj leuQ   !ec surtesioiunr   srhC >égniueinNCSI    snie FoCquête en2010e - 5012EKEH$:naec   -C FE IoCentifiques de Frnégnrueite sics nal onti dal ies cuqA evatutles Et pt ? quelour erialas sleuQ ? let on sertimés  s ?uQle sostnl es secteurs qui rcernetuec tej sesunip dmélô? s ignaTémo    enséeg  l eicuAc   >  boj reimerP >us access les pl  eL sémislbse? uexq vlsertiaus p zep sa suova'n$%>@$$$Fof sel tnos sellueQ:attnédubua xel sssibacceons nctilpmed iouop 'l riaocontissA#0s  ,es cadre)iSr etilaé psé larFEa C,SIH5 : tceri CELO S >IGNSED URSÉNIEen d Liol Pecytatarreoi)PPC qinh( eu&C) lc erPpé yCets urieénng'I dISEF( serdaC ed d'Ecion érat FédruseréeiS pulose Les concours apeiru soptsb-ca- écs esoli dénngsel noc ruoced spe - loussir Réunéeiign àalru ss des el desoléc- epuol bal seL SEÉ UTEDG IUEDD ccueil >A…séh Dé- ucbouênqs te- E ifslP orst- trai Pores -llèlarap snoissimda es L -asépprs rè