Le succès scolaire

Sonia M. Hakuza

Description

Avec plus de quinze ans d'expérience dans l’enseignement et dans le soutien scolaire, Sonia M. Hakuza a travaillé avec plus de mille élèves et étudiants du niveau primaire au niveau du premier cycle universitaire, et ceux-ci lui ont inspiré ce livre.

Le succès scolaire est un ouvrage qui permet à celui qui le lit de mieux comprendre ce que signifie « étudier » et ce qu’il faut faire pour réussir sa scolarité.

Il permet à l’apprenant de se recentrer sur ses études et permet aux parents de mieux soutenir leurs enfants.

Il permet enfin aux personnes du milieu de l'accompagnement scolaire de s'y appuyer durant leur travail.

Sujets

• Juvenile Nonfiction
• Jeunesse

Informations

• Publié par: Edilivre
• Date de parution: 03 juin 2016
• Nombre de lectures: 13
• EAN13: 9782334153782
• Langue: Français

Extrait

Couverture
Copyright













Cet ouvrage a été composé par Edilivre
175, boulevard Anatole France – 93200 Saint-Denis
Tél. : [phone] – Fax : [phone]
Mail : [e-mail]
www.edilivre.com

Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction,
intégrale ou partielle réservés pour tous pays.

ISBN numérique : 978-2-334-15376-8

© Edilivre, 2016
Remerciements
Je remercie tous les élèves et étudiants avec qui j’ai eu la chance de travailler, ils m’ont inspiré ce livre.
Je remercie l’ASBL Couleurs Jeunes qui m’a fait découvrir plusieurs pédagogies nouvelles.
Je remercie mes précieux relecteurs et conseillers : Fréderic Hakuziyaremye, Soraya Munyana Hakuziyaremye, André et Christelle Verscheure, Salomé Mory, Jean Luc Beyaert, Brigitte Schepens et Karima El Manza
Je remercie ma famille : Fréderic Hakuziyaremye, Marie Natuze, Soraya Munyana Hakuziyaremye, Sosthène Mugwaneza Hakuziyaremye, Sacha Munyaneza Hakuziyaremye, Christelle Verscheure, Salomé Mory, mes tantes et oncles ainsi que tous mes cousins où qu’ils se trouvent dans le monde. Je sais que mon style de vie particulier est parfois déroutant et je vous remercie d’être là pour moi sans me poser trop de questions.
Je vous aime.
Je remercie mes masterminders : Robert KOTO et Thierry LUSEMBULA.
Nos différents échanges ont surement enrichi ce livre.
Enfin, je remercie cette Intelligence Infinie qui guide chacun de mes pas.
Que le succès soit avec chacun de nous.
RIEN N’EST IMPOSSIBLE À CELUI QUI VEUT RÉUSSIR
1 Introduction
Cela fait plus de 15 ans que je travaille dans l’enseignement et dans le soutien scolaire, j’ai travaillé avec beaucoup d’élèves et d’étudiants sûrement plus de 1000, et ce, du niveau primaire au niveau du 1 er cycle universitaire.
J’ai toujours voulu comprendre ce qu’est « étudier » et ce qu’il faut faire pour réussir.
Grâce à mon travail et à cette envie de découvrir plus sur l’apprentissage, j’ai eu la chance d’être formée sur différents types de pédagogies et d’apprendre des besoins d’élèves et d’étudiants. En outre je m’intéresse énormément au succès ; c’est ainsi que j’ai suivi le cours de Napoléon Hill sur les 17principes du succès.
Grâce à ce parcours, à mes différents élèves /étudiants, à mes collègues, à nos divers échanges et à mes différentes formations dont la Gestion Mentale, j’ai alors pu trouver un modèle pouvant expliquer ce qu’est « étudier » puis grâce aux principes de Napoléon Hill, j’ai développé un modèle me permettant de comprendre ce qu’il faut faire pour réussir.
Dès lors, est née l’envie de voir s’il était possible d’appliquer les principes du succès aux études afin de permettre aux étudiants d’avoir plus de moyens pour réussir.
D’où ce livre, qui je l’espère, vous mènera, ou mènera celles et ceux que vous soutenez à la réussite scolaire.
2 Etudier
Plusieurs fois, je me suis posée la question sur la définition d’étudier. J’ai lu quelques définitions, J’ai posé la question aux élèves et aux étudiants, à mes collègues, J’ai lu les définitions des grands pédagogues, J’ai comparé cela avec ce que j’avais compris de mes différentes formations et je me suis mise à faire un schéma résumant ce que j’avais compris de ce qu’est étudier, schéma que voici :

Sans comprendre ce que c’est qu’étudier ni ce que cela demande pour le faire, il est difficile d’atteindre le succès scolaire.
Chaque partie de ce modèle a son importance, de même que chaque sous partie est tout aussi importante.
Voyons ainsi ensemble ce que renferme chaque partie.
2-1-La Préparation
Dans la vie, toute chose que nous voulons bien faire demande une préparation. Il en est de même pour les études.
Pensez par exemple à des activités familières comme se laver : pour cela il faut préparer le savon ou gel douche, sa salle de bain, s’assurer d’avoir l’eau avant de passer à l’action.
Pour dormir aussi, vous devez préparer votre lit, draps et/ou couette avant de passer à l’action… Pour manger, vous devez préparer vos couverts, votre assiette, votre repas avant de passer à l’action.
Pour faire la cuisine, vous vous rendez compte qu’il faut d’abord préparer les ingrédients, les ustensiles avant de lancer la cuisson
C’est aussi pareil pour faire du sport : vous vous entraînez, vous prenez connaissance des règles du jeu avant de vous lancer.
Dans différents domaines, il est nécessaire de se préparer avant de passer à l’action. Étudier demande aussi une préparation avant de passer à l’action.
Pour ce qui est d’étudier la préparation est divisée en trois étapes que vous devez apprendre à mettre en place et qui vous guideront pour votre préparation :
1. Ordre
2. Planning
3. Synthèse de cours
ORDRE
Avoir de l’ordre est primordial pour pouvoir bien étudier. Vous devez avoir de l’ordre dans votre journal de classe, dans vos cours, vos cahiers, classeurs et syllabus, dans le matériel que vous utilisez ainsi que dans le lieu où vous travaillez : votre chambre (ou autre) et votre bureau.
Avoir de l’ordre vous permet de vous structurer, de gagner du temps et de vous mettre directement au travail au lieu de le passer à chercher telle ou telle chose que vous auriez perdue ou rangée je ne sais où.
Dans votre journal de classe ou votre agenda, vous devez y planifier les dates et les...