Ad libros ! : Mélanges d’études médiévales offerts à Denise Angers et Joseph-Claude Poulin

Sébastien Rossignol, Martin Gravel, Jean-François Cottier

Description

Ad libros ! « Aux livres ! », ce cri attribué à dom Guillaume de Raynald au moment où le feu ravageait la Grande Chartreuse lors de l’incendie de 1371 est à la fois une injonction et un élan que tout médiéviste peut reprendre à son compte : élan du chercheur vers ses sources, injonction du professeur à ses élèves. Ces deux mots latins, qui ont servi de devise à Denise Angers et Joseph-Claude Poulin, forment donc un titre idéal pour des mélanges qui célèbrent ce couple d’humanistes passionnés.Ce mantra est aussi un credo qui explique toute l’importance que Denise Angers et Joseph-Claude Poulin ont accordée dans leur pédagogie à cet aspect de la formation des jeunes médiévistes à Ottawa, à Québec ou à Montréal : cours sur les sources, introduction à la paléographie, à la codicologie ou à l’archéologie médiévale. Les études qui sont réunies dans ce livre rendent hommage à leur irréprochable engagement scientifique, dans un bouquet de contributions qui embrassent l’ensemble du Moyen Âge, du VIIIe au XVe siècle – avec une avancée jusqu’en Nouvelle-France –, mais dont le point commun réside dans l’attention aux sources.Textes de : Mathieu Arnoux, Annick Brabant, Isabelle Cochelin, Jean-Francois Cottier, Élisabeth Crouzet-Pavan, Dominique Deslandres, Francois Dolbeau, Claude Gauvard, Véronique Gazeau, Francis Gingras, Monique Goullet, Martin Gravel, Martin Heinzelmann, Stéphane Lebecq, Régine Le Jan, Didier Méhu, Francine Michaud, Michel Parisse, Geneviève Ribordy, Hedwig Röckelein, Sébastien Rossignol

Informations

• Publié par: Presses de l'Université de Montréal
• Date de parution: 30 mai 2011
• Nombre de lectures: 2
• EAN13: 9782760626669
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 50 Mo

Extrait

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Sous la direction de JeanFrançois Cottier, Martin Gravel etSébastien Rossignol

Ad M l élange i s bros ! d’études médiévales offerts à Denise Angers et JosephClaude Poulin

Les Presses de l’Université de Montréal

AD LIBrOS !

Ad libros ! Mélanges d’études médiévales offerts à Denise Angers et Joseph-Claude Poulin

éunIs pàR JEàn-FRànçOIs CoTTier, MàRtIn Gravel Et SébàstIEn oŝŝigNol

Les Presses de l’Université de Montréal

CàtàLogàge àvànt pubLicàtion De BibLiothèque et Archives nàtionàLes Du Québec et BibLiothèque et Archives CànàDà

EdEttE pRIncIpàLE àu tItRE : Ad LIbROs ! : méLànEs d’étudEs médIéVàLEs OfERts Ā DEnIsE AnERs Et JOsEpH-CLàudE POuLIn COmpREnd dEs Ré. bIbLIOR. iŝBN ---- . MOyEn ÂE. . MOyEn ÂE – SOuRcEs. . IE cHRétIEnnE – IstOIRE – - (MOyEn ÂE). . FRàncE – IstOIRE – - (MOyEn ÂE). ï. COttIER, JEàn-FRànçOIs. ïï. GRàVEL, MàRtIn, - . ïïï. OssInOL, SébàstIEn. ï. AnERs, DEnIsE, - . . POuLIn, JOsEpH-CLàudE, - . .a  . Ç--

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ER DépÔt LéàL :  tRImEstRE  IbLIOtHèquE Et ARcHIVEs nàtIOnàLEs du QuébEc © Es PREssEs dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL, 

Es PREssEs dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL REcOnnàIssEnt L’àIdE nàncIèRE du OuVERnEmEnt du Cànàdà pàR L’EntREmIsE du PRORàmmE d’àIdE àu déVELOppEmEnt dE L’IndustRIE dE L’édItIOn (PADïÉ) pOuR LEuRs àctIVItés d’édItIOn. Es PREssEs dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL REmERcIEnt dE LEuR sOutIEn nàncIER LE COnsEIL dEs ARts du Cànàdà Et Là SOcIété dE déVELOppEmEnt dEs EntREpRIsEs cuLtuRELLEs du QuébEc (SDC). CEt OuVRàE Est pubLIé àVEc LE sOutIEn dE L’ïnstItut RànçàIs d’HIstOIRE En ALLEmànE (FRàncORt suR LE MàIn).

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Avant-propos

AD Libros ! «cE cRI àttRIbué Ā dOm GuILLàumE dE àynàLd àu! », Aux LIVREs mOmEnt Où LE Eu RàVàEàIt Là GRàndE CHàRtREusE LORs dE L’IncEndIE dE  Est Ā Là OIs unE InjOnctIOn Et un éLàn quE tOut médIéVIstE pEut REpREndRE Ā sOn cOmptE : éLàn du cHERcHEuR VERs sEs sOuRcEs, InjOnctIOn du pROEssEuR Ā sEs éLèVEs. CEs dEux mOts LàtIns, quI Ont sERVI dEpuIs dEs ànnéEs dE dEVIsE Ā DEnIsE AnERs Et JOsEpH-CLàudE POuLIn – DEnIsE Et CLàudE pOuR LEuRs cOLLèuEs Et àmIs –, ORmEnt dOnc un tItRE IdéàL pOuR LEs méLànEs quI céLèbREnt cE cOupLE d’HumànIstEs pàssIOnnés.AD Libros !REdOnnE CLàudE quànd, mmE LE dImàncHE àpRès-mIdI, IL cOuRt VERs Là bIbLIOtHèquE àssOu- VIR sà sOI dE LEctuREs,àD Libros !cHàntOnnE àussI DEnIsE quànd ELLE LIt Et édItE sEs sOuRcEs médIéVàLEs,àD Libros !EntOnnEnt-ILs En cHuR, VàLIsEs Ā Là màIn, àu mOmEnt dE s’EnVOLER pOuR L’uROpE En màRs, En juILLEt Et En OctO- bRE suIVànt un càLEndRIER bIEn cOnnu dE LEuRs àmIs d’IcI Et dE LĀ-bàs. CEmàntràEst àussI uncreDoquI ExpLIquE tOutE L’ImpORtàncE qu’ILs Ont àccORdéE dàns LEuR pédàOIE Ā cEt àspEct dE Là ORmàtIOn dEs jEunEs médIé- VIstEs Ā ttàwà, QuébEc Ou MOntRéàL : cOuRs suR LEs sOuRcEs, IntROductIOn Ā Là pàLéORàpHIE, Ā Là cOdIcOLOIE Ou Ā L’àRcHéOLOIE médIéVàLE, Ā cÔté bIEn sÛR dE LEuR EnsEInEmEnt énéRàL En HIstOIRE. OIcI LE témOInàE Ā cE sujEt dE SébàstIEn OssInOL, àncIEn étudIànt àu pREmIER cycLE dE CLàudE Et dE DEnIsE Et quI Est àujOuRd’HuI DOctEuR En IstOIRE àpRès un LOn séjOuR En ALLEmànE : « ’EnsEInEmEnt dE DEnIsE AnERs Et JOsEpH-CLàudE POuLIn m’à àccOmpàné bIEn àpRès àVOIR quItté MOntRéàL, Et cE, dE pLusIEuRs mànIèREs. SOuVEnt, j’àVàIs L’ImpREssIOn quE cE quE j’étudIàIs n’étàIt qu’un àppROOndIs- sEmEnt dE cE quE j’àVàIs àppRIs dàns LEs cOuRs Ā L’UnIVERsIté dE MOntRéàL – quE cE sOIt En cE quI cOncERnE Là cRItIquE dE sOuRcEs Ou Là pàLéORàpHIE. MàIs j’àI àussI tROuVé Ràppànt quE cHàquE OIs quE jE REncOntRàIs dEs médIéVIstEs quI àVàIEnt àIt LEuRs étudEs àux UnIVERsItés dE MOntRéàL Ou

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àVàL, L’ImpORtàncE dE REtOuRnER àux sOuRcEs ORIInàLEs REVEnàIt cOmmE un LEItmOtIV. C’Est sàns dOutE cE quI m’à pOussé un jOuR Ā mE REndRE Ā MunIcH pOuR cOnsuLtER un cERtàIncoDex… » C’Est àussI L’ImàE quE MàRtIn GRàVEL, quI cOnnàt àussI tRès bIEn Là éRuLE àttEntIVE Et ExIEàntE dE nOs dEux àmIs, àRdE En ttE : « Un àpRès- mIdI tRànquILLE Ā Là bIbLIOtHèquE. Es unIVERsItàIREs Ont àbàndOnné LEs RàyOnnàEs pOuR LEs tERRàssEs EnsOLEILLéEs. MàIs DEnIsE Est LĀ, càmpéE dERRIèRE un muR dE LIVREs. Un àRtIcLE, unE cOnéREncE Ā cOncLuRE ? On. LLE cORRIE LEs dIssERtàtIOns dE n d’ànnéE, En pREnànt bIEn sOIn dE cOntRÔLER LEs LEctuREs, LEs RééREncEs, jusqu’àux cItàtIOns dE sEs étudIànts. DE LEuR mOIndRE àRumEnt, cHàquE étàI subIt un cOntRÔLE RIOuREux. fORt pénIbLE, IntERmInàbLE, àLIénànt… Et pOuRtànt REnOuVELé, tOujOuRs, dEpuIs LEs débuts. ’àccEptàtIOn dE cEttE bEsOnE sàns LOIRE dépEnd d’un pROOnd àctE dE OI : LEs nOuVELLEs énéRàtIOns sàuROnt màIntEnIR Là scIEncE HIstORIquE, pOuR pEu qu’ELLEs sOIEnt ORéEs àux OuRnEàux dE L’EfORt Et dE L’épREuVE. DEVànt LEs nécEssItés dE L’EnsEInEmEnt, dEVànt sEs REspOnsàbILItés dE màtRE, DEnIsE nE àIt àucunE cOmpROmIssIOn, pàs pLus Ā Là àcILIté – pOuRquOI sE àtIuER InutILEmEnt ? –, qu’àu àtàLIsmE quE dOnnE Ā REspIRER L’àIR dE nOtRE tEmps. ïL àut bIEn, EnVERs Et cOntRE tOus, déEndRE Là ORtEREssE àssIééE dE Là RIuEuR IntELLEctuELLE : du sàVOIR LIRE, RàIsOnnER, écRIRE. ïL n’Est pàs quEstIOn d’àbàndOnnER Là jEunEssE Ā Là médIOcRIté quE dIstILLEnt àccOmmOdEmEnts Et RéORmEs VIsànt Ā LuI épàRnER LEs écHEcs Et LEuR écOndIté. DE mmE, CLàudE pOsE àu L du tEmps, sàns LàssItudE, LEs mmEs EstEs sÛRs. ïL à àdOpté Là ROutInE dEs cuLtIVàtEuRs quI sàVEnt quE Là ERtILIté dE Là tERRE dépEnd dE Là RépétItIOn cycLIquE dEs mEILLEuREs EntREpRIsEs, pàROIs LEs pLus sImpLEs, tOujOuRs cELLEs quI cOmptEnt. Qu’IL susE d’éVOquER LEs InnOm- bRàbLEs cHEs quE d’unE REncOntRE Ā L’àutRE, CLàudE àIt suRIR àu L d’unE dIscussIOn, pROpOsànt àu tHésàRd unE LEctuRE tOutE nEuVE, Ou pàROIs épROu- VéE pàR LE tEmps. OujOuRs LE mmE mOuVEmEnt, qu’IL àuRàIt bIEn pu àbàndOnnER s’IL n’àVàIt pàs été àussI détERmIné. SEs pEtIts bOuts dE pàpIER témOInEnt dE Là REncOntRE EntRE Là cuRIOsIté Là pLus débRIdéE Et Là VIILàncE Là pLus métHOdIquE. ïmàInàtIOn Et RIuEuR, RIuEuR Et ImàInàtIOn : CLàudE àttEInt L’équILIbRE dOnt dépEnd LE tRàVàIL dE L’HIstORIEn. Dàns LEuR EnsEInEmEnt, dàns LEuR REcHERcHE, DEnIsE Et CLàudE Ont pLàcé unE VERtu àu cEntRE dE LEuRs pRéOccupàtIOns, cELLE du REspEct dEs ORmEs. Pàs dE cOntEnu sàns cOntEnànt. Pàs d’IdéEs sàns unE LànuE màtRIséE. OujOuRs cOHéREnts, ILs Ont pRIs LE pàRtI dE Là déEnsE dE cE quE LEs usàEs Ont dE mEILLEuRs, nOtàmmEnt pOuR Là cuLtuRE du LIVRE. AInsI, sàns RELcHE, ILs REpREnnEnt LEs àttàquEs, LEs RIpOstEs Et LEs pàRàdEs dOnt dépEnd LE màIn- tIEn nOn sEuLEmEnt du RànçàIs écRIt, màIs dE L’écRItuRE. ’àLpHàbétIsàtIOn, Là LànuE mmE nE sOnt jàmàIs àcquIsEs, màIs tOujOuRs Ā REcOnstRuIRE d’unE

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énéRàtIOn pOuR L’àutRE. DEnIsE Et CLàudE Ont su éLàbORER unE ORmàtIOn sàns àIRE dE cOncEssIOns àux suscEptIbILItés dE LEuRs étudIànts dIpLÔmés, sàns pLIER àux désIRs dE REcOnnàIssàncE InstàntànéE d’un tàLEnt, d’un cOup dE cOLLIER. S’ILs dOIVEnt un jOuR Ou L’àutRE REusER pàR LE sILEncE Ou mmE Là désàppRObàtIOn dE sàtIsàIRE un pROtéé, dE ménàER sà sEnsIbILIté, Là bIEn- VEILLàncE uIdE LEuR décIsIOn. ALLER RcE Ā Eux àu bOut d’unE màtRIsE Ou d’un dOctORàt Est unE épREuVE mEsuRéE pOuR àIRE RàndIR. ORsqu’ELLE sEmbLE duRE, LEuR RIuEuR tROuVE RàcInE dàns Là pLus RàndE énéROsIté. » MàIs nE nOus tROmpOns pàs ! GàRdIEns du EmpLE Et éRus d‘éRudItIOn VRàImEnt sàVàntE, CLàudE Et DEnIsE sOnt àussI tRès àttEntIs àux pRORès LEs pLus RécEnts dE L’àccès àu sàVOIR. AInsI, L’EnàEmEnt pédàOIquE dE JOsEpH-CLàudE POuLIn Ā L’UnIVERsIté àVàL s’Est-IL cOncRétIsé pàR sà pàRtIcI- pàtIOn pRépOndéRàntE àu pROjEt dE sItE IntERunIVERsItàIRE En REcHERcHE dOcumEntàIRE « IstOIRE-ypERmédIà » (Http://www.H-H.cà/nàVIàtIOn/ IndEx.pHp), VéRItàbLE mInE d’OR pOuR LEs jEunEs HIstORIEns. Quànt Ā DEnIsE AnERs, Ā cÔté dE sEs REspOnsàbILItés dE SEcRétàIRE dE FàcuLté Et dE dIREctRIcE dE dépàRtEmEnt, ELLE à Eut Ā cuR dE déVELOppER un EnsEInEmEnt En étudEs médIéVàLEs tRès « bRàncHé », RcE EntRE àutREs Ā sà cOnnàIssàncE Et sà màtRIsE dEs REssOuRcEs InORmàtIquEs OfERtEs àux médIéVIstEs. PàR àILLEuRs, cOmmE dIREctRIcE du CEntRE d’étudEs médIéVàLEs dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL, ELLE à tOujOuRs VOuLu àIRE dE cE cEntRE un LIEu dE ORmàtIOn Et dE REncOntREs quI à àccuEILLI àu cOuRs dEs dERnIèREs décEnnIEs dEs dIzàInEs dE cOLLèuEs médIéVIstEs dE tOus HORIzOns, REncOntREs quI Ont cOntRIbué Ā àIRE dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL un LIEu dE RééREncE pOuR LEs étudEs médIéVàLEs àu QuébEc. AujOuRd’HuI LE CEntRE Est RIcHE dE sOn HéRItàE Et dE L’àRRIVéE dE nOmbREux cOLLèuEs En LIttéRàtuRE, LànuEs, pHILOsOpHIE, HIstOIRE dE L’àRt Et HIstOIRE. Es étudEs quI Ont été RéunIEs En LEuR HOnnEuR mOntREnt d’àILLEuRs bIEn Là pROOndEuR dEs LIEns HumàIns tIssés dEs dEux cÔtés dE L’AtLàntIquE. ïLs dIsEnt àussI Là REcOnnàIssàncE d’àncIEns étudIànts Et dE cOLLèuEs québécOIs Ou EuROpéEns quI Ont tEnu Ā REndRE IcI HOmmàE Ā LEuR IRRépROcHàbLE EnàEmEnt scIEntIquE dàns un bOuquEt dE cOntRIbutIOns quI EmbRàssEnt E E L’EnsEmbLE du MOyEn ÂE, du viii àu Xv sIècLE – àVEc unE àVàncéE jusqu’En OuVELLE-FRàncE –, màIs dOnt LE pOInt cOmmun RésIdE dàns L’àttEntIOn pORtéE àux sOuRcEs. CàRAD Libros!ut àussI L’InjOnctIOn àmIcàLE quE L’équIpE édItORIàLE pROpOsà Ā tOus Et Ā LàquELLE cHàcun sE sOumIt dE bOn cuR. ’ORdRE suIVI dàns Là pRésEntàtIOn dEs dIféREnts àRtIcLEs Est cHROnO- E E LOIquE, du viii àu Xvii sIècLE, nOtRE bOuquEt àmIcàL RàppELànt pàR sà cOmpOsItIOn LEs sujEts dE pRédILEctIOn dEs tRàVàux dE nOs dEux dédIcàtàIREs. POuR nIR, nOus àImERIOns REmERcIER tOus cEux quI Ont cOntRIbué Ā Là Réà- LIsàtIOn dE cEt OuVRàE, Et En pàRtIcuLIER, Ā MOntRéàL, EnOt MELànçOn,

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dIREctEuR scIEntIquE dEs PREssEs dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL, Et En FRàncE, éROnIquE GàzEàu, MOnIquE GOuLLEt Et MàRtIn EInzELmànn, quI Ont été Ā nOs cÔtés dès LE début dE L’EntREpRIsE. CE LIVRE à En OutRE bénécIé du sOutIEn nàncIER dE L’UnIVERsIté àVàL dE QuébEc, dE L’UnIVERsIté dE MOntRéàL, du àbORàtOIRE dE médIéVIstIquE OccIdEntàLE dE PàRIs (AMP – UM ) Et dE L’ïnstItut RànçàIs d’HIstOIRE En ALLEmànE : quE tOus REçOIVEnt IcI L’ExpREssIOn dE nOtRE REcOnnàIssàncE. Ous ORmOns màIntEnànt LE Vu quE cE LIVRE cOntRIbuE Ā sà mànIèRE Ā pOuRsuIVRE LE dIàLOuE EntRE médIé- VIstEs RàncOpHOnEs nORd-àméRIcàIns Et EuROpéEns InstàuRé pàR DEnIsE Et CLàudE tOut àu LOn dE LEuR càRRIèRE Et qu’Eux-mmEs tROuVEnt àu L dE cEs pàEs, sOus LE dIscOuRs dE Là scIEncE, LEs mOts dE L’àmItIé.

JeaN-FraNoiŝ CoTTier, MarTiN Gravel, SBaŝTieN oŝŝigNol