Vulgarisation scientifique

Cécile Michaut

Description

La science joue un rôle central dans nos sociétés, et la partager avec le public est indispensable. Mais en pratique, comment faire ? Par quoi commencer, où se former, par qui se faire aider ?

Très concret, le livre 'Vulgarisation scientifique, mode d’emploi' vous indique les règles de base, les questions à vous poser, les astuces qui changent tout et les erreurs à éviter. Il dresse un panorama de la vulgarisation : livres, articles, médiation, expositions, bandes dessinées, télévision, radio, presse, Wikipédia, mais aussi YouTube, TikTok, Twitch, podcasts et applications.

Ce livre aborde les questions fondamentales liées à la pratique de la vulgarisation. Quelle différence entre vulgarisation, communication et journalisme ? Comment interagir avec les journalistes ? Les scientifiques sont-ils libres de s’exprimer comme ils le souhaitent ? Peut-on être un chercheur engagé sans perdre pour autant sa crédibilité ?

Il s’adresse à toute personne ayant un savoir à partager, ainsi qu’à celles et ceux qui souhaitent faire de la vulgarisation leur profession. Construit sur une expérience de près de vingt ans de formation à la vulgarisation, alliée à une connaissance approfondie du monde scientifique et des médias, cet ouvrage s’appuie sur des exemples vécus, et de nombreux témoignages de professionnels, qui partagent leur savoir-faire et leur passion.

Liste des portraits...........................................................................5

Introduction...................................................................................7

Chapitre 1. Pourquoi vulgariser ?................................................. 11

Développer la culture scientifique................................................ 11

Informer les citoyens................................................................. 12

Un devoir vis-à-vis des contribuables............................................ 13

Faire progresser ses propres recherches......................................... 14

Améliorer son enseignement........................................................ 16

Trouver des financements............................................................ 16

Faire naître des vocations scientifiques......................................... 17

Créer du lien sur son lieu de travail.............................................. 18

Et surtout, le plaisir de partager sa passion avec le plus grand nombre....................................................19

Dix mauvaises raisons de ne pas vulgariser.................................... 20

Chapitre 2. Les différentes formes de vulgarisation...................... 35

Vulgarisation, information, communication... une question de

vocabulaire, mais pas seulement.................................................. 36

La médiation scientifique............................................................39

La vulgarisation écrite................................................................ 47

L’audiovisuel.............................................................................52

Internet ...................................................................................55

Vers de nouvelles formes de vulgarisation ?................................... 61

Quelle vulgarisation pour vous ?.................................................. 63

Chapitre 3. Les règles de base..................................................... 69

C’est en vulgarisant qu’on devient vulgarisateur............................. 69

Qui est mon public?.................................................................. 70

Que vulgariser ?....................................................................... 76

Choisir son message................................................................... 84

Le style....................................................................................87

Les pièges à éviter..................................................................... 91

Les petits trucs qui changent tout............................................... 103

Chapitre 4. Ce n’est pas tout à fait de la vulgarisation, mais... ...... 121

Le journalisme scientifique.......................................................... 121

La communication..................................................................... 123

La vulgarisation entre professionnels............................................ 124

L’enseignement..........................................................................127

Chapitre 5. On se lance !............................................................. 135

Se former.................................................................................135

Se faire aider ............................................................................139

Quel support choisir ?................................................................ 141

Rédiger un livre.........................................................................143

Écrire pour une revue .................................................................144

Interagir avec les journalistes..................................................... 147

Vulgariser sur Internet............................................................... 153

Monter une exposition ou une animation...................................... 166

Législation et éthique................................................................ 170

En faire son métier.................................................................... 175

Quelques questionnements sur la vulgarisation.............................. 178

Conclusion.....................................................................................191

Annexe 1. Les vidéastes sous l’œil de la sociologie............................... 193

Annexe 2. Des jeux pour vulgariser..................................................... 197

Sujets

• Science

Informations

• Publié par: EDP Sciences
• Date de parution: 02 novembre 2023
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9782759832286
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

9 782759 832279

e 2édition

VULGARISATION SCIEN TIFIQU E Mode d’emploi C É C I L E M I C H A U T e 2 édition e 2édition

Vulgarisation scientifique, mode d’emploi

e 2 édition

CÉCILE MICHAUT

17, avenue du Hoggar – P.A. de Courtabœuf BP 112, 91944 Les Ulis Cedex A

Couverture : dessin de René Pétillon, reproduit avec l’aimable autorisation de l’auteur. Mise en pages : Patrick Leleux PAO Imprimé en France ISBN (papier) : 978‑2‑7598‑3227‑9 – ISBN (ebook) : 978‑2‑7598‑3228‑6

Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction par tous procédés, réservés pour tous pays. La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les «‑copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinés à une utilisation collective‑», et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute repré‑ sentation intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants er droit ou ayants cause est illicite » (alinéa 1 de l’article 40). Cette représentation ou reproduction,parquelqueprocédéquecesoit,constitueraitdoncunecontrefaçon sanctionnéeparlesarticles425etsuivantsduCodepénal. © EDP Sciences, 2023

SOMMAIRE

Liste desportraits...........................................................................

Introduction...................................................................................

Chapitre 1. Pourquoi vulgariser ?................................................. Développer la culture scientifique ................................................ Informer les citoyens ................................................................. Un devoir vis-à-vis des contribuables............................................ Faire progresser ses propres recherches ......................................... Améliorer son enseignement........................................................ Trouver des financements ............................................................ Faire naître des vocations scientifiques ......................................... Créer du lien sur son lieu de travail .............................................. Et surtout, le plaisir de partager sa passion avec le plus grand nombre .................................................................................... Dix mauvaises raisons de ne pas vulgariser....................................

Chapitre 2. Les différentes formes de vulgarisation...................... Vulgarisation, information, communication... une question de vocabulaire, mais pas seulement .................................................. La médiation scientifique............................................................ La vulgarisation écrite................................................................ L’audiovisuel ............................................................................. Internet ................................................................................... Vers de nouvelles formes de vulgarisation ? ................................... Quelle vulgarisation pour vous ? ..................................................

5 7

11 11 12 13 14 16 16 17 18

19 20

35

36 39 47 52 55 61 63

3

4

SOMMAIRE

Chapitre 3. Les règles de base..................................................... C’est en vulgarisant qu’on devient vulgarisateur ............................. Qui est mon public ? .................................................................. Que vulgariser ? ....................................................................... Choisir son message ................................................................... Le style.................................................................................... Les pièges à éviter..................................................................... Les petits trucs qui changent tout ...............................................

Chapitre 4. Ce n’est pas tout à fait de la vulgarisation, mais......... Le journalisme scientifique.......................................................... La communication ..................................................................... La vulgarisation entre professionnels ............................................ L’enseignement..........................................................................

Chapitre 5. On se lance !............................................................. Se former ................................................................................. Se faire aider ............................................................................ Quel support choisir ? ................................................................ Rédiger un livre......................................................................... Écrire pour une revue ................................................................. Interagir avec les journalistes ..................................................... Vulgariser sur Internet ............................................................... Monter une exposition ou une animation ...................................... Législation et éthique ................................................................ En faire son métier .................................................................... Quelques questionnements sur la vulgarisation ..............................

69 69 70 76 84 87 91 103

121 121 123 124 127

135 135 139 141 143 144 147 153 166 170 175 178

Conclusion..................................................................................... 191 Annexe 1.Les vidéastes sous l’œil de la sociologie ............................... 193 Annexe 2.197Des jeux pour vulgariser.....................................................

VULGARISATION SCIENTIFIQUE, MODE D’EMPLOI

LISTE DES PORTRAITS

Julien Bobroff,..........................innover toujours plus en vulgarisation

Viviane Lalandeexplique la physique du quotidien et le saugrenu ..........

Mathieu Vidard,...........................................entre science et écologie

David Louapre,de la physique théorique aux jeux, mais toujours en vulgarisant .................................................................................

28

31

64

66

Valérie MassonDelmotte,engagée de toutes ses forces pour le climat ... 111

Kaïna Privet,la scientifique adepte de la désobéissance civile pour l’environnement............................................................................... 114

Audrey Mikaëlian117filme la science ......................................................

Clémence Perronnet................... 130met à jour le sexisme en vulgarisation

Sébastien Carassou,la vulgarisation passe par l’émotion ....................... 133

Laélia Véron....................... 183réconcilie les gens avec la langue française

Tania Louis, freelance ............................................ 186de la vulgarisation

5

INTRODUCTION

oin d’être réservée au chercheurs « ratés », la vulgarisation a L été pratiquée par les plus grands scientifiques : Michael Faraday, Camille Flammarion, Albert Einstein, George Gamow, Richard Feynman, Stephen Hawkins, Stephen Jay Gould et bien d’autres étaient convaincus que la science devait être partagée avec le plus grand nombre. Mais ces pionniers sont longtemps restés isolés. Faire de la vulgarisation a longtemps été considéré au mieu comme une perte de temps, au pire comme un moyen de se mettre en avant lorsqu’on n’était plus assez bon pour faire de la recherche. Un per- sonnage comme Hubert Reeves restait une eception. Ce n’est plus le cas aujourd’hui. La vulgarisation a acquis ses lettres de noblesse. Des scientifiques et non scientifiques s’y sont attelés avec talent, les portraits de vulgarisateurs et vulgarisatrices dans ce livre en attestent. Que celles et ceu qui n’y figurent pas m’en ecusent : ce choi est très subjectif et dépend surtout du hasard des rencontres. La science dont parle ce livre comprend les sciences dures et les sciences humaines. Même si mon parcours est plus proche des sciences dures (et le contenu de ce livre le reflète), je crois profondément à l’importance des sciences humaines pour comprendre le monde qui nous entoure. Le terme « scientifique » si présent dans ce livre doit toujours être pris au sens large.

7

8

INTRODUCTION

En presque di ans, depuis la parution de la première édition de ce livre en 2014, le paysage de la vulgarisation a tant changé qu’une nouvelle édition était devenue indispensable. Les formats traditionnels sont toujours là : les livres scientifiques sont nom- breu, quelques émissions de vulgarisation subsistent à la radio, les revues mensuelles scientifiques continuent de rassembler de nom- breu lecteurs... Mais surtout, de nouveau formats ont émergé. Les vidéos scientifiques sur YouTube, étaient rares, leur nombre a eplosé. Puis sont arrivés TikTok et ses vidéos courtes, Twitch et ses rendez-vous vidéo en direct, l’essor des podcasts. D’autres formats viendront sûrement, répondant au envies des jeunes générations. Depuis quelques décennies, le point de vue des scientifiques sur la vulgarisation a évolué. Certes, il reste quelques « dinosaures » qui considèrent que le public n’a pas besoin de savoir ce qui se passe dans les laboratoires, ou que ce n’est pas leur rôle de l’epliquer. Mais la majorité admet que parler de leurs recherches au grand public fait partie de leurs missions, même si cela passe le plus sou- vent après les autres activités comme la recherche, l’enseignement, les tâches administratives, l’organisation de congrès... L’eistence des fêtes de la science depuis 1992 a joué un grand rôle pédago- gique, en poussant les chercheurs et les chercheuses à s’ouvrir au citoyens, en s’interrogeant sur le message qu’ils peuvent faire pas- ser, en leur donnant, tout simplement, l’occasion d’epliquer leur métier. L’Agence nationale de la recherche, qui finance la recherche sur projets, prévoit de consacrer 1 % de son budget au partage de la culture scientifique. Mais la vulgarisation ne concerne pas uniquement les scienti- fiques. Si ce livre est écrit en pensant surtout à eu, il s’adresse de fait, à toutes les personnes dépositaires d’un savoir technique ou complee, et qui souhaitent le partager avec un public plus novice. Médecins, ingénieurs, philosophes, architectes, gens de loi, tech- niciens dans tous les domaines, économistes, financiers... ont tous besoin, à un moment ou à un autre, de laisser de côté leur jargon

VULGARISATION SCIENTIFIQUE, MODE D’EMPLOI