Recensement de la population de 1999 - La scolarisation des moins de 18 ans

Haag Olivier

Description

En 1999, 83,8 % des enfants de moins de 18 ans étaient scolarisés. Cependant, ce n'est le cas que pour 41 % des enfants de 3 ans, âge auquel la scolarisation est facultative. Ce taux est encore plus faible pour les petits qui vivent en ville, compte tenu du plus grand nombre d'établissements d'accueil pour la petite enfance dans les villes que dans les campagnes. Après 3 ans, le taux de scolarisation est largement supérieur à 90 % pour les enfants de tout âge. Plus ils sont âgés, plus les élèves doivent se rendre dans des établissements éloignés de leur domicile. Dans les zones rurales, les lycéens ont même à parcourir des trajets plus longs que les actifs qui se rendent à leur travail. Ces déplacements quotidiens ont tendance à remplacer les trajets hebdomadaires. En effet les élèves, surtout les filles, sont de moins en moins nombreux à être logés en internat.

Sujets

• INSEE
• Population
• Enseignement
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• Éducation
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• Ville
• Rural
• Sociologie, société et politique

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Extrait

N° 787 - JUILLET 2001
PRIX : 15 F (2,29 €)
Recensement de la population de 1999
La scolarisation des moins de 18 ans
Olivier Haag, division Recensements de la population, Insee
n 1999, 83,8 % des enfants de des raisons pour lesquelles leur taux de scola-
risation est inférieur à 50 %.moins de 18 ans étaient scolarisés.
La composition familiale et le type d’activitéECependant, ce n’est le cas que
des parents n’ont pas d’influence majeure sur
pour 41 % des enfants de 3 ans, âge auquel ce taux à 3 ans. Celui-ci varie en revanche for-
la scolarisation est facultative. Ce taux tement selon les départements, allant de 10,8 %
à 81,6 %. Les enfants de 3 ans vivant dans desest encore plus faible pour les petits qui
départements ruraux ou peu peuplés ont plus
vivent en ville, compte tenu du plus grand
de chance d’être inscrits dans un établisse-
nombre d’établissements d’accueil pour ment scolaire. Ceci est dû au moins grand
la petite enfance dans les villes que dans nombre d’équipements permettant l’accueil de
la petite enfance dans ces zones géographi-les campagnes. Après 3 ans, le taux de
ques, ainsi qu’à la politique de l’éducation
scolarisation est largement supérieur à
nationale visant à maintenir les structures en
90% pour les enfants de tout âge. Plus ils place en cas de décroissance démographique
sont âgés, plus les élèves doivent se et à favoriser la scolarisation dans les ZEP
(zones d’éducation prioritaires). A l’inverse,rendre dans des établissements scolaires
dans l’agglomération parisienne, 29,2 % seule-éloignés de leur domicile. Dans les zones
ment des enfants de 3 ans sont scolarisés.
rurales, les lycéens ont même à parcourir La région Nord-Pas-de-Calais, et à un degré
des trajets plus longs que les actifs qui se moindre, les régions de l’Ouest (Bretagne,
Pays de la Loire) ont toutefois un comporte-rendent à leur travail. Ces déplacements
ment atypique. Elles sont en effet urbaines, le
quotidiens ont tendance à remplacer les
nombre d’enfants y est assez important et
trajets hebdomadaires. En effet les élèves, pourtant le taux de scolarisation des tout-petits
surtout les filles, sont de moins en moins est bien supérieur à la moyenne.
Ces particularités tiennent à des raisons histo-nombreux à être logés en internat.
riques. La présence importante du secteur
Au 8 mars 1999, date du dernier recensement Davantage d'enfants de 3 ans scolarisés dans
de la population, 11,3 millions d’enfants de les départements ruraux
moins de 18 ans étaient inscrits dans un éta-
blissement d’enseignement de France métro-
politaine. Cet effectif correspond à un taux de
scolarisation de 83,8 %. Si ce taux dépasse
allègrement les 90 % à partir de 4 ans, il n’est
que de 41,4 % pour les enfants de 3 ans.
Moins de la moitié des enfants
Part des
enfants de 3 ansde 3 ans sont scolarisés
scolarisés (en %)
50 - 100La scolarisation des enfants de 3 ans dans une
41,5 - 50école maternelle est facultative en France, tout
30 - 41,5comme celle des 4 à 6 ans d’ailleurs. Aussi,
0 - 30contrairement à leurs aînés, leur demande
d’inscription dans un établissement n’est-elle
pas systématiquement acceptée : elle dépend
Source : recensement de la population de 1999, Insee
du nombre de places disponibles. C’est une © IGN, Insee
INSEE
PREMIEREprivé, qui a pu favoriser l’augmentation Enfin, la difficulté d’accès et l’éloignement Après 3 ans, tous à l’école ;
des capacités d’accueil, expliquerait les des écoles sont un frein à l’inscription mais plus fréquemment
taux élevés de la Bretagne et des Pays des enfants, tant que cette dernière n’est
dans une autre commune
de la Loire. Ceci est d’ailleurs confirmé pas obligatoire. Les départements de
par « l’Inventaire Communal » de 1998 : montagne en sont un parfait exemple.
61 % et 51 % des communes de ces Dès quatre ans, le taux de scolarisation
régions ont au moins une école mater est largement supérieur à 90%. Il varie-
Les enfants de 3 ans vontnelle ou une classe enfantine privée, entre 98,3 % et 99,5% pour toutes les
alors que la moyenne nationale est de générations nées entre 1983 et 1992à l’école dans leur commune
10 %. Plus de quatre écoles maternelles (de 7 à 16 ans).
ou classes enfantines privées sur dix se Les enfants de 3 ans scolarisés le sont le Il commence à baisser à partir de
trouvent dans ces deux régions. plus souvent dans leur commune de 17 ans. Les résultats du recensement de
Le fort taux de scolarisation dans le résidence (85 %). Ce chiffre varie dans 1999 ne permettent pas d’établir avec
Nord-Pas-de-Calais s’explique para le même sens que le taux d’urbanisation précision le nombre d’élèves par type-
doxalement par la réduction massive du (tableau 1). Il dépasse 90 % en région d’établissement. Il est toutefois possible
nombre d’enfants. C’est la région où le parisienne, dans les Bouches-du-Rhône d’en donner une estimation, en se
nombre d’enfants de moins de 6 ans a le et le Rhône. Mais, dans le Lot, 66 % basant sur l’année de naissance des
plus diminué depuis 1990 (-16 %). Dans seulement des enfants de 3 ans se enfants (cf. « Pour comprendre ces résul-
le même temps, le nombre de classes rendent à l’école dans leur commune. tats » ). Ainsi, 2 340 000 enfants fré-
n’a pas été réduit dans les mêmes pro Ce résultat s’explique bien entendu en quenteraient l’école maternelle, 3 710 000-
portions. La part de communes ayant partie par la part de la population de l’école primaire, 5 350 000 un collège ou
une maternelle a chuté seulement de un 3 ans vivant dans une commune un lycée (général ou professionnel).
point entre 1988 et 1998 dans cette équipée en école maternelle. L’éloignement du lieu de scolarisation
région. Ainsi, les écoles maternelles dis Les 15 % d’enfants qui vont dans une varie selon ces quatre catégories.-
posent de plus de places, et acceptent école pré-élémentaire d’une autre Jusqu’au primaire, 84 % des élèves
donc les enfants dès 3 ans. Il en est de commune parcourent en moyenne étudient dans leur commune, mais ce
même dans les départements des 6,6 kilomètres (cf. « Pour comprendre n’est le cas que pour 56 % des collégiens
Ardennes et de la Loire. ces résultats » ). et 36 % des lycéens. Cela s’explique
Longueur des trajets parcourus par les élèves selon le degré d’urbanisation de leur département de résidence
Tranche d’âge (ensemble des élèves) Élèves internes
seulementTaux 3 ans 4-6 ans 7-11 ans 12-15 ans 16-18 ans
d’urbanisation
Proportion Trajet Proportion Trajet Proportion Trajet Proportion Trajet Proportion Trajet Proportion Trajet
du département
de moyen de moyen de moyen de moyen de moyen de moyen
migrants en km migrants en km migrants en km migrants en km migrants en km migrants en km
supérieur à 80 % 10,8 6,9 9,3 6,5 11,4 7,1 31,1 7,0 53,9 11,2 96,0 35,2
de 65 à 79 % 13,5 6,9 13,3 6,2 14,7 7,0 46,1 7,5 65,5 14,1 96,6 32,2
de 50 à 64 % 17,5 6,4 18,1 6,5 20,0 7,2 53,1 8,4 69,2 16,6 98,0 34,3
inférieur à 50% 22,6 6,0 24,3 6,0 25,8 6,6 58,4 8,4 73,0 17,8 98,4 32,0
Lecture : dans les départements dont le taux d’urbanisation est supérieur à 80%, 10,8% des élèves de 3 ans changent de commune pour aller à l’école et ils parcourent alors en moyenne 6,9 km.
Source : recensement de la population de 1999, Insee
Infrastructure scolaire : taux d’équipement des communes et de leur population étudiante par tranche d’âge
et selon le degré d’urbanisation de leur département de résidence
En %
Maternelle Primaire Collège Lycée
Taux d’urbanisation
Communes Élèves Élèves Communes Élèves Communes Élèves Communes Élèves
du département
équipées de3ans de 4-6 ans équipées de 7-11ans équipées de 12-15 ans équipées de 16-18 ans
supérieur à 80 % 72,3 98,4 98,4 83,4 99,4 18,5 78,8 10,3 65,0
de 65 à 79 % 60,2 95,9 94,4 74,4 97,5 10,5 58,7 5,0 44,6
de 50 à 64 % 52,3 91,1 88,5 65,6 92,9 7,7 47,4 3,4 34,5
inférieur à 50% 42,1 84,8 82,7 55,2 89,1 6,2 42,5 2,6 32,0
Total 55,9 94,9 94,2 69,1 96,8 10,0 63,7 4,8 50,1
Lecture : dans les