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L'enseignement de l'Histoire des Arts

De
189 pages
Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants quelles que soient leurs disciplines. L'école, le collège et le lycée se voient confrontés à la mise en oeuvre de l'Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Comment est-il possible alors de travailler? De quelle manière peut-on mutualiser nos savoirs, nos enseignements? Avec quelle(s) autre(s) discipline(s) pourrions-nous le faire ?
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Sous la direction de Pascal Terrien et JeanLuc Leroy
L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES ARTS Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique (III)
ARTS, TRANSVERSALITE, EDUCATIONCollection dirigée par Gilles BoudinetCette collection présente, dans une perspective interdisciplinaire, des ouvrages qui proposent une réflexion sur les arts et les pratiques esthétiques en termes de médiation culturelle et d’éducation. Elle s’adresse aux étudiants, chercheurs et universitaires impliqués par ce thème, ainsi qu’aux enseignants et intervenants concernés par les réflexions sur les pratiques de l’art dans les champs de l’éducation et de l’animation. Dernières parutions : TERRIEN P. et LEROY J.-L.,La voix et l’éducation musicale. Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique (II), 2012. TERRIEN P. (éd.),Musique & Vidéo. Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique, 2010. LEMONCHOIS, M.Pour une éducation esthétique. Discernement et formation de la sensibilité, 2003. SOULAS, B.Art, Musique, Ecole. Discernement et esthétique, 2002. HARTER, J.-L.Le Jeu. Essai de déstructuration, 2002. BOUDINET, G.Pratiques tag. Vers la proposition d’une « transe-culture », 2001.
L’enseignement de l’histoire des arts
© L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Pariswww. harmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.fr ISBN : 978-2-343-02740-1 EAN : 9782343027401
Sous la direction de Pascal TERRIENet Jean-Luc LEROYL’enseignement de l’histoire des arts Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique (III)
Des mêmes auteurs LEROY, Jean-Luc,Vers une épistémologie des savoirs musicaux, Paris, L’Harmattan, 2003. LEROY, Jean-Luc,Le vivant et le musical, Paris, L’Harmattan, 2005. TERRIEN, Pascal,L’écoute musicale au collège, fondements anthropologiques et psychologiques, Paris, L’Harmattan, 2006. TERRIEN Pascal (sous la direction de),Autour d’Elektra de Richard Strauss,Les cahiers du CERCI n° 3, Université de Nantes, 2008, rééd. 2009. TERRIEN, Pascal, HOLL, Herbert, KRAUSE, Günter (sous la direction de),Contemporanéités éloignées: Mahagonny de Brecht/Weill et Soldaten de Gurlitt,Les cahiers du CERCI n° 5, Université de Nantes, 2010. TERRIEN Pascal (éd.),Musique et Vidéo. Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique (I), Paris, L’Harmattan, 2010. LEROY, Jean-Luc, TERRIEN, Pascal (sous la direction de),Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale, Paris, L’Harmattan, 2011. TERRIEN, Pascal, LEROY, Jean-Luc (sous la direction de),La voix et l’éducation musicale. Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique (II), Paris, L’Harmattan, 2012. TERRIEN, Pascal (sous la direction de),Musique française, esthétique et identité en mutation, 1892-1992, Sampzon, Delatour France, 2012.
Sommaire
5HPHUFLHPHQWV «««««««««««««««« 3DVFDO 7HUULHQ HW -HDQ/XF /HUR\ $YDQWSURSRV««« Introduction 3DVFDO 7HUULHQ /¶KLVWRLUH GHV DUWV XQH QRXYHOOH GLVFL SOLQH "«««««««««««««««««« -HDQ/XF /HUR\ /¶KLVWRLUH GHV DUWV HQVHLJQHPHQW VFRODLUH I. Histoire des arts et approches pédagogiques $QQH=Rp 5LOORQ0DUQH 8Q JURXSH G¶HQVHLJQDQWV DX WUDYDLO FRPPHQW SURGXLUH GHV ©H[HPSOHV ªVDQV rWUH © H[HPSODLUHV ª "««««««««««««««« -HDQ3KLOLSSH 8U\3HWHVFK /HV PXVLTXHV SRSXODLUHV FRPPH DPRUFHV GHV VpTXHQFHV G¶KLVWRLUH GHV DUWV««« 0DULH 'HYLOOLHU /¶LPSDFW GHV UpIpUHQFHV G¶KLVWRLUH GHV DUWV VXU OD FUpDWLYLWp GHV pOqYHV«««««««««« II. Histoire des arts et témoignages pédagogiques *UD]LD *LDFFR HW 0DULH$QQLFN *XLOOHPLQ +LVWRLUH GHV DUWV HW pGXFDWLRQ PXVLFDOH TXHO pTXLOLEUH HQWUH FRQQDLV VDQFHV HW SUDWLTXHV PXVLFDOHV "

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Comité de lecture
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