Troisième livre de Grammaire ... Livre du maître

Claude Augé

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euxiètne Livre de 'Grammaire. . Jrarim.aiie du Certificat J Éfudes : IIBOURt II présentée» to ^be Xibrar^ of tbe lllnivereit^ of ^Toronto bs Xabç Ifalconer from tbe latebcoïîs of tbe Sir IRobert jfalconer, ik.c./iD.o., IpresfDent of tbe Tanlverslts of Toronto, 1907-1932 «''l^^fjLut/oViC N«^*vy^ Vw. *n AX. '^f i C-Yn^cWi^ c^al ih^ LIVRETROISIEME DE GRAMMAIRE AUGEPar CLAUDE — —Linguistique. Classification des langues.Introduction. — Association des idées.—Grammaire.Langue française. Idée.— — — —langage. Alphabet. Mots. ÉtymologieÉléments du — orthographiques. — Ponctuation.et dérivation. Signes — —Homonymus.— Synonymes. Antonymes. Paronymes. — —Les dix parties du discours. Analyse. Syntaxe. ——Règles. Exceptions. Remarques. — — Dictées. ^- Poésies.Exemples. E,xercices. Notions élémentaires de littérature.— Poésie.—Prose.Style.— —Rhétorique. Figures de mots, de coiistruction, de pensées. littérature — SujetsHistorique de la française. de style. 1500 Exercices. —S30 Gravures. LIVRE MAITREDU PARIS LIBRAIRIE LAROUSSE 17, Rue Montparnasse, 17 (Sorbonne).Succursale : rue des Écoles, 58 Tout droits réservii. qAverTISSERENT Notre Cours de grammaire comprend quatre degrés : Le PREMIER LIVRE ou GRAMMAIRE ENFANTINE contient les notions primordiales, les premiers linéaments de la science du langage." />

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Troisième Livre
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Jrarim.aiie du Certificat J Éfudes: IIBOURt
II
présentée» to
^be Xibrar^
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lllnivereit^ of ^Toronto
bs
Xabç Ifalconer
from tbe latebcoïîs of tbe
Sir IRobert jfalconer, ik.c./iD.o.,
IpresfDent of tbe Tanlverslts of
Toronto, 1907-1932«''l^^fjLut/oViC N«^*vy^ Vw. *nAX. '^f
i C-Yn^cWi^ c^al ih^
LIVRETROISIEME
DE
GRAMMAIRE
AUGEPar CLAUDE
— —Linguistique. Classification des langues.Introduction.
— Association des idées.—Grammaire.Langue française. Idée.—
— — —langage. Alphabet. Mots. ÉtymologieÉléments du
— orthographiques. — Ponctuation.et dérivation. Signes
— —Homonymus.— Synonymes. Antonymes. Paronymes.
— —Les dix parties du discours. Analyse. Syntaxe.
——Règles. Exceptions. Remarques.
— — Dictées. ^- Poésies.Exemples. E,xercices.
Notions élémentaires de littérature.— Poésie.—Prose.Style.—
—Rhétorique. Figures de mots, de coiistruction, de pensées.
littérature — SujetsHistorique de la française. de style.
1500 Exercices. —S30 Gravures.
LIVRE MAITREDU
PARIS
LIBRAIRIE LAROUSSE
17, Rue Montparnasse, 17
(Sorbonne).Succursale : rue des Écoles, 58
Tout droits réservii.qAverTISSERENT
Notre Cours de grammaire comprend quatre degrés :
Le PREMIER LIVRE ou GRAMMAIRE ENFANTINE contient
les notions primordiales, les premiers linéaments de la science
du langage.
DEUXIÈMELe LIVRE, suite naturelle du précédent, n'omet
rien d'essentiel tant au point de vue théorique qu'au point de
vue pratique; il suffira à la plupart des élèves.
La GRAMMAIRE DU CERTIFICAT D'ÉTUDES, suite du
DEUXIÈME LIVRE, convient en tout point au public spécial
auquel elle s'adresse.
Le TROISIÈME LIVRE (ou QUATRIÈME VOLUME) est très
complet permettraet à ceux qui l'auront entre les mains
de connaître à fond le mécanisme de la langue française,
d'augmenter leur vocabulaire, d'exercer leur intelligence, leur
imagination et leur jugement.
A cet effet, nous avons multiplié et varié les exercices. Les
résultatspratiques auxquels doit aboutir l'étude lade grammaire
ne sauraient être atteints, tant que l'esprit de l'élève n'est pas
l'application règles difficultés. Lerompu à des et des maître
trouvera donc, dans ce troisième livre, des exercices dont le
nombre le surprendra peut-être au premier abord, mais qui
paraîtront certainement d'une utilité capitale, s'il se rendlui
compte du soin que nous avons apporté à rendre instructifs et
suggestifs ces exercices simples et faciles, où l'élocution et la
rédaction occupent la place qui leur revient de droit.
de est divisé en cinq partiesLe Troisième Livre Grammaire :
Fartie comprend : Les Éléments du Langage: Alpha-La l""»
signes oi'thographiques, étymologie, dérivation,bet, sylla ".s, mots,
signes deponctuation,homonymes,synonymes,antonymes,paronymes.
comprend Les Dix Parties du Discours.La S* Partie :
3« Fartie : L'Analyse grammaticale et I'Ana-La
LYSE LOGIQUE.
4« Partie comprend : La Syntaxe.La
La 5« comprend: Les Notions élémentairesdu Style,
DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE.l'HlSTOIRE
— présent ouvrage est précédé de la Grammaire enfan-N.B. Le
tine (Premier Livre), du Deuxième Livre de et de la
certificat d'études.Grammaire du
du Livre de l'Ëlève est indiquée en bas de ciiaque page.La pagination—ÉLÉMENTS DU LANGAGE. PRÉFIXES. 23
signifiant avec, ensemble,Com, con, col, cor, co, marquent
une idée de réunion ou de multiplicité. Ex. : con...fondri,
mêler plusieurs choses ensemble.
24.ExerciceLIVRE DE24 TROISIÈME GRAMMAIRE.
contro, contra, signifiant en face de, en oppositionContre, à,
expriment une idée d'opposition et quelquefois de proximité.
dire, dire le contraire.Ex. : contre...
—DICTÉE. Le Sossu.
—Exercice 27. Remplacez le tiret par un des mots suivants :
contravention, contrarier, contre-balancer, contrefait,Contrevent, contre-ruse,
contretemps, contre-partie, contremattre, contre-allée,
contre-cœur, contrevenir, controverse, contre-attaque, contredire'contrecarrer,
chez moi habite un petit homme bossu et contrefait, mais-Près de
d'esprit. Ses fonctions de contremaître dans une usine desplein
l'occupant toute la journée, il lui est fort difficile de contre-environs
les projets d'une troupe de jeunes maraudeurs qui franchissentcarrer
son jardin pour dérober les fruits. En vain les menace-la clôture de
leurt-il toujours de faire dresser une
contravention par le garde champêtre : ils
contreviennent sans cesse à ses défenses.
L'autre jour, mon bossu revint chez lui
à l'improviste et tomba au milieu d'une
bande de vauriens. Surpris d'un pareil
contretemps, mais nullement intimidés,
ceux-ci se mirent à répondre impertinem-
ment à ses observations et une vive dis-
s'engagea. Caché derrièrecussion le con-
trevent de ma fenêtre qui donne sur la
dujardin, j'écoutaicontre-allée d'abord la
dispute à contre-cœur, car je craignais que le petit bossu, malgré
seul soutenir une controverse avec tanttous ses droits, ne pût k lui
d'adversaires. Mais je m'aperçus bientôt que son esprit contre-balançait
le nombre assaillants. Il repoussait toutes leurs malicesfacilement des
trouvaitdes contre-ruses fort habilement imaginées, sans difficultépar
justifications, et opposait à leurs assaut»la contrepartie de toutes leurs
contre-attaques où l'avantage lui restait.des
croyant sans doute le contrarier, s'avisa de l'appelerUn gamin,
— « Ésope! riposta aussitôt le bossu, je n'y contredis pas.Ésope.
comme le fabuliste : je fais parler les bêtes. »Je suis, en effet,
A.C.
signifiant hors de, loin de, marquentDe, des, di, dis, dif,
l'extraction, la suppression, la division, le contraire et quel-
d^*...os5er, ôter les os; dé...couper^quefois l'augmentation. Ex.:
en morceaux; dis...semblable, qui n'est pas semblablecouper ;
delà.dé...passer, passer au
Ëi.. p. 19.INTRODUCTION
-I. LA LINQUISTiaUE.
est la science qui a pour objet l'étude du langageLa. linguistique
les formes que peu-dans ses éléments constitutifs et dansiensidéré
éléments.vent revêtir ces
— Les éléments constitutifs du langage sont lesPhonétique.
étude s'appelle phonétique ou étudevoyelles et les consonnes. Leur
des sons.
— formerMorphologie. Les voyelles et les consonnes servent à
différentes manières. L'étude de cesdes mots en se combinant de
combinaisons s'appelle morphologie ou étude des formes.
— servent leur tour à forner des phrases.Syntaxe. Les mots à
de la construction, de l'arrangement des mots en vue deL'étude
former des phrases s'appelle syntaxe.
Ainsi, il a trois parties à étudier successivement dans la gram-y
10 2° discours; S" la syntaxemaire : les sons; les mots ou parties du
arrangement des mots en phrases.DU
Lalinguistiquerenddegrandsservices à l'histoire et à l'ethnographie.
l'histoire : les linguistes qui, par exemple, cherchentà reconstituerA
la langue mère de la famille européenne, ou langre aryenne, procu-
rent aux historiens les moyens de reconnaître, par les mots dont se ser-
vaientles Aryens, les mœurs et les coutumes de ces hommes primitifs.
l'ethnographie : la connaissance précise des différents idiomesA
permet de réunir dans une même famille les peuples qui parlent
des langues sorties d'un tronc commun.
Classificaticn des langues.
Suivant la forme que peuvent affecter leurs éléments constitutifs,
les langues ont été divisées en trois groupes : 1» langues monosylla-
2° 3°biques; langues agglutinantes; langues à flexion.
— monosyllabismcMoNOSYLLABiSME. Le est la forme primitive du
langage. Dans les langues monosyllabiques, on ne distingue ni genre,
ni nombre, ni temps, ni ni conjonctions,modes, ni prépositions, ni
suffixes, ni préfixes. Les racines s'ajoutent les unes aux autres sans
jamais se modifier, quelle que soit la relation des mots eutre eux.
Autant de racines, autant de mots distincts. >à
Le chinois, l'annamite, le siamois, le birman, le thibétain sont des
langues monosyllabiques.
—Langues agglutinantes. Dans les langues agglutinantes, le mot
n'est plus composé d'une seule racine, comme dans les langues m