Je t écris dans le train
176 pages
Français
176 pages
Français

Description

La publication des correspondances est souvent posthume. Nous sommes en vie. Nous parlons, nous écrivons, nous nous parlons, nous nous écrivons. D'où viennent, dans nos histoires individuelles, le désir, la peur, la nécessité, l'interdit d'écrire ? L'obsession de la trace ? Qu'est-ce qui nous fait défier le vide, l'informulé, la mort ? Les trente lettres de ce recueil couvrent un an et demi de nos vies, elles sont la quête à deux, dans l'échange épistolaire, et chacun pour soi, dans la solitude de l'écriture, de l'ombilic du désir d'écrire. A ce désir, à ses ressorts intimes, nous devons ce que nous sommes, mais aussi notre rencontre, et notre amitié.

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Informations

Publié par
Date de parution 05 janvier 2017
Nombre de lectures 11
EAN13 9782140025426
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0700€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

in
Claudine Blanchard-Laville Frédéric Teillard
Je t’écris dans le train
Correspondance littéraire
Je t’écris dans le train
collection Amarante
Je t’écris dans le train
Amarante
Cette collection est consacrée aux textes de création littéraire contemporaine francophone.
Elle accueille les œuvres de fiction (romans et recueils de nouvelles) ainsi que des essais littéraires et quelques récits intimistes.
La liste des parutions, avec une courte présentationdu contenu des ouvrages, peut être consultéesur le sitewww.harmattan.fr
Claudine Blanchard-Laville et Frédéric Teillard
Je t’écris dans le train
Correspondance littéraire
OUVRAGES DE CLAUDINE BLANCHARD-LAVILLE
Sources théoriques et techniques de l’analyse de pratiques,coordonné avec Dominique Fablet, L’Harmattan, 2001. Les enseignants entre plaisir et souffrance,Puf, 2001. Une séance de cours ordinaire.Mélanie tiens passe au tableau”,(dir.), L’Harmattan,2003. Coordonné avec Patrick Geffard,Processus inconscients et pratiques enseignantes,Paris, L’Harmattan, coll. Savoir et formation, série Psychanalyse et éducation, 2009. Au risque d’enseigner. Puf, 2013. Les enseignants entre plaisir et souffrance, version numérisée, Puf, 2013.
OUVRAGES DE FRÉDÉRIC TEILLARD
Les Céfrans parlent aux Français, Calmann-Lévy, 1996. Feu le principal, Stock, 2000. Petit manuel de savoir-vivre à l’usage des enseignants, Hachette, 2000. Je ne sais pas, Stock, 2002, Le Livre de Poche, 2005. Ce ne sera pas là-haut, Stock, 2003. L’unique objet de mon désir, Galaade, 2011.
© L’Harmattan, 2016 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris
http://www.harmattan.fr diffusion.harmattan@wanadoo.fr
ISBN : 978-2-34310717-2 EAN : 9782343107172
à nos parents
Le 21 janvier 2014
Claudine, Je repensais dans le train à notre projet de livre, je me le figurais achevé, là, devant nous, édité même, et je nous ima-ginais recevoir les courriers enthousiastes des amis et même d’inconnus. Et puis soudain cent questions sont arrivées qui m’ont arraché à ma rêverie et se sont bousculées, chacune voulant sa réponse, et tout de suite. Comment faire un livre à deux ? Avec le désir de le faire. Oui, mais comment commen-cer ? Comment poursuivre ? Comment tenir ? Qui le lirait ? J’ai été pris de vertige. Y arriverions-nous jamais ? L’avenir était décidément trop incertain et difficile, j’ai fait demi-tour. Je me suis souvenu que nous avions longtemps correspondu après notre première rencontre à Bruxelles — il faudra raconter cette aventure, tu ne crois pas ? — et cela m’a donné l’idée de t’écrire à nouveau. Mais oui ! pourquoi ne pas commencer ce livre par trois ou quatre lettres ? Ce serait comme un hommage à notre histoire.
Mais alors que je m’apprêtais à lancer mes doigts sur le clavier malgré les cahots du train, cent autres questions ont surgi et les voici qui se pressent : par quoi commencer ? Par qui ? Nous avons dit que nous serions les personnages prin-cipaux de ce livre, mais aussi que c’est petit à petit que nous
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